⑴ 语文\数学\英语等个科目小学毕业难题
语文:
熬、粥、粗、蒜、饺、糕、腊、逛
1.上面的字中属零声母音节的字是（ ）
2.上面的字中属于半包围结构的字有（ ）
3.按汉语拼音字母表的顺序排列这八个字（ )
碧波轻抚着小草。（扩句）
成语
一（ ）风（ ）
在括号里填上我国城市名，使前后都组成成语。
至高无（ ）（ ）底捞月
人定胜（ ）（ ）落石出
语重心（ ）（ ）暖花开
金石为（ ）（ ）官许愿
难能可（ ）（ ）春白雪
人才济（ ）（ ）征北战
说东道（ ）（ ）死不屈
一步登（ ） ( )津有味
解释词语意思
惬意：
成绩斐然：
近义词：照料（）调节（）反义词：关切（）真理（）开发（）聚拢（）
（）南（）北 左右（）（） 左（）右（） （）天（）地 （）天（）地 （）天（）地 （）天（）地 （）天（）地
(ms都很简单呀,lz是小学生吧,应该没什么问题)
数学:
一项工程，甲单独做18小时完成，乙12小时。如果甲先工作1小时，然后由乙接替工作一小时，再由甲接替乙工作一小时……，两人如此交替工作，那么完成任务共要多少小时？
起步价（3千米以内，包括3千米）4元，以后每超过1千米，另+1.6元。如果你有20元可以做多少次？
1仓库的粮食是2仓库的5分之4。1仓库增加了88吨。这时1仓库和2仓库的比是6：7，2仓库有多少吨
0.25=2：（ ）=（ ）分之6=（ ）除1000= （ ）%
一个三角行的内角度数的比是2：2：5，这个三角形是一个（ ）三角形，最大的一个角是（ ）度。
1个正方形花圃边长是12米，沿着他四周大约每搁2米种一种花，一共要种（ ）棵？
5○○○除9○的商保留整数的是（ ）位小数。 《○○○是要你填的地方》
要箭一个面积是12.56平方米的圆形纸片，至少需要面积为A.12.56 B.14 C.20D.16的平方厘米正方形指片
5件相同的礼物分给3个小朋友，每人都分到。有几种分发？A.3 B.4 C.5 D.6
有23个自然数，让小红计算它们的平均数，使结果保留三位小数，小红计算的答案是16.654，老师说最后一位数字错了，其他数字都对，正确答案应该是多少？
使算式0.27x1.5+（）x1.5+1.5x0.32=0.77x1.5成立，括号内应填的数是多少？
计算：1+0.99-0.98-0.97+0.96+0.95-0.94-0.93+······+0.08+0.07-0.06-0.05+0.04+0.03-0.02-0.01=
有若干苹果和梨，苹果的个数是梨的三倍，如果每天吃两个梨和四个苹果，当吃完梨时，苹果还剩22个，问苹果和梨各有多少个?
(较难)
英语:
1、I take a bath.[take a bath 为划线部分]
2、She goes to beijing.[to beijing 为划线部分]
[请转换成否定句、一般疑问句、特殊疑问句、将来时态、划线部分提问,过去时态]
(对于初中生来说是简单的,就不知道小学生了)
⑵ 小学毕业考英语要注意什么
要注意细节：1.单词的拼写，不要自己会，却因为马虎丢字母。
2.书写工整，年年都会考字母的大小写，这就要求你占格规范，书写工整。
3.在写句子的时候，注意开头字母大写和结尾的标点。
小学的知识不难，我认为只要掌握了知识，再注意细节，肯定没问题！
⑶ 我小学刚毕业小升初差点没过 英语数学很差 我该怎么办
既然来你已经想要好好学习，那自么，我相信你能够有所进步。所以，有以下几点建议：
首先，最主要的是你要有信心，能够相信自己。自信是成功之基，只要你自信，就能够赢得未来；
其次，再去将小学内容复习下吧，尤其是你所说的英语和数学。从一年级开始，到六年级，将每本教科书都进行复习，不能囫囵吞枣，要慢慢来，将以前所学的巩固积累。遇到不懂的，可以问老师，家长，同学，不要放过任何一个难点。这个过程或许会很累，很烦，很漫长，很讨厌，但为了你自己，请坚持！
然后，再给你几点关于如何学习数学和英语的建议。数学，需要的是掌握解题的技巧与方法，而多做，多练，便能够提升你的做题熟练度，对学好数学有很大帮助。英语，便需要多背，多记，背好每一个单词，每一篇课文，以及每一则语法，你会受益良多。
最后，祝愿你能够在学习上取得成功！加油！
（其他朋友们的回答也都很不错哦，综合我们所提供的建议，你就一定能克服困难的哦）
⑷ 孩子小学毕业了,英语都没学到什么怎么办
额,
这个问题你不需要担心.
