苏教版小学毕业班课外阅读

1. 苏教版小学语文六年级上册20课课外阅读原谅我不能给你一双翅膀

原谅我不能给你一双翅膀
---甜不过蜂蜜，亲不过母女
直到柯特妮12岁那年，和她相依为命的母亲因为突发心脏病骤然去世，她才知道刚去世的母亲并不是她的亲生母亲，丹妮丝才是她的亲生母亲。
丹妮丝是个非常严谨的生物学家，在生活中，对柯特妮也是处处严格要求，这种冷冰冰的生活让柯特妮很不习惯，时间久了，两人之间的隔阂越来越深。
两天前，丹妮丝突然要求柯特妮和她一起参加一所家庭危机干预中心举办的一个亲子活动，柯特妮答应了。
这次中心安排的是一次野外探险活动。丹妮丝和柯特妮刚刚根据中心发放的活动路线图来到山区的营地，两人就为了一点小事发生了激烈的争执。两人越争论越激烈，柯特妮气愤地跑出了营地，并向远处的丛林跑去。丹妮丝追上去拽住女儿阻止她继续乱跑，柯特妮却不领情。
丹妮丝突然狠狠地把柯特妮推向一边，随着丹尼斯的一声尖叫，柯特妮掉下了一个深深的陷阱。
柯特妮尝试着想办法爬上去，可这个陷阱很深，而且四壁也比较平滑，她根本不可能爬上去。柯特妮恐惧地大声叫起来：“妈妈，请你帮帮我！”
“对不起，孩子，我不能帮你，你只能靠自己活下去。你现在要不断地运动取暖，一直到救援队员出现。”
“哦，妈妈，你太无情了！”柯特妮绝望地喊着。
“你知道吗？有一次，我们发现了一种稀有品种的蝶茧，茧里的蝴蝶很虚弱，始终无法破茧。我们帮它弄破了茧壳，让他飞舞而出。它飞出来了，却很快就失去了生命。因为没有经过自己的努力，它的翅膀没有发育完全，所以无法适应外面的世界。我什么都能给你，除了一双能振翅高飞的翅膀......”丹尼斯一直在上面絮絮叨叨地说着，声音却越来越小，柯特妮知道她不能依靠母亲了，于是她开始振作起来，她不停地来回走动，以保持体温。
就在她觉着自己快撑不住的时候，她听到了有人在大声呼喊自己的名字。在救援队的帮助下，柯特妮终于爬出了捕兽陷阱。然而，眼前的一切让她惊呆了，母亲正被援救队员抬到担架上，她的右腿上夹着一个大型的捕兽器，鲜红的血已经染红了那片白色的雪地。原来，丹妮丝发现了女儿脚边掩盖着的大型捕兽器，推开柯特妮后，自己却一脚踩了上去。如果她直接说明原因和她的伤势，女儿可能会因为害怕而放弃自救，于是，重伤的丹妮丝对女儿用了激将法。
这次危险的经历，让丹尼斯和柯特妮重拾母女之情，也让柯特妮明白了母亲对自己严格要求的苦心所在，正如母亲所说，她什么都能给自己，除了那一双将要振翅高飞的翅膀！

2. 六年级必读书目有哪些苏教版的

六年级必读书目:《道德经》、《红岩》、《绿山墙的安妮》、《狼王梦》、《从百草园到三味书屋》、《鲁滨逊漂游记》、《汤姆·索亚厉险记》、绘本《安的种子》。

3. 苏教版小学语文课外阅读书目（分年级）

这个不来分教材版本的。在语文自新课标必读丛书有几本推荐的，课外书也不分年级
《成语故事》、《中国古代寓言故事》、《中外神话传说》、《格林童话精选》、《安徒生童话精选》、《伊索寓言精选》、《克雷洛夫寓言精选》、《小学生必背古诗70篇》、《中国短篇童话精选》、《外国短篇童话精选》、《小兵张嘎》……还有一本是《文学名著导读》这个是小学初中版的。

4. 请问谁有苏教版六年级下册语文课外阅读名著导读啊！急须要用！

我有怎么啦？

5. 苏教版六年级语文上册课外阅读的书目有哪些

《你在为谁读书》《根鸟》《白鲸》《汤姆索亚历险记》《鲁滨迅漂流记》《海蒂》《绿屋的安妮》《窗边的小豆豆》《城南旧事》《我是猫》《柳林风声》〈昆虫记〉〈敏豪生奇游记〉〈网络全书〉〈安妮日记〉（各类童话）（杨红樱所有的）《汤姆叔叔的小屋》《母亲《海底两万里》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》 《海伦凯勒传》《雷锋日记》《简爱》 《假如给我三天光明》《呼啸山庄》《悲惨世界》《巴黎圣母院》《雾都孤儿》《爱的教育》《少年维克之烦恼》《上下五千年》《汤姆叔叔的小屋》《母亲》《十五少年飘流记》《海底两万里》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《海伦凯勒传》《雷锋日记》《简爱》《日光溪畔的雷碧嘉》《战争与和平》《苦儿流浪记》《王子与贫儿》《孤女努力记》《徐霞客游记》《牛虻》《十万个为什么》《皮皮鲁》《鲁西西》《秘密花园》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《海底两万里》、《泰戈尔全集》、《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》、《茶花女遗事》、《读书美谈》、《以爱为灯》、《华宴》

