人教版小学语文散文

1. 人教版中小学语文教材中老舍的作品有哪些

老舍的作品一共有5部，分别为：

1、《母鸡》，是小学人教版四年级上册16课

2、《猫》，是小学人教版四年级上册15课

3、《草原》，是小学人教版五年级下册1课

4、《北京的春节》，是小学人教版六年级下册6课

5、《养花》，是小学人教版六年级下册综合复习

《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。

《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇文章已选入人教版小学课本四年级。

《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。

(1)人教版小学语文散文扩展阅读：

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。

解放后，老舍不再需要花瓶了，他有了一个小花园。1950年，老舍搬进了北京一座小四合院。从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花，一共养了100多种，300多棵。每到秋天花朵争奇斗艳，真可以举办个小菊展了。这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景。

2. 小学语文课本中都有哪些散文最好以北师大版为例

抄生活中有很多事情等着我袭们去发现，只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力，人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。
有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶，却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢？
我大叫一声“啊.....有鬼啊.......”咦，不对啊，可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了 。
我理直气壮的走到妈妈面前说，妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。妈妈说：

3. 小学语文一至五年级上册哪几篇散文 是人教版

鸟的天堂、火烧云、那片绿绿的爬山虎、走遍天下书为侣、我的“长生果”、梅花魂、桂花雨、小桥流水人家、落花生、珍珠鸟、慈母情深、青山处处埋忠骨、我只想起这些来。

4. 人教版小学五年级语文--林子散文《慈母情怀》全文

母亲年轻时很漂亮，再加上针线活儿做得十分出色，被公认为村子里的“二宝”。
母亲做的鞋特别好。精美灵巧，不土不俗，和市场上卖得差不多。老人穿着舒服；男人穿着潇洒；女人穿着漂亮；儿童穿着可爱；名声传扬百里。很快，来求母亲做鞋的人成天不断。

母亲是一个心地善良、温柔大方的女性。凡是来求母亲做鞋，她一般是不会说不的。结果苦了自己，她的母指和食指时常磨出大泡。母亲专门有个浅绿色的篮子装鞋，黑的、蓝的、红的、混合色的……百花齐放，象一个“百花园”。

母亲是一个地地道道的农村人。她勤劳、朴实，天天都有忙不完的活儿。清晨天还未亮，她就起床，忙屋前屋后，田间地头。干了一天地里的活儿，到了晚上她一坐下又拿起针线做鞋，还一边督促我们兄妹学习。母亲没有上过学，当然自己也没有什么学习方法和经验。但她听过一些老师说过，学生每天晚上要复习当天学过的课程，还要预习第二天要学的课，所以她经常会说起这些。弟弟的作业不太多，做完了作业，连脚有时都不洗，就爬在书桌上打起呼噜来，母亲这时会放下手中的活儿，将弟弟洗完送上床，盖好被子。母亲每天都是这样。

母亲和父亲的婚姻很美满，是村子里未结婚青年人的榜样。母亲和父亲从未因为什么大事小事打过架，就连争嘴都未发生过，而父亲特别疼爱母亲。可有一段日子，父亲对上门求母亲帮忙做鞋的人特别不满意，因为这样会影响母亲的健康和正常的生活。另外，村子里半年、三月不放一场电影，全家唯独少了母亲和父亲。母亲的时间被针线抢走了，父亲也只好陪着母亲说话，谈谈庄稼，谈谈生活，谈谈孩子……。于是，父亲就对上门求做鞋的人婉言一番。什么母亲进来身体不太好，什么母亲活儿太多，什么母亲的手指……而母亲只是微微地笑笑，收下送来做鞋的材料。

我们一天天地长大了，母亲也渐渐地感到经济困难起来。她坚决打破常规，不再给别人无偿做鞋了。母亲买回了数十种布料做各种各样的鞋，并在我家门前挂了个“卖手工鞋”的木牌子。每双鞋可收1元钱左右，这样就可以供上买油盐和我们的学习用品。

