『壹』 家庭节约计划
我的家庭节约计划
一、节约一度电。
没有人看电视或电脑的时候，专
要及时关掉。
二、节属约一滴水。
看到水龙头滴水时要关紧。
洗衣服的水不
要白白扔掉，可以浇花、冲厕所。
三、节约一粒米。不要剩饭，掉在桌子上的米粒要捡起来。
四、节约一枝笔。
尽量不要让铅笔掉在地上。
如果掉在地上，
要及时捡起来。
五、节约一张纸。
把用过的本子当作草稿纸。
把用过的草稿
纸积攒起来，存到一定程度时，做成纸球扔着玩儿。
『贰』 我的节约计划作文三年级
水是生命的摇来篮，一个人源可以几天不进食，但不能几天不喝水。在现在，地球上有二十亿人口正处在严重缺水的紧急状态！而世界上每年喝了不干净的水而死去的儿童就有五千多万人，这是多么令人触目惊心啊！缺水的危机正一点一点的在吞食美丽的世界，一点一点的毁灭人类美好的家园。
而现在，浪费水的现象十分严重，有些同学洗手后经常忘了关水笼头，任凭水花花的流失，有的同学甚至把水壶当成了水枪，往别人身上、地上喷起了水柱。而许多人也有很多浪费水的地方，有些人把垃圾扔进江河、湖泊里，大量的水资源就会被污染，还有许多工厂发展得很快，却把生产的污水、城市废水也排进了江河湖泊，使水变得臭不可闻，大量水资源遭到污染，人类赖以生存的净水越来越缺乏，水的危机已经向人类敲响了警钟！
节约用水，保护水资源是人类当务之急，让我们从我做起，从点滴做起，节约用水，如大小便后尽量不开大水冲，用洗衣水冲或用污水冲，工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，先进行无害处理后才能排放，如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理，不玩水枪等，要养成节约用水的好习惯，节约用水人人有责。
复制黏贴的，非原创，可以转成自己的话说。
『叁』 小学生三年级低碳生活计划(一张纸)
低碳生活
地球是唯一的，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。低碳生活，减少二氧化碳的排放，是我们每个人的责任。
低碳生活，顾名思义，就是指较低或更低的温室气体排放，减碳主要是在生产上，如开发水能，风能，太阳能；那我们呢？我们可以从节电、节水、节碳、节油、节气这些点点滴滴的小事做起。
今年刮起了一股低碳风，我们家也开始了低碳生活。平时，我把洗脸洗好的水加上外婆洗菜的水用来拖地，拖好地再冲厕所。洗衣服要尽量不用洗衣机，用手洗，那么，洗好衣服的水也可以再次利用了，这一项监督和搬水工作就由我来做了。
寒假里，天气很冷，我和弟弟“躲”在家里玩电脑。我和弟弟龙龙一起走进房间，把空调调到28摄氏度，被外公逮了个正着。过了一会儿，外公趁我们玩得开心的时候走进房间，空调就被外公关掉了，然后外公就教育我说：“今天又不冷，需要开空调吗？现在正提倡低碳生活，真冷的话，可以锻炼一下，就不会太冷了。”我听了，很是惭愧，决定要节约用电。，平时随手关灯，电脑不用就关机，尽量不坐电梯，爬楼梯也是一项很好的运动哦。大家都夸我懂事，成了节电小能手。
这个双休日，去少年宫放风筝，全家一致赞同骑车出行，再看一下我们带的，吃的是水果加青菜炒年糕，用的是手帕加毛巾，外加一个大大的环保袋，哈哈，放风筝啦，高高兴兴玩了一天，家里也不用电，两全其美，多好呀！。
其实，低碳生活就在我们身边，只要多留一点心，就可以节约很多的能源；比如：少买一件衣服，少开汽车，少用塑料袋，多吃素食，多用节能灯，多种些花草……。总之，让我们的生活变得简约一点吧。
低碳生活是一种健康的绿色的生活方式。只要我们每个人行动起来，就可以接近低碳生活，保护我们共同的地球大家园。
『肆』 如何培养小学生的节约意识，如何培养小学生
现在的很多小学生并不懂得节俭，随便花钱成了习惯，有的小学生还相当浪费，每月花掉数百元零花钱的孩子还大有人在。
小学生不懂得节俭，跟家长和老师的教育有很大的关系。因此，应当加强这方面的教育，培养学生节俭的习惯，使他们逐步形成良好的品质。
一、提高学生的认识