6. 苏教版小学六年级需掌握的课外知识有什么（带答案） （题最完整越好）

1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

2. 第一位女词人是：李清照

3. 第一部词典是：尔雅

4. 第一部大网络全书是：永乐大典

5. 第一部诗歌总集是：诗经

6. 第一部文选：昭明文选

7. 第一部字典：说文解字

8. 第一部神话集：山海经

9. 第一部文言志人小说集：世说新语

10. 第一部文言志怪小说集：搜神记

11. 第一部语录体著作：论语 第一部纪传体通史：史记

12. 第一部编年体史书是：春秋

13. 第一部断代史：汉书

14. 第一部兵书：孙子兵法

15. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如

16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

17. 史学双璧：史记 资治通鉴

18. 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）

19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧

20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

21. 三不朽：立德 立功 立言

22. ＜＜春秋＞＞三传： 左传 公羊传 谷梁传

23. 三王： 夏禹 商汤 周公

24. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲

25. 三教： 儒 释 道

26. 三公： 周时：司马 司徒 司空 西汉：丞相 太尉 御史大夫清、明：太师 太傅 太保

27. 三曹： 曹操 曹丕 曹植

28. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

29. 岁寒三友： 松 竹 梅

30. 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）

31. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花

32. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画

33. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）

34. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记

35. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏

36. 三别： 新婚别 垂老别 无家别

37. 茅盾“蚀“三部曲： 幻灭 动摇 追求 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬

38. 巴金“爱情“三部曲： 雷 电 雨 “激流“三部曲： 家 春 秋

39. 第一部国别史：国语

40. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策

41. 第一部专记个人言行的历史散文： 晏子春秋

42. 第一位伟大的爱国诗人： 屈原 43. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字） 44. 第一部文学批评专著： ＜＜典论。论文＞＞（曹丕）

45. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明

46. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的＜＜文心雕龙＞＞

47. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的＜＜诗品＞＞

48. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的＜＜梦溪笔谈＞＞

49. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的＜＜徐霞客游记＞＞

50. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照

51. 我国第一部长篇讽刺小说： 儒林外史

52. 我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的＜＜天演论＞＞，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。

53. 我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异

54. 我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记

55. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶 56. 我国第一部浪漫主义神话小说：西游记

57. 第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工

58. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 。其作品是； 龙须沟

59. 先秦时期的两大显学是：儒 墨

60. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

61. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

62. 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

63. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

64. 两篇＜＜狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

65. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛

66. 佛教三宝是：佛（大知大觉的） 法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）

67. 三从四德中三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言妇容 妇功／／品德 辞令 仪态 女工

68．初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

69．三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼智 信

70．三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆（巫婆） 牙婆虔婆 药婆 接生婆

71．三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧舜

72．三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨纵横 杂 农

73．三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈； 五岳：东岳泰山南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山

74．三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）

75．三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

这个是我们以前搜集过的，还有很多，如果还要就加我
平分生命

男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人。（1）所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昴贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹的惟一亲人，男孩伯血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。（2）男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕，男孩的声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念又间被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会换去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。”

男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我还能活多少年？”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活50岁。”

所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。同别人平分生命，又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？

1、阅读画线的句子（1），哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：

___男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人_。

2、阅读画横线的句子（2），用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。

男孩想：___害怕——犹豫——决断——果敢 _

___ _____________________________ ______________________

3、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项（C ）

A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。

B、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。

C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己抽完血后活不长了。

4、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？

答：小男孩的“无知”指：__输血会换去生命____________。

小男孩的“勇敢”指：___宁可失去生命，也要输血给妹妹 。

5、联系上下文体会：朗读画线句子（3）时，宜用（ 高兴快乐兴奋、激动 ）的感情基调，重读的音节应放在（多少 ）上。

6、“医生的手心渗出了汗来”想一想，这是为什么？

答：___因为被男孩的自我牺牲精神震撼。

7、选文结尾写道：“所有的人都震惊了”，请用文中的话回答人们“震惊”的原因。

答：____结尾处。

第三部分：作文。20分

在你已过去的小学时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，注意写出自己的心声来，字数在300字以上，别写太短哦。

7. 苏教版六年级语文课外阅读

九龙壁

闻（ ）全国的艺术（ ）品九龙壁，是一（ ）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精心的造（ ）使我赞叹不已。

