① 金韵早慧国学经典中班的教学计划怎么写
金韵早慧潜能科技开发研究院致力于研究、开发儿童潜能，承担教育部“科学教育开发儿童少年潜能研究”课题，依托教育部幼儿园指导纲要、高素质的研发队伍、专业的培训师资力量，已开发出早教方案系列视听教材，取得了丰厚的社会效益，建立了著名品牌，并使数千个早教单位获得良好的经济效益。 教育部“科学教育开发儿童少年潜能”课题是由时任国务院副总理李岚清亲自立项，教育部副部长韦钰院士亲自主抓的国家教育部重点研究课题，运用现代脑科学、生命科学、心理学、思维科学最新研究成果，创新科学教育理论和方法论体系，以促进孩子的全面发展、和谐发展、充分发展、有个性特长地发展，培育高素质人才幼苗。 金韵早慧潜能科技开发研究院承担了教育部“科学教育”课题组， “现代视听技术对开发儿童潜能的研究及应用”课题立项，并在全国成立了多个教育部“科学教育”课题组教育教学指导中心，并介绍我院研究创新成果；教育部“科学教育”（广西）教育教学指导中心教育部“科学教育”（东北）教育教学指导中心教育部“科学教育”（华中）教育教学指导中心教育部“科学教育”（华东）教育教学指导中心教育部“科学教育”（杭州）教育教学指导中心教育部“科学教育”（河南）教育教学指导中心
② 幼儿园中班国学经典教学计划怎么写
实施目的 提高幼儿的识字量，锻炼幼儿的记忆力，培养幼儿的语感，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育，培养孩子高尚的情操。我园诵读内容：《弟子规》。 三 组织机构 （1）成立“国学经典教学与诵读”实验小组 领导小组：杜艳红 方佳雯 胡仙燕 李 凤 姚 叶 董海燕 黎秋群 实验教师：各班主任 （2）实验教师负责“经典诵读”工作的实施 四、实施对象 幼儿园全体幼儿（托、小、中、大） 五、实施办法 1、在教研小组的指导下，选择教材，确定诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，进行古文的诵读。