小学的英语课基本上都是学不到什么的.
在小学一般都是只回有语文数学两门答主课.
英语是根本不受到重视的.
而且初中的课程,初一上学期的英语书开篇是有基础的
会从最最基本的字母书写开始学.
所以不用担心.
我们小学的英语课就是玩的课.
初一刚开学的时候英语我也没放在心上.
到了初一下半年就逐渐好了起来.
上了初中,就要抓住英语.
最好让您的孩子每天回家读,不管老师是否要求,一定要读.
同时您还要监督孩子背单词.
女生可能相对好一些,男孩就要抓紧一点.
多读单词,学好音标,慢慢的根据读音基本上能拼出单词,不用死记硬背了.
我开学高二,是英语课代表,基本没背过单词.成绩全班前三.
要掌握技巧
⑸ 小学毕业英语
首先老师要把这册书，甚至全册书按知识点总结出来
比如把词汇（最好分出类，动物，职业，水果等）、短语、交际用语、语法，分别总结到纸上，然后给同学们复印，每天规定记多少东西，定时检查，比如可以课前5分钟考一下你要求记忆的东西
然后按照横向纵向的复习方法，横向就是按照课本上的内容一个单元一个单元的复习，之后纵向复习就是按照上面所说的归类复习，从词汇到短语到语法，还有音标，阅读。实际上 纵向复习中词汇、短语、交际用语不必占用课堂时间，让他们回去背，你上课考一下就行，在课上主要帮助解释一下你总结的语法点，并出题让他们做以便检查他们是否掌握，剩下的时间就是做阅读，在阅读的过程中告诉他们做题的方法，应该能达到不错的效果
希望能够帮到你
⑹ 你认为在小学毕业英语考试中，会出什么样的英语作文题目
1介绍自己的抄一家或自己。Introce themselves by a or himself
2介绍一个人。Introce a person
3写一写你的爱好。Write about your hobbies
4写一个地方的风景。Write the landscape of a place
5看图作文。一般都是某个场景。Based on the composition. Are generally a scene.
6我喜欢什么。I like what
7写一件事。Writing a thing
8宇宙是怎样的。How the universe is the
9一个动物或植物。An animal or plant
10我的班级。My class
望采纳。
⑺ 小孩小学毕业了，英语等于零基础，只是知道几十个单词的水平。句子无法理解，比如What is this这句，
和你分享一下我学英语的历程：
由于我们地方英语教学的整体忽视，导致群体性英语基础极度薄弱。五年级时，我母亲很着急，就让我认真学英语。
一开始，我连26字母都认不全，英语单词别说拼写，连读都读不周正，没法子，我自作主张，用汉语记录英文发音，经过母亲三番五次劝说无效，有一日夜里凌晨1点，被母亲从暖和的被窝拖出，晾在冬季没开空调的屋子里，被狂打了一顿，耳光一个个接踵而至，我知错了，再也不敢马虎偷懒不去记发音规则。
之后，每天被母亲早早唤醒，她督促我读英语，狂读猛读，读出汗来，我的兴趣日益浓厚。
每日三餐，耳边放着英语听力，纠正错误发音。
同时，书本上的每一个单词，句子，图片，课文，习题我都要用英语准确地描述给母亲听，同时背诵的滚瓜烂熟。
六年级了，小升初要考英语，由于我比绝大多数同学先了好几步，该学的也滴水不漏，加上本来就十分突出的语文数学，总分此次名列年级前茅，英语成绩更是不出年级前5，英语竞赛年级第一。英语成了我的最优势学科！当年就被本地最好的中学最好的班级提前录取，免费。初中入学分班考试，英语成绩名列全校第一！
上了初中，本来很多英语很不错的同学，由于忍受不了繁杂的课文，语法，英语成绩一天天下滑。而我，初一所有的英语考试只有一次不是满分！因为我一直在坚持，保持着浓厚的兴趣，一发不可收拾的学下去。告诉你的孩子:英语不可怕，可怕的是你不去碰它；语言学习过程是螺旋式的，一天不坚持，立马滑到最初水平！！！
英语课本的边边角角，我磨得烂熟于心。中考成绩满分150，我考了148，列大市第一！
英语不可怕！！！做任何事情都要有狂热的精神，强大的内心力量！没有做不到，只有想不到！
对于您孩子的不理想状况，您一定要督促抓住课本，握紧学习的根。因为他目前还未入门，您一定要辛苦辛苦，督促他，另外，没有惩罚的教育是不完整的！
提醒您：听，说，读，写一项都不能缺，不仅要听他背完，还要定时听写。磁带不能买盗版的，会影响他的发音。
抓住课本，不准偷懒，每日坚持，笨鸟先飞，祝您的孩子芝麻开花---节节高！！！
⑻ 小学毕业英语试题,答案
一、找出画线部分读音与其他三个不同的单词。（10分）
( ) 1. A. teacher B. certainly C. sister D. brother
( ) 2. A. earth B. near C. hear D. ear
( ) 3. A. bowl B. snow C. now D. yellow
( ) 4. A. page B. dog C. pig D. big
( ) 5. A. think B. third C. those D. thank
( ) 6. A. game B. table C. get D. rain
( ) 7. A. on B. office C. orange D. open
( ) 8. A. ruler B. mum C. shut D. colour
( ) 9. A. feet B. meat C. seven D. peach
( ) 10. A. right B. ghost C. light D. night
