Ⅰ 小学二年级数学～找规律 1，2，2，3，4，6，9，（ ）（ ）（ ） 我有答案，想知道怎么算出来
1，2，2，3，4，6，9，（ ）（ ）（ ）
你可以把1+2加起来-1就会等于内2，2+3加起来-1等于4，以此类推，后容面的数字就是：
第一空=6+9-1=14
第二空=9+14-1=22
第三空=14+22-1=35
所以括号里依次是：14，22，35
Ⅱ 小学二年级数学题，找规律。
你好， 小赖U
规律是：ab-ba=9(a-b) (a≥b)
72-27=( 5)*(9)=(45)
94-49=(2)*(9)=(18)
43-34=1*9=9
83-38=5*9=45
53-35=2*9=18
祝您学习进步！
请采纳！十分感激！！
Ⅲ 5，9，10，18，15，27小学二年级数学找规律，后面两个数填什么
20，36。
解答过程抄如下：
（1）5，9，10，18，15，27这样看袭很难发现规律。
（2）变换一下：5，10，15（提取的是第一项，第三项，第五项），规律都是5的倍数。依次是5的1、2、3倍。
（3）变换一下：9，18，27（提取的是第二项，第四项，第六项），规律都是9的倍数。依次是9的1、2、3倍。
（4）于是27后面的一个数，是5的4倍，也就是20。20的后面一个，就是9的四倍，也就是36。
(3)小学二年级数学找规律扩展阅读：
找规律的方法：
1、一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
2、找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
Ⅳ 小学二年级数学题，找规律填数。
1，5，6，11，17，28，（45），73
后一项=前两项之和
Ⅳ 小学二年级数学找规律6,9,12,8,18,7,(),()
6，9，12，8，18，7，(24)，(6)
规律:奇数项从第二项开始每一项比前一项多6;偶数项从第二项开始每一项比前一项少1.
奇数项是一个差为6的等差数列，偶数项是一个差为1的等差数列。
Ⅵ 小学二年级数学找规律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（ ）、（ ）。。。。。。
1、2、2、4、3、6、4、8、5、10、6
奇数位置1，2，3，4，5，6
偶数位置2，4，6，8，10
小学二年级数学找规律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（6 ）
1*2=2，2-0=2，2*2=4，4-1=3，3*2=6，6-2=4，4*2=8，8-3=5，5*2=10，10-4=6
找规律的方法：
1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和
3、等差数列法：每两个数之间的差都相等
4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。
Ⅶ 小学二年级数学找规律21、35、
15、17、19 、21、23、25、27、29、31、33、35、37、39、41
小学二年级只能找出为：奇数的规律为宜
Ⅷ 小学二年级数学找规律14, 4 ,11, 4, 8,4 ,( ), ( ), ( )
，一个是等差数列间隔排列.
所以
14.8.11.、4、(n-3-3-3)
.4、4、4.4、(n-3-3)，一个是常数列。
规律
n、(n-3)...4
Ⅸ 小学二年级的数学问题，找规律，画一画
说实话，我也不知道，不过，我觉得你可以翻一翻课本，里面肯定有，极有可能就在最近上课的地方