小学生三年级读书情况表怎么填

㈠ 小学生三年级读书卡怎样做

1，找一张比较厚的纸，在上面用彩笔画出树叶，画的时候要尽最大的能力画出空间的感觉。

(1)小学生三年级读书情况表怎么填扩展阅读：

读书卡片大致有五种：

一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。

二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

三是索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。

四是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

㈡ 小学三年级读书卡怎么做

1.先需要准来备一张A4的纸，先确定一下源需要做几个版面。

㈢ 适合三年级课外阅读登记表

三年级课外阅读推荐

入三年级,学生开始学习习作,对阅读和写作进入三年级,学生开始学习习作,对阅读和写作方面的要求相应提高.课外阅读总量应达到每学期10万字以上.今推荐一些适合三年级同学阅读的书目,供家长们为孩子选购课外阅读材料时参考.

入三年级,学生开始学习习作,对阅读和写作三年级课外阅读书目：（20本）
1、《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版
2、《宫泽贤治童话（日）宫泽贤治著周龙 少年儿童出版社2003年版
3、《列那狐的故事》(法)玛"阿希"季诺著 北京教育出版社2002年版
4、《天方夜谭》郅涛浩等译 译林出版社2000年版
5、《130个科学游戏》 (德)汉斯"普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版
6、《东周列国志故事》郭 平、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社1997年版
7、《成语故事365》帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992年版
8、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社1997年版
9、《我们的母亲叫中国》苏叔阳 中国少年儿童出版社1995年版
10、《小兵张嘎》徐光耀 中国少年儿童出版社1990年月版
11、《三寄小读者》冰心 少年儿童出版社1981年版
12、《肚皮上的塞子》周锐 春风文艺出版社2001年版
13、《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
14、《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版
15、《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版
16、《小思想家在行动 》（奥地利）克?涅斯特林格
（爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家”。后来他居然成了少年神探。故事里曲折跌宕、趣味盎然。）
17、《格列佛游记 》（英国） 斯威夫特 著
（奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。）
18、《风的旱冰鞋》 （日本）安房直子
（带你走进温柔与梦幻。这套书是日本大幻想系列之一，那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等）
19、《当世界年纪还小的时候》 （法） 于尔克?舒比格
（一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事）
20、《世界之谜少年科幻小说系列》杨鹏 北京少年儿童出版社出版。
你了解木乃伊吗？听说过尼斯湖怪吗？让你和这些奇怪的东西接触一下，感觉如何呢？这个系列包括《木乃伊复活》、《你好，尼斯湖怪》等。

儿童文学类

1、让太阳长上翅膀 进
2、踢拖踢拖小红鞋

3、三个吃冰激凌大王

4、动物智慧故事
5、动物亲情故事
6、动物神勇故事
7、机器人卡卡
8、快乐的芭蕉扇
9、红线的心愿
10、面包狼
11、芦芦
12、永远的蓓蕾
13、一双鞋能走多远
14、阳光下的湖
15、要逃跑的孩子
16、看不完的画册
17、螳螂警长办案
18、你会找到聪明泉
19、当花儿休息的时候
20、远方的小星星
21、蒲公英轻轻飞
22、一棵长满眼睛的树
23、小山神
24、小树精
25、特别的女生萨哈拉
26、迷失的男孩
27、妈妈走了
28、兰心的秘密
29、时代广场的蟋蟀
30、水孩子
31、跑猪噜噜
32、德国，一群老鼠的童话
33、柳树间的风
34、窗边的小豆豆
35、魔法师的帽子
36、豪夫童话
37、小尼古拉
38、小尼古拉的课间休息
39、小尼古拉的暑假
40、小尼古拉的烦恼
41、小尼古拉和他的伙伴们
42、隐身小托尼历险记
43、淘气包埃米尔
44、大侦探小卡莱
45、小飞人卡尔松
46、真正的贼：老鼠阿贝飘流记
47、五毛钱的愿望
48、爱德华的奇妙之旅
49、大林和小林
50、土土的故事
51、装在口袋里的爸爸
52、鼹鼠的月亮河
53、李大米和他的影子
54、爷爷铁床下的密室
55、土鸡的冒险
56、陈土的六根头发
57、肚皮上的塞子
58、西游记
59、木偶的森林
60、月光下的肚肚狼

61、追踪小绿人
62、影子人
63、好玩国历险记
64、梦想风暴
65、快乐精灵
66、美德花园
67、比糖果甜蜜
68、叮当的童话
69、魔法童话
70、糊涂大头鬼
71、复制瞌睡羊
72、口水龙
73、怒气收集袋
74、捉拿古奇台风
75、长袜子皮皮
76、女巫

77、法布尔昆虫记系列绘本（10册）
78、生命的开始——鳄鱼、青蛙、野鸭

79、生命的开始——蝴蝶、瓢虫、苹果树80、探索大自然的水
81、探索大自然的四季
82、探索大自然的昼夜
83、巡航北极
84、走进微生物
85、跟踪昆虫
86、穿越雷电
87、怒海赏鲸
88、探寻蝙蝠
89、逃离巨鲨
90、拜访企鹅
91、池塘里的秘密
92、河流中的秘密
93、大山里的秘密
94、森林里的秘密
95、科学与发明
96、恐龙的故事
97、历史的故事
98、探索太阳系
99、小水滴旅行记
100、泥土旅行记
101、火苗旅行记
102、空气旅行记
103、中国孩子最想畅游的世界100自然奇观
104、中国孩子最想畅游的世界100文明奇迹
105、中国孩子最想知道的世界100伟大发明发现
106、民间神话
107、民间故事
108、民间传说
109、民间寓言
110、民间年画
111、民间皮影
112、民间面具
113、民间笑话
114、民间剪纸
115、民间风筝