二、补一个同类词。（5分）
1. morning, evening, _____________
2. beer, coffee, ________________
3. post, office, shop, ___________
4. thin, fat, _____________
5. cool, cold, __________________
三、根据汉语要求选择正确的英语句子。（10分）
( ) 1. Bob相约Tom去公园，应该怎么说？
A. Can I go to the park? B. Shall we go to the park?
( ) 2. Lily，这是我的朋友。
A. Lily, this is my friend. B. Lily, this friend is my.
( ) 3. 当别人邀请你一起去郊游时，你说："太好了！"
A. Thank you! B. Great!
( ) 4. 明天上午我要去买东西。
A. I'll go shopping tomorrow morning.
B. I'll do shopping tomorrow morning.
( ) 5. 当你提醒Fred不要在街上玩足球时说：
A. Don't play football in the street, Fred!
B. Not to play football in the street, Fred!
四、选择填空。（15分）
( ) 1. Li Hong _____ TV for two hours every evening.
A. watch B. watches C. watched
( ) 2. --- _________ is he? --- He is ten.
A. What B. Who C. How old
( ) 3. Kate and Jane _______ my good friends.
A. is B. am C. are
( ) 4. --- Where ________ he from?
--- He _______ from China.
A. is; come B. is; comes C. does; is
( ) 5. --- Where is my pencil?
--- I can't ______ it.
A. look at B. find C. look for
( ) 6. We're going to stay here tomorrow. What ____ you?
A. about B. besides C. with
( ) 7. That blue jacket is beautiful.
A. fine B. very nice C. well
( ) 8. --- _____ are these? --- They are red pencils.
A. What B. Where C. What colour
( ) 9. My mother _______ three shelves.
A. have B. has C. is
( ) 10. The man over there is ________.
A. Miss White B. Mrs White C. Mr White
( ) 11. --- _______ kitchen is clean? ---- Mary's.
A. Who's B. Whose C. Who
( ) 12. --- _______ grade are you in? --- Grade Five.
A. Whose B. Which C. Where
( ) 13. --- _______ on the river? ---- There're some cks.
A. What B. Which C. What's
( ) 14. That girl is my friend. ______ name is May.
A. His B. Her C. Its
( ) 15. Helen is behind me. I am ______ Helen.
A. behind B. in front of C. beside
五、用所给动词的适当形式填空。（10分）
1. Peter's father often ______ (take) a bus to go to work.
2. Look! They _______ (play) happily in the playground.
3. Tom likes _______ (swim) in summer.
4. Who can _____ (speak) English well in your family?
5. Tim and Tom _____ (read) in the library. Let's _____ (join) them.
6. We will ______ (go) for a picnic tomorrow. We ______ (get) ready for it now.
7. Mary, ________ (not talk) with each other. _______ (be) quite, please.
8. _________ (be) there any water in the bottle?
