小学三年级阅读理解启发

⑴ 小学三年级语文金色的草地一课给我的启示是什么

《金色的草地》启示：多到投入到大自然的怀抱，去发现、去思考，用心去观察，会有意想不到的惊喜，带来欢乐。

《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译，金锋朗读，

本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。

(1)小学三年级阅读理解启发扩展阅读：

节选

“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”

哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛，在住处窗前一大片草地上自由自在。

他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上，这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。

⑵ 读了《龟兔竞走》这个故事你有什么启发请写下来小学三年级作文300字

《龟兔竞走抄》是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。
有一天，兔子和乌龟跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快的跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经里的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说很快就能追上乌龟。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事告诉大家：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
这说明天赋起点虽然不一样，但是经过后天坚持不懈的多努力还是可以超越的。

⑶ 小学三年级下册语文课文读短文小草有什么启发丶学习小草什么精神

启发一:要像小草那样具有强大的生命力。

启发二:要像小草那样经受得起苦难。专

其发三：把美丽带给人间
小草属,青青的小草,顽强而高尚的品格令人敬佩;永远给人--有益的启发.
学习当中,我们就应该有着小草这种精神,就像小草面对狂风和保暴雨的洗礼,也能顽强的生长;而我们学习的时候遇到的困难与压力,也应要迎难而上,不应逃避.逃避,只会令自己失去了希望,也就失去了成功.小草,有着不屈不挠的刚毅性格,自强不息的精神,顽强的生命力在哪里都有希望.
"谁言寸草心,报得三春辉"是赞美她扎根大地.装点绿色,默默拥抱大地.表达她对大地母亲炽热的爱,深沉的爱.
小草,青青的小草,她受过生活的考验,她受过大自然的洗礼,它是春天,它是希望.今天,小草唤醒了我,是小草给了我希望.不屈不挠的精神

⑷ 小学三年级的学生计算进位加减法，居然还得数手指，请问这类学怎样启发引导更好呢

这是一开始没有养成好习惯。要禁止他数手指，20以内的进位加法和退位减法表要求背得非常熟练，要求达到不需思考条件反射式的程度，需要背诵加上反复训练。

⑸ 小学三年级下册镜子里你读了这个故事你受到了什么启发

要跟着集体走,
相信集体的力量,
一意孤行是成不了事的

⑹ 皮皮鲁传读后感50字

看了《皮皮鲁传》这本书后，我明白了一个道理。想要有发明就得有勇于尝试版的精神权。人类社会的许多发明正是由于发明者有强烈的好奇心而来的。发明大王爱迪生小时候看到母鸡孵小鸡的情景，感到非常好奇，他忍不住去试一试。结果当了一次“母鸡”。他的这一举动遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于这种好奇心，爱迪生才有了两千多项发明创造，成为人类社会伟大的发明家、科学家。又如物理学家牛顿有一次在苹果树下看书时，看到一个苹果从树上掉了下来。他想：苹果为什么往地上掉，不往天上掉呢?牛顿正是由于这份好奇心，发现了“地心引力”。

俗话说得好：只怕想不到，不怕做不到。同学们，让我们多一份好奇心，一起去探索这神奇的世界吧!

⑺ 小学三年级作文，我该怎么启发孩子写

1、首先，是选择话题的建议
我在这里提供一些话题,可能您有所启发.
1、读一个小故事，写写自己的感受，比如自己最喜欢谁，为什么，不喜欢谁？又是为什么？或者自己印象深的东西，人物……
2、为家长做一件事，说说经过，写写体会。
3、介绍介绍自己喜欢的小动物、小玩具等等。
4、吃一样水果，观察它的形状、样子，尝尝它的味道。再写下来。
5、生活中一些资源很可贵，让孩子注意观察，说说用处，写下来。比如：水、电，火等等。
6、让孩子了解一些社会调查类的电视节目，边看边向孩子介绍其中他不够明白的地方，然后写下体会，可以是珍爱生命，可以是孝敬长辈……
7、让孩子自由画画，做手工，然后写写想法以及过程。
注意：日记内容不要过于追求长篇幅，只要文通句顺，最要紧的是善于表达自己的感受，真情实感！
如何辅导呢？可以这样:
1先听孩子口头说说,在说的过程中,你适当引导.关键是说得流畅,有顺序.
2再让孩子独立写,长短不要过于计较,关键是真,是实,是童真,是可爱的孩子的语言.
3然后听孩子读,这一步很重要.因为"三分写七分读",读可以发现语句中的错误,进行及时修改,还可以提高孩子的语言表达能力,读得越好,语感越强,能力越强.
4最后赞扬孩子.好孩子是表扬出来的,你相信我的话!你可以赞扬他用的一个词,可以赞扬他写得流畅,可以赞扬他朗读得好听,可以赞扬他的一点一滴进步.
当然,早点让孩子坚持写日记,不断让其偿试写的乐趣,对日后的提高必定有益!
2、三年级，作文写不好很正常，不用着急。这个年龄能把一件事情叙述准确就很不错了，先试着让他写点短的小事情，像写日记那样子的，写一写去公园玩看到了什么，过年家里来的客人 等等，写几句话就行。慢慢就学会了。