九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪（ ），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（ ）量吗？”

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（ ）湃（ ）的碧涛之上，穿梭（ ）于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！

面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（ ）感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。

1、在下面选择恰当的字填入第一自然段中的括号里。

名 明 真 珍 坐 座 形 型

2、在文中的括号里给带点的字注音。

3、写出下面词语的近义词。

精美（ ） 轻蔑（ ） 照耀（ ）

4、按要求从文中摘录三条成语写在下面的横线上。

含褒义：

含贬义：

5、理解下面词语的意思。

美不胜收：

惊心动魄：

6、在（ ）里填上恰当的词，使搭配恰当。

（ ） （ ） （ ）

的山峰 的阳光 锐利的

（ ） （ ） （ ）

7、用“~~~~~”画出文中的过渡句。

8、用“——”画出概括描写九条龙特点的语句。

9、缩写下面的句子。

一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。

10、第4自然段中共有（ ）句话，它们之间是（ ）关系，其中第二句是（ ）句。

11、用“||”给短文分段，并写出段意。

12、概括本文的中心意思。

《冬季到台北来看雨》的阅读题

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……

⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……

1．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是（）

A.台北冬季确实多雨。

B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。

C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。

D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。

2．本文运用了____________、____________、____________等表达方式。

3．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（1分）

4．第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。（1分）

5．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。（1分）

6．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。（有创见的可加分）（2分）

阅读题答案

1、D.

2、叙述(记叙），描写（写景），抒情，议论。

3、盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。

4、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。

5、黄澄澄红丢丢。（或：原汤原水原汁原味）

6、此题是开放性试题，只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1—2分。

她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱天下的儿女，她也爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极〔 〕，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”

10．第三段中〔 〕处，应填入的词语是（ ）

A．明显 B．浅显 C．明确 D．显明

11．第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪句相呼应？

12．文中画线句子说明母爱的特点是（ ）

A．温馨 B．无私 C．博大 D．深沉

13．第二段中母亲爱的是“我的自身”的原因是__________________________________。（用原文中句子回答）

14．给文章加一个小标题。

参考答案

一、1．A（B．“sān”改为“sānɡ”；C．“zhí”改为“zhì”， “shān”改为“zhà”，“bān”改为“pān”；D“jiè”改为“jí”，“tū”改为“tuí”）

2．A（A．“在”改为“再”，“付”改为“咐”；B．“斩”改为“渐”；C．“妄”改为“忘”；D．“废”改为“费”）

3．D 4．D 5．C

6．父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。

7．（1）√ （2）× （3）× （4）√

8．通过对父亲去买橘子时背影的描写和分别后背影的描写，表现了父子相怜相爱的真挚感情。

9．略（本题属开放性题目，学生只要谈出自己对父子之情深切的感受即可）

二、10．B

11．何等刚决，何等无回旋。

12．BC

13．她的爱不附带任何条件，惟一的理由，就是我是她的女儿

14．母爱（本文作者是冰心）

中考练习：阅读理解《我的信念》

阅读下面文章，完成第1—5题。

我的信念

玛丽•居里

①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价；都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。

④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。

⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

（注：玛丽•居里，人们常称她为居里夫人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。）

1.读第①段回答如下问题：

居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？

答：①_________________ ②__________________

2.读②③段回答如下问题：

①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？

答：_____________________________________

②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？

答：____________________________________

3.读第⑤段回答如下问题：

①文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？

答：寻求现实的人：__________________

梦想家：_____________________________

②居里夫人对这两类人的态度分别是什么？

答：_______________________________

4.读第⑦段回答如下问题：

①“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？

答：________________________________

②“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么？

答：_________________________________

5．从本文中，可以看出来出科学家具有怎样的品质？用四个四字短语来概括。

答：_____ ， _____， _____，_____。

参考答案：

1、①我们必须有坚韧不拔的精神。②我们自己要有信心。

2、①抓住“我”与蚕的相似点回答可得分，如：这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到它们和我非常相似。②找准指代的内容可得分，如：对真理的探索。

3、抓住两类人的不同特点及作者对他们的不同态度可得分。如：①寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益。②对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同。

4、①扣住这一比喻的含义回答。如：痴迷。②扣住本段中作者对科学的理解回答。如：“科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美”。

5、答案须从文章中找到依据。答对一个短语得1分。如：“专心致志”、“追求真理”、“甘于寂寞”、“淡薄名利”、“温和沉静”等。

不知道可不可以啊，你看看吧！呵呵

8. 请问有没有六年级下册语文课外阅读名著导读（含答案）苏教版的

六年级下册苏教版语文课外阅读题带答案

9. 小学六年级下册苏教版第六单元语文课外阅读题

题目是《野百合也有春天》
题记不得了
反正要体验出野百合那种积极向上，坚持不懈，尊重自我，默默无闻地证明自己的存在的精神