9. Do you like _______ (watch) TV?
10. Don't _______ (wash) your shirts now.
六、请找出下列句子的错误，并改成正确的句子。（10分）
1. Her sister doing her homework now. ____________________________________
2. Tom have a happy family. ______________________________________________
3. Sometimes my parents and me go for an outing on Sundays. _______________________
4. I usually have lunch in home. _______________________________
5. We sing and dance at the party last night. ______________________________
七、阅读理解。（10分）
（一）根据短文判断正误，对的写"A",错的写"B"。
Jane and Mary are good friends. Their families are in Shanghai now. Jane is from Britain and Mary is from America. They are in the same school. But they aren't classmates. Jane is in Class One. Miss May is her teacher. Mary is in Miss White's class. They study Chinese. They like it. They like Shanghai, too.
( ) 1. Jane and Mary are good friends and classmates.
( ) 2. Their families aren't in Shanghai now.
( ) 3. Miss May is the teacher of Class One.
( ) 4. Mary is in Class One.
( ) 5. Jane and Mary study Chinese and they like it.
（二）选择能填入横线处的正确答案并把序号填入题前括号中。
Tom is a little boy, and he is only seven years old. One day he went to the cinema. It is the first time for him to do that. He bought a ticket and then went in. But after two or three minutes he came out, bought a second ticket and went in again. After a few minutes he came out again and bought a third ticket. Two or three minutes late he came out and asked for another ticket. Then the girl in the ticket office asked him, "Why do you buy so many tickets? How many friends do you meet?" Tom answered, "No, I have no friend here. But a big boy always stops me at the door and tears(撕) my ticket to pieces."
( ) 1. Tom is _______ years old.
A. seven B. six C. nine D. eleven
( ) 2. It was ________ for Tom to go to the cinema alone.
A. the second time B. the third time C. the first time D. the last time
( ) 3. Tom bought _______ before the girl asked him.
A. one ticket B. two tickets C. three tickets D. five tickets
( ) 4. Tom met _______ that day.
A. three friends B. his parents C. many classmates D. no friend of his
( ) 5. The big boy was _______ in the cinema.
A. a doctor B. a teacher C. a worker D. a policeman
小升初英语模拟测试题（九）答案
一、
B A C A C C D A C B
二、
略
三、
B A B A A
四、
B C C B B A B A B C B B C B B
五、
1. takes 2. are playing 3. swimming 4. speak 5. are reading, join
6. go, are getting 7. don't talk, Be 8. Is 9. watching 10. wash
六、
1. doing - is doing 2. have - has 3. me - I 4. in - at
5. sing and dance - sang and danced
七、
(一)B B A B A （二）A C C D C
⑼ 要一份难度很高的PEP小学英语毕业考试卷（越难越好）
为什么中考要小学的试卷啊
是小升初么= =
一、听录音, 选出跟录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里 。（每小题1分，共10分）
（ ）1、A：rain B：train C：play
（ ）2、A：their B：theirs C：where
（ ）3、A：might B：Mike C：mine
（ ）4、A：watch B：watched C：washed
（ ）5、A：photo B：phone C：cold
（ ）6、A：15kg B：55kg C：13kg
（ ）7、A：feel B：sick C：see
（ ）8、A：sad B：cat C：bad
（ ）9、A： hand B：head C：finger
（ ）10、A：May 3rd B：June 2nd C：July 1st
二、 听录音, 判断句子或图片的是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内 打“√” , 不相符的打“×”（每小题1分，共10分）
. 1.（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、( )
（ ）6、Jenny did her homework on Saturday .
( ) 7、Tom was very happy yesterday.
( ) 8、I went to Xinjiang on my holiday.
( ) 9、I’m taller and stronger than Sue.
( ) 10、I feel sick. I have a headache.
三、 根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的括号里，每小题2分，共10分
（ ）1、A：I’m 30kg. B: I’m eleven . C: I’m 140cm.
( ) 2、 A: I’m sad B: I feel sick C: I have a cold
( ) 3、A: Yes , I do . B: No ,he doesn’t. C: No, she isn’t.
( ) 4、A: Yes, I like. B: She likes sports.
C: She is a teacher.
( )5、A: She’s angry. B: She’s listening to music.
C: She ‘s going to take a trip.
四、听录音，填词。（5分）
1、What’s the matter ? I have a .
2、My sister is much than my
3、I like pictures and games.
