中小学教育工作会讲话

1. 谈谈中小学校长如何抓好教学工作——学习学校管理学的体会

以教学来为中心,全面贯彻源党中央提出的教育方针,是中小学校长的中心任务。校长要树立以教学为主,全面安排的指导思想,这是学校领导管理工作的基本原则,下面谈谈我对学校教学管理的一些认识。 一、要提高全体学生的知识质量,校长要统一筹划、纵观全局。 校长要注重和抓好质量管理,不断提高工作效益,要把各科教学质量,提高到新的水平。为此,校长必须熟悉和精通学校管理学。苏联教育家苏霍姆林斯基认为,校长一定要成为教学和教育工作的内行,他说:“对学校的领导首先是教育思想的领导,其次是行政的领导。”校长的主要工作,应深入到教学中去,研究教学和教育规律,才能做到科学的管理学校。作为一校之长,首先要抓全校教学计划的制订,组织教师学习国家颁发的教学大纲,因为它是教学上法定的文件,只有教师学好《大纲》,才能使大家明确教学目的、教学措施和教学内容,明确教学方向。制订出的教学计划,要组织教师进行讨论,使计划得到完善。以上这些虽是老生常谈,但往往被人忽视。教学为主、全面安排最后要落实在时间上,教导处要把一切教学活动都安排在课表内,在开学初要组织教师制订出各科教学进度表,还要帮助教师备课,备课要备两头,备教材一头,以达到熟悉教

2. 你怎么看待教育部“禁止中小学教师7类不当教育行为”的新规

我认为这个政策做得很好，有效的保护了学生们的安全，给了学生们一个更好的教育环境，也让父母更加放心，是一个非常好的政策。

3. 关于中小学是否提前放假这件事，北京是如何回应的

对于中小学校是不是会提早放假了的难题，北京市委教育工委组织部部长、市教委发言人李奕26日在北京疫情防控常规记者招待会上表明，针对中小学校大家已经科学研究假期有关工作计划，现阶段在综合考虑到疫情防控工作标准，包含各学段教育科研具体，普遍调查老师学生父母要求，综合性各层面考虑到，早已产生基本实施方案。请众多老师学生父母别着急，计划方案一旦明确出来后将第一时间向社会发展发布。

依照有关要求贯彻落实好自然通风和消毒杀菌规定。正确引导全体师生提高安全防护观念，科学研究佩戴口罩，保证讲究卫生、常自然通风、与别人维持一米之上社交距离等卫生健康习惯性。坚持不懈全体师生身体状况平时检测管理方法，果断防止带故障入岗授课。

4. 融教2000 093号关于中小学校长工作量问题联席会议纪要

一、会议纪要格式 会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。 标题有两种情况，专一是会议属名称加纪要；二是召开会议的机关加内容加纪要。 会议纪要正文一般由两部分组成。 （一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。 （二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。 二、会议纪要字体 1、标题，三号字，黑体 2、内容标题，四号字，宋体 3、其他，小四号，宋体 三、落款 记录人：*** 主持人签字

5. 将下面一段话概括为一句话的标题新闻。在刚刚结束的全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议上，国

6. 小学教育都有哪些就业方向

小学教育专业在校学习四年以后，如果你选择出社会工作，我觉得就业范围挺狭窄的，你可以选择从事教育方面的小学教师，经过不断地参加考试，获得就业资格。不过大多数教育人还是有着热爱孩子教育孩子的热血中吧。
总之是一条蛮艰难的路，只要你热爱，只要你对这一份工作有特别的感情，你会发现，别人眼里的苦你都没有体会到，你体会到的是这份工作，这群孩子给你带来的快乐，所以跟随自己的内心，放手去闯吧！年轻就是资本，加油加油！！

7. 人社局领导在中小学职称评定会上工作要求

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
申报条件：
凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
（一）正高级教师。
1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；
2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；
5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
（二）高级教师。
1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；
2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；
4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；
5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
（三）一级教师。
1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；
2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；
3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；
4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；
5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
（四）二级教师。
1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；
2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；
3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；
4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
（五）三级教师。
1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；
2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；
3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

8. 教育政策法规

是这套试卷哦！判断题:

1,《中华人民共和国教育法》是教育法规体系中的"母法".( )

2,“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《教育法》规定的我国现行的教育方针.( )

3,小学及初中属于义务教育的实施阶段,应立即停止小学升初中的选拔考试,以维护法律尊严.( )

4,学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过以教师为主体的教职工代表会等组织形式,保障教职工参与民主管理与监督。( )

5,学校及其他教育机构只要具备法人条件的,就可以获得法人资格。( )

6,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族、应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。( )

7,用学生成绩优劣排队的方法,既可为受教育者及其监护人了解学生成绩及相关情况提供便利条件,又可刺激学生学习的积极性。( )

8,国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。( )

9,学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任.( )

10,学校及其他教育机构中的国有资产属国家所有.( )

11,农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。( )

12,农村教育在构建具有中国特色的现代国民教育体系和建设学习型社会中具有十分重要的地位.( )

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9. 全国中小学影视教育工作协调委员会隶属哪个部委

1、筹备成立协调议事机构--全国勘察设计注册工程师管理委员会； 2、指导全国勘察设计注册工程师管理委员会的工作； 3、制定各专业实施注册工程师执业资格制度