㈠ 三年级小学生记事作文：我是谁
我是谁？
我是谁？镜子说：“她叫顾婉妍，眼睛大大的，睫毛长长的、脸型是瓜子脸，挺漂亮的。不过太臭美了，整天对着我照来照去的。”
我是谁？钢笔说：“这孩子啊，做作业时很认真，每次只要老师一有作业，她就一直写，直到我肚子里的水都用干为止。”
我是谁？枕头说：“她是个口水虫，晚上睡觉时，她就抱着我睡，口水就流了三千尺了。弄得我湿漉漉的？”
我是谁？试卷说：“这丫头，太马虎了，每次考试时，都是简单的乘法算错了，连让我兄弟们面前炫耀的机会都没有？”
我是谁？老师说：“顾婉妍成绩不错，很勤劳，是老师的小助手！”
我是谁？爸爸妈妈说：“顾婉妍是个好孩子，在家里帮我们干活，而且啊很听话，我们在亲戚朋友面前可有面子了！”
这就是我，你了解我了吗？
㈡ 怎样写小学三年级写人.写景、记事、状物、想象的作文
冬天，狂风呼啸，折断了树枝的小树在寒风中颤抖，它的生命力似乎已经停止了。约翰和父亲专商量要把那棵属小树砍了，父亲看了看他，想说什么，但又没说。春回大地，那半截裸露在地面的小树桩上冒出了青青的嫩芽。父亲意味深长地对约翰说：”孩子，不能在冬天砍倒一棵树。”
是呀，不能在冬天砍倒一棵树。尽管它在寒风中显得那样孱弱，然而只要它的根还在，就一定会等到生机勃勃的春天。任何事物都有起有落，正如小树，有枝繁叶茂的春天，也有寒风萧瑟的冬天，然而我们不该因为它的萧瑟而限制其发展，而应该看到它发展的前途，努力促使它走进春天，试想，如果小约翰并未将那棵小树砍倒，而是细心照料，加以扶持，那么谁又敢说这世上不是多添了一棵参天大树呢？
人生也是如此，总不可能一帆风顺，有高潮也有低谷。一位伟人说过：“一个人在困难的时候最需要别人的帮助。”确实如此，当人处于低谷时，最需要的就是他人的帮助，通过他人的帮助，逐渐走出低谷。
㈢ 作文:寒假记事(小学三年级下册310字)
寒假中让我最快乐和兴奋的就数放炮了。
春节晚会只播了一半，我的心已经飞到了窗外, 到底什么时候才能放炮呀？看着外面腾空爆炸的礼花，心里一阵激动。我穿好衣服，拿着炮就往空地跑，舅舅还说：“这小家伙跑得真快，还没到放炮的时候呢。”我兴高采烈的小跑到达了小区旁的空地上，见许多人放着各色各样的炮竹，我也不甘示弱连忙拿一个“蹿天候”放在地上，掏掏兜然后“啊”的大叫了出来——我竟然没带打火机肯定是急匆匆出门忘带了，我真后悔呀！我可不想回去被弟弟嘲笑，但等他们下来还要两个小时。
突然我发现一个烟花放完以后着火，如果借这火放我的炮竹呢？我蹲下把炮竹的引火线拉长了许多，把线的一头放进火堆里。“呲呲呲”引火线着了，我这时高兴的都不知在人间还是在天堂。我欣赏着美丽的烟火，不用打火机放着炮竹。这时我的头顶盛开了许多巨大的花朵——有蒲公英，有菊花，还有向日葵。把天空装点的如此美丽。
那花朵让我忘记了所有烦恼，尽情的等待着牛年的到来。
㈣ 寒假记事三年级小学生作文350字
盼啊！盼啊，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。 反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！ 春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！” 人们忙碌地准备着春节大吃大喝一番。 春节到了，小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。 一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！ 人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！ 眼看寒假就要结束了，同学们想知道我每天干什么吗？那就看看我的寒假记事吧！ 清晨：“懒虫篇” 人们都说“一日之季在于晨”，可我不然，我是“睡觉之季在于晨。”清晨，太阳公公老早在工作了，妈妈的“大号闹铃”清脆地响起：“懒虫，该起床了，太阳晒到屁股了！”可我怎舍得暖和舒服的被窝呢，我摆了个手势——2分钟，但是我这个大懒虫怎么可能遵守约定呢？因为我的两分钟是以20分钟记时的，我以“狗刨式”继续舒服睡觉，可惜好景不长，老妈使出必杀技——掀被子神功，因为冷，我以董存瑞舍身炸碉堡的勇气钻出被窝，睁开惺忪的双眼，望着已经火冒三丈的老妈，极不情愿地穿衣。 上午：“学习篇” 吃过早饭，我依依不舍地离开电视机，开始勤奋地学习了，上午的“刻苦篇”也就开始了。“math、English、Chinese”都跟我“过不去”了，第一个跟我“战斗”的是希望杯试题，我牺牲了我“N”多脑细胞；接下来“接力”的是“English”，背单词背得头昏脑涨；还没顾得上休息，“阅读快车”又来了，谁让偶这次期末考试，阅读“马失前蹄”呢，做大量阅读题也是活该。经过2个小时的艰苦奋斗，终于完成了当天的作业，本想玩会“Computergame”,可是一想到还得完成”长篇大论“的作文和课外阅读，我还是乖乖地安静看书吧！ 下午：“快乐篇” 吃过了香喷喷的中饭，我最快乐的时间到了，我以飞快的速度冲到楼下，骑上我心爱的自行车，叫上我的小伙伴们开始“Happy”了，赛车、讲笑话、捉迷藏，真是玩得不亦乐乎，整个小区里都是我们欢快的笑声。告诉你们一个秘密，我的自行车“跷车”技术已经达到高手级了哦！ 怎么样，羡慕吧，我的寒假每日过得“有滋有色”吧
㈤ 小学三年级作文题目发生在家里的一件事怎么写
我家养着一条小黑狗，小黑狗和我可好了，它每天都在门口接我送我。
