小学家校共育行动计划

Ⅰ 你对家校联合共同教育孩子有什么好建议和意见

1家校联合，打造教育合力，学校应责无旁贷地担当起组织者、服务者的角色。 2、定期召开家长会,家长会是又一家校联合、共谋学生发展的重要途径。 3、设立学校开放日家校联合，打造教育合力，学生家长应做学生学习的参与者、引导者、促进者

Ⅱ 小学作文家校共育,立德树人的感受

首先我要感谢双语学校给我提供了一个学习的平台，让我有了聆听专家讲座专、接受新的家教理属念的契机。今晚，我受益匪浅。
10月11日晚，我聆听了国家高级讲师、学生德行教育专家刘道春的专题讲座：《“立德树人 家校共育”工程穷养，富养，都不如教养》父母讲座，主要有两方面：身体的教育，精神的教育。身体的教育就是叫孩子知道身体发肤，受之父母，教育她们从小要爱护自己的身体，因为身体是父母给的。要懂得感恩父母。精神方面：我们爱孩子，只给她物质上满足是远远不够的，要多给她精神上的帮助，要让她体会父母的不易。父母对孩子的影响是巨大的。我们一定要给孩子营造一个好的环境。要耳濡目染，言传身教 。多和孩子沟通，了解孩子的内心，培养她们良好的生活习惯，学习习惯。教育理念：听的品质，决定生命的品质。顾名思义就是听的品质高，生命的品质，生命的价值也会随之而高。
听后，我深切地感受到我们的责任之重、任务之巨大，同时，也让我明白了如何做一个符合现代孩子特点的合格甚至优秀的家长。我已经做好准备，用我今天所收获的知识、理念迎接即将面临的种种困难。

Ⅲ 您希望学校在家校共育方面提供哪些服务

提供机会就行了。

Ⅳ 如何配合学校做到家校共育

教育孩子主要是家长的责任，是老师配合家长，不是家长配合学校！
家长要与老师的要求专保持一致属，即便有不一致之处，不要单着孩子的面提出，私下与老师沟通
孩子再大一些，鼓励他与老师沟通，鼓励孩子超越老师
聪明的家长一定会经常与老师主动沟通的

Ⅳ 家长如何更好配合学校开展家校共育工作,有哪些建议

1、平等原则。心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。

2、尊重原则。尊重是相互的；家长尊重孩子，孩子才会尊重家长。

3、交流原则。孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

4、自由原则。很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。

5、统一原则。家庭教育要和学校统一，否则孩子无所适从。

6、榜样原则。家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，做好表率。

7、信任原则。谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。

8、宽容原则。孩子在成长的过程中，犯错误是正常的。家长应该宽容地对待，做好引导工作。

9、鼓励原则。许多家长有个坏习惯，不懂得鼓励，在孩子取得成绩的时候，可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。

(5)小学家校共育行动计划扩展阅读

1、创设良好的家庭学习条件，以适应子女在不同阶段的学习。

2、设立家长学校，为全体家长进行家庭教育指导培训，以面授、研讨会、录像或网络等形式开展家庭教育讲座。

3、通过多种媒介，如家长手册、校报、致家长的一封信、学校网站、QQ共享或短信平台等，向家长提供营养、健康、安全、学习辅导和教育福利政策等方面的信息。

4、学校在调查的基础上，确定家长的需要和关心的重点问题，提供场地或其他条件，利用社区内志愿者资源，合办家长教育讲座。

5、向家庭提供社区内有关家庭支援服务的活动和资源信息，如向他们提供选择夏令营、辅导班、兴趣班等方面的信息。

6、开展特殊时期的家访或讲座，如孩子进入幼儿园、小学、初中、高中前家访，帮助家长和孩子一起顺利度过不同学段衔接阶段的适应期；或者在特殊事件后，指导家长如何帮助孩子。

Ⅵ 家校共育家长的话怎么写

要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境等。

广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性；要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，努力把握家庭教育的规律性；要提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。

广大家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，增强家庭教育本领，用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子；不断更新家庭教育观念，坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观；不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样。

(6)小学家校共育行动计划扩展阅读：

家庭教育工作的相关内容：

1、各地教育部门和中小学幼儿园要积极引导多元社会主体参与家庭教育指导服务，利用各类社会资源单位开展家庭教育指导和实践活动，扩大活动覆盖面，推动有条件的地方由政府购买公益岗位。

2、依托青少年宫、乡村少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地，为城乡不同年龄段孩子及其家庭提供家庭教育指导服务。

3、鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位为家长提供及时便利的公益性家庭教育指导服务。

Ⅶ 如何配合学校教育好孩子，真正的做到家校共育

教育孩子主要是家长的责任，是老师配合家长，不是家长配合学校！ 家长要与老师的要求保持一致，即便有不一致之处，不要单着孩子的面提出，私下与老师沟通 孩子再大一些，鼓励他与老师沟通，鼓励孩子超越老师 聪明的家长一定会经常与老师主动沟通的