五、根据你在录音中听到的内容判断句子的对错，相符的在相应题号下的括号内打“√” , 不相符的打“×”，每小题2分，共10分
( ) 1、In the morning, Amy went to the museum by bike .
( ) 2、She had lunch with her aunt.
( ) 3、She went to school to play the piano.
( ) 4、She went back home at 5:00pm.
( ) 5、She went shopping with her mom by bus .
笔试部分
六、阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上（每句2分，共10分）
①Did you go to see the doctor ? ②what are you going to do there? ③How are you? ④ No, sorry. ⑤Yes, I am. ⑥How are you going there? ⑦How did you go there?
A： ？You look tired.
B：Yes, I’m tired. I have a cold today.
A： ?
B：Yes, I went to see the doctor. He told me to take some medicines.
A：We’re going to a park tomorrow. Are you going with me ?
B： .I will stay at home.
A：That’s fine.(那么好)
B： ?
A：We’re going to climb mountains and have a picnic.
B： ?
A：We are going there by bus.
七、阅读短文，选择正确的答案，并将其字母符号填在句子前面的括号里，每小题1.5分，共15分
1) My name is Peter. I’m 11 year old. I’m 140 cm. I like winter very much, because I can make a snowman and play with the snow . It’s very interesting . My friend Mike is 1 year younger than me, but he is 5cm taller than me. He likes winter, too because he likes ice-skating. Next winter holiday ,We’re going to Harbin to see the snow in north of China. It would be very cold ,and play with snow every day!
( )1、Peter is 1 year than Mike. A. younger B.older
( )2、Peter’s favourite season is . A. summer B. winter
( )3、Mike is cm tall. A.135cm B. 145cm
( )4、Harbin is in winter. A. warm B. cold
( )5、Peter likes and Mike likes .
A. skiing….ice- skating B. snow…ice-skating
2) Aunt Amy’s birthday is coming. My parents take me to her home .We are going there by train. We are leaving on Friday evening. And we are coming back on Sunday afternoon. The birthday party will be on Sunday. I am going to give my dear Aunt Amy a birthday card. I am making it now . I will draw nice flowers and a small cat on it. Because Aunt Amy likes cats. The card will be nice. Aunt Amy will like it very much.
( )1.We are going to aunt’s home by train.
( )2.We will have a two-day trip.
( )3.I am going to give my aunt a cat
( )4.Aunt Amy doesn’t like the card.
( )5. Aunt Amy lives with us.
八、选择合适的词填空，使短文的内容完整，每词只能用一次，每条横线1分，共10分。
hair playing new comes actress teaches from they played near listening them artist teach
There are two classmates in my class .They are Jim and Candy .Jim is Canada. He likes football and to music .He often us English after class. Candy from England .She’s pretty .She has long .She lives the school .She likes pictures, She wants to be an in the future. We like very much.
九、根据答句问问题。（10分）
1．A: Hi, Amy . ? 1)
B: I went fishing last weekend!
2. A: Look at that boy._______________________? 2)
B: His face is red .I think he feels angry.
3. A: Hi, Mary. You look sad. ? 3)
B: I have a toothache .
4. A: Sarah looks great today. ? 4)
B: Yes, she ate good food yesterday .She likes them very much .
5. A: ?
B:I went to Xinjiang on my holiday.
十、根据所给的图片写不少于五句话的英语小短文。请说明这两个小孩是谁，他们上周末去了哪里？做了什么？他们看到了什么？他们那时的心情如何？（10分）
一、听录音, 选出跟录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里 。
1. It often rains in spring.
2. Where is the museum? It’s next to the hosipal.
3. Whose skirt is it? It’s mine.
4. Tom watched TV last night.
5. What’s on the end table? There is a phone.
6. How heavy are you? I’m 55kg.
7. What can you see at the zoo?
8. How do you feel? I feel sad.
9. What’s the matter? My hand hurts.
10. When is your birthday? It’s June 2nd.
二、 听录音, 判断句子或图片的是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内 打勾 , 不相符的打叉。
1. What is Wu Yifan doing? He is reading a newspaper.
2. Are the elephants drinking water? No, they’re sleeping.
3. Ann is painting.
4. Tom is sick today. He has a sore throat.
5. How do you go to school? I go to school by car.
6. What did you do on the weekend, Jenny? I did my homework.
7. Tom’s mother took Tom to a trip yesterday.
8. What did you do on your holiday? I sang and danced in Kumming.
9. Are you taller than Sue? Yes, but Sue is stronger than me.
10. You look sad today. What’s the matter? I feel sick. I have a flu. I have a headache.
三、 根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的括号里。
1. How tall are you?
2. What’s the matter?
3. Does Mary clean the room every day?
4. What does Miss Li like?
5. What is Ann going to doing on summer holiday?
四、听录音，填词。
1.What’s the matter ? I have a toothache.