可是有一回，我却做了一件对不起它的事。
一天下午，我放学回家，看见炉子上的水开了，还呼呼的冒着白气，就赶紧灌起水来。忽然，“砰”的一声，哎呀！真糟糕！我把热水瓶碰倒了，热水瓶胆摔成了碎片。爸爸就快回来了，怎么办？我看着院子里的小黑狗，想出了一个好主意。
过了一会儿，爸爸回来了，爸爸看见地上有热水瓶的碎片，问：“这是谁打碎的？”我红着脸，说：“是小黑狗打碎的！”爸爸一听，顺手拿起一根木棍，朝着小黑狗就打。
小黑狗“汪汪汪”地尖叫了几声，跑到院子里，用舌头舔着它那条被爸爸打伤的腿，又看着我，好像在说：“你怎么冤枉我呀？”
吃饭时，我小声的对爸爸说“爸爸，热水瓶是我打碎的。”爸爸温和地说：“你又不是故意的，但以后可不要撒谎啦！”接着，又语重心长地说：“记住，要做一个诚实的孩子。” 如今，小黑狗长大了，这件事早已忘记了。我呢，却当做是昨天发生的一样，我永远记住了“要做一个诚实的孩子”这句话。
㈥ 小学三年级作文150字写事的
我最盼望的春节到了，因为春节家家都要吃团圆饭，象征新一年的幸福美好。今天晚上有许多人在放烟花，还有联欢会，可热闹了。
早上我早早地起了床，没等我洗漱完，妈妈就对我说：“别弄了，别人都拜过年了，就我们还没。”我急忙说：“知道了，每次都这么罗嗦！”这时，每家每户都响起了噼噼啪啪的鞭炮声，吓得我连忙跑进屋里，看见门上贴着一个“福”字，却是倒着贴的。我问爸爸为什么要倒着贴，正的贴不是更好。爸爸对我说：“你这就不懂了，贴倒福就是福到了，就表示幸福到了。”
晚上，我到街上去看舞龙队表演，发现街上都挂着灯笼，回到家，发现家里也挂着灯笼。我问妈妈：“为什么要挂灯笼啊？”妈妈对我说：“把家里照得亮亮的，显得红红火火啊。”
小孩盼春节，是为了放烟火，收压岁钱，大人盼春节，是为了在紧张的工作时放松一下，而老人盼春节，是为了一家人团圆，热热闹闹。各有个人的想法，但总是围绕以个主题：盼春节。
㈦ 小学三年级写事的作文400字
思路分析]
可以通过创新。所谓创新是指考生作文突出语言生动、构思新颖、思想深刻等特点，一般凡具备其中一项即可获得加分。但语言生动与否，完全取决于同学平时的作文基本功，在考场上几十分钟时间内是无论如何也不会有大的起色的。因而考生可以在作文构思、材料选择等方面下一番工夫，费一点脑筋，以期写出构思巧妙、或感情真挚的考场作文。
[解题过程]
1.确定体裁。考生对题目的理解、个人爱好以及手头所准备材料的不同，面对考场
上的具体的作文题目，总有自己比较擅长的写作角度可选：要么擅长写记叙文，要么喜欢写议论文，要么写成说明文更适合于自己。已经淡化了文体的考试，无疑给了考生更广阔的选择余地，何乐而不为呢？
2.巧妙构思。作文巧妙的构思，有时是与确定作文文体同步进行的。而有时需要有意识的进行思考，以达到形式新颖、富有新意的目的。如1999年的济南市中考作文中，《缺憾？无悔？梦》的小作者就采用了运用小标题的形式，运用概括叙述与抒情的笔调写出自己的追求三部曲，而且，作者把小草与自己的境遇融为一体，很有新意。还有的运用倒叙手法，将看似平常的事情写得扣人心弦。
3.精心选材。内容决定形式，真情实感是作者长期观察生活、思考生活、感悟生活得来的。所以，生活是作文的源泉，丰富的生活是写好作文的基础。从中考作文的佳作来看，无一不是作者精心选材的结果。如对“争辩”话题，《法庭上的争辩》的作者就是因为家庭的变故，父母的离异使他变得成熟了，作者有了“是那场争辩，给了他们新的幸福，也给了我新的生活”的感悟，读来感人至深。许多考生思路开阔，思维活跃，知识面宽。古今中外天文地理，材料之丰富，令阅卷老师拍案叫
㈧ 小学三年级作文，一件有趣的事。
一件有趣的事
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。 一想到这件事，我总会送自己两个字——天真!
今天，我和小明打羽毛球时一不小心，羽毛球像超人一样“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢！我心急如焚，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，要知道我和他是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！对了，用小石子投，哎呀，没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢？ 我们像热锅上的蚂蚁——团团转。
正当我们手足无措.垂头丧气时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察“了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，小明得意洋洋地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！”
竹竿很重，我们俩齐心协力，使出了九牛二虎之力，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地……我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和小明被吓呆了，心想：怎么这么凶啊？是不是把我们当贼了？于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。还好，他就责怪了我们几声，没对我们怎么样。