母亲常对我们兄妹说，咱家再穷也要让你们上学，我和你爸再苦再累，只要你们能考上大学，也心甘情愿。

那时，母亲开始加速做鞋，快的就象一台做鞋机。父亲晚上也开始忙着帮母亲穿针拿线，日子久了，父亲也学会了做一些儿童地小鞋。看着母亲和父亲这般辛苦，我们兄妹放假了也想帮一帮，可母亲总是把我们赶走，让我们去看自己的书。有时还能听到母亲或父亲“哎呀”一声，这声音就象针扎在我们的心上一样。每当这时，妹妹就会朝我痛苦的看一看，然后又埋头用心学习。在父亲的帮助下，母亲每天可多做6双鞋，缓解了我家的经济危机。
我考上大学之后，在几十家报刊发表作品，加上学校的奖学金和助学金，可以不用家里拿钱了。有时我还可以给弟妹寄一些学习用品钱去，这样一来我家在经济上有了好转，母亲不再加速做鞋了，就连那块牌子也被父亲藏了起来。母亲没有抛弃手中的针线活儿，但却把鞋当成了一种茶余饭后的“报纸”。我只要回家和母亲谈天，并让她放下针线时，她总笑着说“：是一针一线拉着你上大学的。这跟你写文做诗一样，痛苦之中还散发出幸福的芳香”。

这么多年来，经母亲的手做出的鞋，不夸张说也有六七千双。但它还是有些遗憾是未给儿女做更多的鞋。记得上大学的第二年走时，母亲要把我送上车，可我三番五次不让她送，可她还是要把我送上车。上车的时候，不知母亲从哪变出了一双亲手做的鞋，轻轻地放在我的手中。顿时，我发现母亲额上梯田般的皱纹和发丝间增添的白发象一根根锋利的针刺在我的每一个毛孔……母亲眼睛湿润了，用粗糙的手握住我的手说“：咱人穷志不能穷啊！穿着我为你做的合脚的鞋走宽广的路，堂堂正正做一个人，为祖国做一份贡献！”最后司机催促要走，我不得不上车了，在我蓦然回首的一刹那，我看见母亲的眼泪刷刷地落在地上，还嘶哑地说上一句“：好好照顾自己！”我也控制不住了，眼泪随车轮离母亲飞转而去……

而今，我工作了，母亲的这些话时时刻刻都敲打着我的心。至今那双鞋已经破了一点，但我仍不舍得扔掉，一直收藏在自己的柜子里。每当触摸到这双鞋，我都会有一种说不出的感触。一位平凡而又伟大的母亲爱心的凝注和辛苦的劳动。而每当这时，我都会想起一首诗中的句子“慈母手中线，游子身上衣”。

5. 人教版小学语文朱自清的散文都有那篇分别是几年级学的

初一上册有《春》初二有《背影》

6. 人教版初中语文教材有哪些散文

答：《走一步再走一步》、《紫藤萝瀑布》、《我的信念》、《春》、《济南的冬天》、《散步》、《羚羊木雕》、《背影》、《老王》、《信客》、《桥之美》、《地下森林》。

7. 小学语文教材散文有哪些

《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》、《索溪峪的野》、《怀念母亲》、《
彩色的翅膀
》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》、
《青山不老
》、《少年闰土》、
《我的伯父鲁迅先生》、
《一
面
》、
《老人与海鸥》、
《跑进家来的松鼠》、
《
最后一头战象
》、
《金色的脚印
》、《月光曲
》、《蒙娜丽莎之约
》、
《我的舞台
》。
《
匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》、《北京的春节》、《十六年前的回忆》、
《灯光》

8. 小学语文中叶圣陶的课文

1、《爬山虎的脚》

《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

2、《荷花》

《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》 ，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是陆洋。

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。

作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

3、《小小的船》

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。

展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。

入选人教版小学一年级第一学期语文课本。

4、《记金华的双龙洞》

这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。

表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。

本文入选苏教版小学语文六年级下册， 冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。

5、《藕与莼菜》

《藕与莼菜》就现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。

纵观全文，作者直抒胸臆的文字很少，只是顺着他的思路，听他把一些藕和莼菜的琐事娓娓道来，细细品味，那平实的一字一句才是作者真情的流露，使整篇文章韵味隽永，令人回味无穷。

《藕与莼菜》后被收入沪教版七年级《语文第一册》第八课。