㈠ 小学生给学校交的感恩教育通讯稿
“感恩于心，付于行动”，为了触动学生的心灵深处，引发学生对父母、对老师的感激之情；内学生更懂得珍惜容生命，更懂得珍惜学习机会，更懂得感激他人；学生由被动学习转变为主动学习、由被动遵守纪律转变为主动自觉遵守纪律；进一步改善学风、改善校风、减轻学校的管理压力。受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”。“感恩”是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；“感恩”也是一种责任。知恩图报，不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。这类的活动应该在日常的教育教学中多些体现，对学生情感的教育应该是个长久的工作，不是光靠一个活动，应该将学生的这种情感体验继续持续！