回家的路上，我还在暗自庆幸着：挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们手中。
这可真是件有趣的事啊！
㈨ 小学三年级作文题材参考
一、从作文的类型来分
（一）记实文
1．写人的
写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。
2．写事的
题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。
3．写物的
请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。
4．写景的
我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的景色。
5．写活动的
课余生活中，你最喜欢什么活动？钓鱼、集邮、还是踢球？选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。（作文纸不够，请另加纸）。
（二）想象文
1．有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。
2．张玲玉明天过生日，妈妈给她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。你用这30元钱随便买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。”……
（三）应用文
二、从题目表述的类型来分
（一）命题作文
题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。
（二）半命题作文
1．前空式
（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
（2）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
（3）_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
2．后空式
（1）我发现了_______
（2）20年后的_______
（3） 我眼中的_______
3.中空式
（1）那是一次_______的尝试
（2）我是_______迷 :
（3）一堂_______的课 冋
（三）看图写作文
（四）话题作文
人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢？请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。
（五）续写
《作文报》来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了……
三、个性化作文题例子
（一）下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。题目自拟。
1、花、叶子 2、课桌、板凳 3、 ● ■
（二）请把下列图型上(几何图)加几笔，然后根据想象写一篇作文，题材不限。
（三）我们学过古诗《所见》请根据诗句的意思，并展开合理想象，写成一篇作文。
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
（二、记事类小学作文题目）
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
（三、抒情类小学作文题目）
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
（四、想象类小学作文题目）
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
能力提升篇
一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)
题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。
二、《家里来了客人》
题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。
三、《和老师的一次对话》
题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。
【小学四年级小学作文题目】
一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)
题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。
二、《妈妈，你的爱让我受不了》
题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。
三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)
题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
【小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。