可征订的杂志报刊：
《小学生作文》（中段） 新蕾出版社
《儿童文学》
《小读者》
《语文报》（中高段）
《中国少年报》

学习辅助书目：
1、 《成语字典》
2、 《现代汉语大词典》
3、 《开放阅读》三年级
4、 《小学生课外美文》或《晨读十分钟》
5、 《唐诗、宋词》

㈣ 小学生三年级读书笔记怎么写

一、读书笔记的概念：
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。语文读书笔记的写法：

二、读书笔记常用的形式写法：

1、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。

2、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。

3、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

4、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。

5、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。

6、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

㈤ 小学三年级读书手抄报的内容有哪些

读书感想啊，感兴趣的段落啊

㈥ 小学生三年级读书手抄报内容该怎么写

名人名言：1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴小学生三年级读书手抄报内容该怎么写

㈦ 小学生三年级读书手抄报内容该怎么写

小学生三年级读书手抄报内容该怎么写
我来答
那年凡遇
LV.3 2017-09-17
名人名言：1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
古人勤奋读书的故事：牛角挂书
唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。
囊萤映雪
这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。
南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
凿壁借光
汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。
韦编三绝
韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。后泛用以形容勤奋读书。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
目不窥园
此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。
读书的好处：
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
2.可提高我们的阅读能力和写作水平.
3.可以使我们变的有修养.
4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
......

㈧ 小学三年级读书笔记怎么写

小学三年级读书笔记怎么写

把握好文章的主旨，简单说一下文章的主要内容，谈谈自己的体会：

例如：《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。

保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨。”保尔可谓强者的化身。

对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗？”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的！”

每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁！

《水滴石穿》

今天，在老师的推荐下， 我们读了《滴水穿石》这篇文章。故事主要讲：一块石头上面总是有水滴连续不断地滴在石头上。水滴不论白天黑夜，持之以恒地往下滴，终于有一天石头被滴穿了。

我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊！我想，要是我们能像水滴那样，那世间还有什么事能难倒我们呢？

我联想到了我自己：做什么事都半途而废。记得有一段时间，自己的语文成绩差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，我每天晚上一定要读一篇文章。可是第二天晚上，我却不守信，跟朋友下棋了。今天读了《水滴石穿》后，真恨不得骂自己：“没用！没用！真没用！连这种小事都做不到，以后怎么干大事呢！”

俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”说的真是一点也不错。我从现在开始，一定要学会控制自己，做事要坚持不懈，这样才能做成大事。

《守株待兔》

学了守株待兔这篇课文，给我留下了深刻的印象。它讲的是古时候有个种田人，一天，他在田里干活，突然看见一只野兔从树林窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有跑过来撞死的野兔。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

多么愚蠢的人啊。俗话说：“天上没有掉下的馅饼。”如果你天天只空想，而自己不努力，那么你这一辈子都会碌碌无为，不会有什么大成就。这个故事让我知道了人不能贪得无厌，不能不劳而获，否则会因小失大。

《农夫和蛇》

星期天，我写完作业后，家里停电了，不能看电视也不能玩电脑，我就找了一本寓言故事来看。我被《农夫和蛇》这个故事吸引住了。

这个故事的内容是：一个农夫走在回家的路上，他看见路边有一条冻僵的蛇，然后他把那条蛇揣在怀里，蛇醒来后把农夫咬了一口，结果农夫中毒而亡。

读了这个故事后，我的心久久不能平静。也许你认为蛇是个恩将仇报、无情无义、狼心狗肺、不知道感恩的动物，可是不能把所有的责任都推到蛇身上，蛇也是无辜的。因为蛇本来就是冷血动物，具有攻击性，当它的生命受到威胁时就会自卫。

我认为农夫的死是活该，因为他愚昧无知，不知道蛇是冷血动物，具有攻击性，而且有毒。虽然我们敬仰农夫的爱心，但不敢恭维他的善举。

做为我们青少年，一定要好好学习，用知识来武装自己的头脑，不然就会像农夫一样悲惨。

㈨ 读书记录卡内容怎么写图片 小学生三年级。 简单

这样的问题还是问三年纪以上的吧，我才念了个二年级呀。这样的问题还是问三年纪以上的吧，我才念了个二年级呀。这样的问题还是问三年纪以上的吧，我才念了个二年级呀。

㈩ 三年级的读书计划书怎么写

三年级是一个“大洗牌”的阶段，真正成绩好、会学习的同学会越发凸显，不会内学习的同学的差距也会显著容表现。可能一、二年级一些学习不错的同学的成绩会有些下降，不要灰心，因为一、二年级的学习很简单，三年级是一个逐渐爬坡、由低年级向高年级进发的过程。不要认为三年级就像一二年级那么简单，要吃的了苦才能取得优异成绩。要更加努力学习，坚定信心。如果感觉有点吃力，也千万不要自暴自弃，只要认真学习，打好基础，持之以恒，总有一天会成为质的飞跃！
关于学习目标的制定，要根据自己的实际情况，不要急于求成，也不要妄自菲薄。