3、写作的兴趣重在培养，尤其是对于那些对写作不感兴趣的孩子。对于三年级的孩子来说责任主要在于父母的诱导，刚开始孩子写作带有一定的功利性或强迫性等，但是当这种功利性或强迫性成为一种习惯自然兴趣也就培养起来了。例如:培养孩子喜欢阅读的习惯；记日记的习惯，同时培养孩子对于艺术的鉴赏等。在目前学校还无法独立承担孩子的教育，家人起到相当关键的作用，如果家人能够加入到孩子的学习中效果会更好。

4、很多家长反应孩子在写作上总是存在着一些问题，很多学生对作文甚至有种恐惧感，这是写不好作文的，下面就让我们一起来了解一下小学三年级语文的写作技巧吧。
协助三年级学生的作文，其题材来源主要是自己日常看到的、听到的和想到的。父母需要做一些具体的引导工作。孩子刚开始学习作文，父母只要有条件的，就应该积极参与进去。但是，这个参与不是单纯的提供素材或者陪同寻找资料，更重要的是，启发孩子自己思考寻找有趣的主题，按照自己的观察进行描写。
思考根据实际需要，父母需要重点培养孩子写作文的能力和改作文的能力，两种能力同步培养。这是小学三年级语文的写作技巧，习作不要求打草稿，想好后就直接认真地写在作文本上。
修改习作写好后，要求孩子在作文本上认真修改，检查错别字和病句。引导他在自我修改的过程中提高习作能力。注意了，孩子写完后，要多读几遍，首先修改自己不满意的地方，然后再读给爸爸、妈妈听，声调响亮。通过朗读，一方面可以让孩子抒发情感，一方面再发现叙述或者结构中的问题。
完善整个习作完成后，父母要把握好中年级习作修改的重点……学习修改习作中有明显错误的词句，主要是指明显的与事实不符合或表达不清楚的语句，必须加以纠正。这是小学三年级语文的写作技巧。父母对孩子的习作修改，要主张多留少删、多就少改，多表扬少批评，这对保护孩子学习写作的积极性大有裨益。
总结孩子们完成作文后，父母要和他分享写作的快乐，逐步引导孩子认识到习作是一种交际工具，是生活的需要，而不是应付学校考试的任务。与此同时，习作交流中所产生的成就感也将极大地鼓舞学生习作的兴趣和自信。
对孩子习作中的缺点，父母不能一味地批评和指责。即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语;再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。尤其是在作文的起步阶段，我们不能以高要求来评价，再说了，父母也不是品论家，孩子也不是大作家。
通过以上对小学三年级语文的写作技巧的介绍，你是否对小学三年级语文的写作技巧有所了解了呢?希望以上的内容能对你有所帮助，也希望家长们不要给孩子太大的压力，让他们真正爱上写作!

⑻ 娃娃小学三年级了，数学应用题是一个弱项，有没有什么书籍或是其他什么办法可以给他一点启发和帮助的

其实像数学之类的理科就是要依靠理解，一旦理解了就做题好做了，思路也要清晰，可以从特别基础的应用题来分析题意，思路，用什么方法！（有思路，以后做题也会好一点）希望对你有帮助(￣∇￣)

⑼ 小学三年级语文下册《橡皮头铅笔》给了同学们什么启示

这是一篇鼓励人们善于从生活中获得发现的文章，介绍了橡皮头铅笔是怎样发明的。
课内文中李浦曼容生活想当困苦，但没有放弃对艺术的追求。这篇课文启发我们在困境中不要轻易选择放弃，在追求自己喜欢的理想时要坚持不懈。从他的发明中，我明白了在生活学习中要善于发现和创造，就一定会得到收获。

⑽ 小学三年级作文,选一个小动物写一个小事例,写出从它身上得到的启发

在一望无际的大草原上，有一支团结而勇敢的种群。它们威武雄壮、合作捕猎专，分享所得的食物，属它们就是狮子。
狮子属于大型猫科动物，它们视力很好，夜视能力极强，像探照灯一样，雄狮的颈部有长而密集的绒毛，可以在决斗时发挥至关重要的作用——保护颈部。狮子的心脏很小，奔跑速度快、爆发力强，但耐力不好，所以狮子通常都是采用突袭或团队合作来捕获猎物。狮子的四肢强健有力，一旦猎物接触到它的爪子，猎物逃生的几率几乎为零。狮子多以小型或中型动物为食。主要猎物有野兔、斑羚等。
现在城市中的宠物狗和宠物猫都是好吃懒做的，根本享受不了自由奔跑捕捉猎物的快感。它们平时娇娇气气、胆胆怯怯，永远学不了狮子那种勇敢无畏的气派。
狮子是威武的象征，是勇敢的象征，是大自然的主旋律。物竞天择，适者生存。狮子凭着威武和勇猛一定会延续下去。
狮子搏兔,亦用全力 ,告诉我们小事情也拿出全部力量认真对付.