1.绳锯木断，水滴石穿，靠的是恒心和持久。节俭也是这样，一日一钱，千日千钱。节俭是积累财富最直接最有效的途径之一，应当把“节俭”这个词的意义耐心地讲给学生听，让他们明白“节俭”并非“吝啬”，而是一种美德。
2.教育学生正确认识金钱的含义。要让学生从小懂得钱是通过劳动换来的，每一元钱都来之不易。学生的经济来源主要是依靠父母，要让学生理解到父母挣钱的辛苦，才能逐步形成节俭的意识。
3.经常给学生讲古今中外节俭的故事。让他们就能懂得，即使是世界富翁，也不会随便浪费。
4.让学生参加力所能及的劳动，体会劳动的艰辛。让学生明白，浪费就是不尊重劳动果实的表现。
二、教给学生方法
1.有计划地消费。要让学生爱惜书本、文具，节约使用每一张纸，每一枝笔，衣服和书包要真正需要的时候才买。
2.克服攀比心理。告诉学生，不要跟别人比消费，那样会失掉朴实的品质。在班上，要跟同学比学习、比劳动、比品德。
3.节约从小事做起。从家里带水到学校喝，而不是去买矿泉水；离开教室要随手关灯关电扇；洗手打肥皂时，要关掉水龙头，这些事情虽然琐碎，但只要长期坚持，就能形成习惯。
4.教学生学会花钱。从小学低年级起，就给学生讲如何选择物有所值的物品，教学生保管好钱，防止丢失和被窃，此外，还要让学生养成先认真思考再花钱的习惯。
5.教学生学会积累。学生手中的零花钱压岁钱要有计划使用，适当积累。这样可以让学生在用钱存钱过程中养成节俭的好品质。
6.教学生懂得量入为出。要跟学生讲明白，花钱要看支付能力如何，即使家庭经济条件较好，也不能随意乱花。
7.引导学生变废为宝。用鞋盒做收纳盒，用旧衣物做拖把，用泡沫塑料擦玻璃等等，都是变废为宝的好方法，可以教学生做一做。
8.教学生记账。有人搞过调查，超过一半的学生认为，父母给的零花钱是“不够的”，而父母却通常认为孩子“很浪费”。到底是父母给得不够，还是孩子花得太多？教学生记账，就能让学生知道钱花到了哪里。学生年龄小，只要记清日期、收入、支出、项目、节余即可。无论金额多少，都要记下来。要让记账成为习惯，就要让学生每天都记录。
9.教育学生尽量不用一次性物品。塑料袋和一次性筷子等，能不用的就不用。
10.让学生影响家长。学生来自不同的家庭，部分家庭经济条件相对较好，可能对于节俭的要求不严。我们可以让孩子反过来督促家长，达到影响家长、影响家庭的作用。
三、采用多种方式，帮助学生逐步养成节俭的习惯
1.与家长沟通。教师可以通过家长会、家访等形式，与家长多沟通，在沟通中达成共识，帮助学生养成节俭的好习惯。
2.不定期开展评比，选出“节俭之星”“回收专家”等。班上每学期可以搞一两次评比，选出在节俭、回收等方面做得比较好的学生，作为大家学习的榜样。
3.召开经验交流会。利用中队活动，让学生自己把节俭的方法讲给大家听，相互学习他人的节俭方法。
4.办手抄报。中高年级可以通过让学生办手抄报的形式，来提高节俭意识，学到好的节俭方法。
总之，让节俭成为美德和生活时尚，必须从我做起，从小事做起。生活中杜绝浪费的事人人可为，可以节俭之处俯拾即是。如果我们的学生都能从小做到节俭，反对浪费，并形成一生的习惯，那么，我们的民族一定能成为节俭之邦。
『伍』 小学生勤俭节约倡议书，急需！！！！！！！！！！！！！！！！！
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
『陆』 小学生作文,我的节约计划开头怎么写
我的节约计划是
『柒』 小学生应该怎样节约能源
小学生不挣钱,所以要处处节约.
废纸当然要收集,但减少废纸是小学生能做的专,纸两面用就是一种节约办法属,少用纸可以减少造纸对环境的污染.
特别热和冷的天,如果教室有空调和暖气要关紧门窗,减少空气流通,保持教室内温度,可以减少能源的消耗.
水的使用也很关键,我们用的水如果不含化学成分,完全可以重复使用,比如教室拖地用涮拖把的水,洗手的水,可以浇花和树.我们在家里都是把洗菜和碗的水用来冲厕所,洗衣服的水用来拖地和冲厕所,统计一下家庭用水可以节约40%的水量.
还有学生不要浪费粮食,这是人类生存的资源.带的饭菜或者在学校食堂都要做到吃多少拿多少,不浪费粮食就是不浪费资源.
生活中的点点滴滴都反映在我们的日常活动中,保持一个良好的生活习惯,节约养成习惯,日积月累就会有明显的效果.
从小做起,从我做起.