2.My sister is much stronger than my brother.
3.I like drawing pictures and playing games.
五、根据你在录音中听到的内容判断句子的对错，相符的在相应题号下的括号内打勾 , 不相符的打叉。
Yesterday was sunny. Amy went to the museum with her friend Lily in the morning . They went there by bike. At 12:00 o’clock, they had lunch together. Then she went to the music room to play the piano at school. At 3:10pm she bought presents with her mom. Tomorrow is her father’s birthday. She went to the supermarket by taxi. They came home by bus at 5:00pm. She was very tired.
道滘镇新城小学2009---2010学年度第二学期小学英语
毕业考核题答案：
一、1. A 2.C3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B
二、1.×2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.×10.√
三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.C
四、1.toothache. 2.stronger brother 3.drawing playing
五、1.√2.×3.√4.√5.×
= =再怎么难英语的小升初 中考都不会难得怎么样。。
大家都能考的特别好。
⑽ 小学毕业人教版英语总结
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步 入尾声。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担 。
2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。
六.采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。
小学六年级英语期末工作总结二：
时光飞逝，岁月如流。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作。本学期，我担任六年级的英语教学工作。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、学情分析：
六年级共有47人，男27人，女20人。本班学生英语基础较好，对英语学科较感兴趣。但有些学生英语基础相对比较薄弱，对于一些简单的单词和语法不理解，在记忆上有一定的困难。尤其是语法上面只有个别同学能理解外，其他同学都没有学习的兴趣。
二、取得的成绩：
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课。在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，进而提高教学效果。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生利用英语自习开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、教学中存在的不足：
在时态的综合运用中，经常出现混淆，五年级下学期的重点时态现在进行时没有掌握，一般将来时和一般现在时，学生掌握情况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措。
四、针对不足采取的措施：
本学期通过大量的练习还是有个别学生不能正确灵活运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比较，使学生熟练正确运用所学语言。
五、今后努力的方向：
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经验和教训发扬优点，改正缺点，虚心谨慎，扬长避短，我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。
小学六年级英语期末工作总结三：
本学期，我担任三至六年级的英语教学工作，深知任务的艰巨。在工作中，本人能从各方面严格要求自己，结合本校的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了本学期的教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出一个总结，希望能发扬优点，克服不足，并总结各种经验教训，继往开来，以促进下个学期的教学工作更上一层楼。现主要将六年级英语期末工作总结如下：
一、思想政治工作
继续搞好思想政治学习，认真学习教育教学理论知识，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
1、本学期我担任了三至六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。我根据各班学生的身心素质和学习水平，以及新课标要求，学期初，我就让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的学习自觉性和自我管理能力，大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯。
但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，我在班上设了英语领读员和纪律监督员，早读课上坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时进行讲解;让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读和默写能力。
3、在批改作业方面，我要求学生的课堂作业能够及时完成。我也按时地批改，并详细地做好批注。对学生存在的普遍性错误，在全班重点讲解、分析;针对个别学生的个别错误，就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
4、在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回顾自己的授课，我感到有点愧疚，因为个别时候我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心学习，思想开小差时，我的情绪就会受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我觉得，以后要采取有利方法解决课堂中的问题，努力做到认真备课,不但备学生，而且备教材、备教法。
5、做好课后对学生的辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
三、回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：
1、无法照顾到全体学生，设计适合所有学生的教学方式。
2、对学生的实际理解能力估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了一部分学生的情况，没能充分考虑学生的个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，学习的自觉性已经非常高了，有能力自己解决问题了，而忽视了对学生出错的问题及时纠正和放松了对他们的督促。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
3、对待优生的培优不是很到位。考试前一段时间，由于主客观因素，我把精力过多地放在了补差上，对班内的数名优生的辅导没能落到实处，有待下个学期加强。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免会有失败和弯路。不过我坚信，只有通过不断的创新和实践才能有进步，才能不断完善自己的教育教学，以上就是我一学期来的教学总结和感想。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教
学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。