小学生三年级语文上册复习资料

⑴ 小学生三年级作文我打算咋样复习语文

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

⑵ 谁有小学生三年级上册语文半期考的试卷答案的

期中试题2
 一. 看拼音写词语。
    shū yè               bō lí            shān zhài              zhào gù         xiào mī mī
    （    ）            （    ）        （    ）                 （    ）            （    ）
    zhuō zi         jiāo juǎn        nián líng        shuāi jiāo
    （    ）       （    ）      （ ）       （     ）
    xīn xié         cháo xiào             jiāo wài         fèn lì
    （    ）   （    ）             （    ）          （    ）
    jué xīn        xiá gǔ                  fù ráo                  jǐ mǎn
    （    ）     （    ）            （    ）             （    ）
    fán nǎo         dào dé                 yōng jǐ          sì yǎng
    （    ）         （    ）             （    ）          （    ）
    xī wàng             róng huà zhǎng mǎn
（    ）                （  ） （    ）                   
二. 给带点的字选择正确的读音。
  膝盖（qī xī）         宝藏（cáng zàng）             仍然（rēng réng）
  疾飞（jī jí）           尽管（jǐn jìn）                   摇晃（huǎng huàng）
  腹部（fǔ fù）          苇秆（gān gǎn）
三. 辨字组词。（7分）
    梢（    ）           诱（    ）           脱（    ）           懒（    ）
    哨（    ）           绣（    ）           锐（    ）           嫩（    ）
    喻（    ）           记（    ）           静（    ）
    愉（    ）           纪（    ）           净（    ）
四. 把下列词语写完整。
    五（    ）十（    ）                     （    ）千（    ）万
    千（    ）百（    ）                     有（    ）有（    ）
    葱葱（    ）（    ）                     飘飘（    ）（    ）
 五. 照样子填写词语。
    例1  仔仔细细：_________    _________    _________    _________
    例2  商量商量：_________    _________    _________    _________
六. 把下列词语，用直线搭配起来。
  1. 张开                    盒盖                            2. 温暖的                    访问
       投入                     双臂                                   精美的                  怀抱
       揭开                     怀抱                                   祖国的                  礼盒
       露出                     微笑                                   特殊的                  未来
       发愤                     外膜                                   热闹的                  消息
       同意                     学习                                   长期的                  景象
       剥掉                     试读                                   不幸的                  努力
七. 选词填空。
    激烈    热烈    强烈
  1. （    ）的枪声在村边响起。
  2. （    ）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。
  3. 今天小组会上大家发言很（    ）。
陆续    继续    连续
  4. 上课铃响了，同学们（    ）走进教室。
  5. 这张图画没上色，改天（    ）画。
  6. 他病得很重，（    ）发了两天高烧。
 
八. 缩写下面的句子。
  1. 海滩上有美丽的贝壳。_____________________
  2. 头上的羽毛绣满了翠绿色的花纹。_____________________
  3. 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。_____________________
  4. 大片大片的雪花从乌云密布的天空中飘落下来。_____________________
 
九. 阅读短文，回答问题（一）
北京有许多独具特色的公园。龙潭湖公园突出一个“龙”字。园内种了大量以“龙”字命名的树种。还修建了龙吟阁、龙亭、龙字碑林等景区。陶然亭公园兴建了许多名亭；“姐妹亭”、“二泉亭”、“兰亭”……紫竹院则以“竹”取胜。尽管北京的气候没有南方湿润、温暖，而在这里已成活了17个品种，20多万株竹子。
  1. 这段话是围绕____________这句话写的。
 
  2. 根据每个公园的特点填空。
    龙潭湖公园____________。陶然亭公园___________。紫竹院公园_________。

答案

一、输液 玻璃 山寨 照顾 笑眯眯 桌子 胶卷 年龄 摔跤 心血 峡谷 富饶 挤满 烦恼 道德 拥挤 饲养 希望 融化 涨满 
二、 Xī zàng réng jí  jǐn   huàng      fù  gān
三、树梢 诱惑 脱皮 懒惰 比喻 记者 安静
口哨 绣花 尖锐 嫩绿 愉快 年纪 干净
四、无光四色 成千上万 千奇百怪 有模有样 淙淙茏茏 飘飘荡荡
五、 整整齐齐 大大方方 堂堂正正 推敲推敲 整理整理 询问询问
六、 张开双臂 投入怀抱 揭开盒盖 露出微笑 发愤学习 剥掉外膜
温暖的怀抱 精美的礼盒 祖国的未来 特殊的访问 热闹的景象 长期的努力 不幸的消息
七、 激烈 强烈 热烈 陆续 继续 连续
八、 海滩上有贝壳。
头上的羽毛绣满了花纹。
枝叶遮住了蓝天。
雪花飘落下来。
九、1. 北京有许多独具特色的公园。
2. 突出一个“龙”字；亭台众多；以“竹”取胜。

⑶ 三年级语文上册第一课我喜欢这所民族小学，因为什么

我喜欢这所民族小学，因为（这是一所美丽的学校）。
我喜欢这所民族小学，因为（这是一所团结的学校）。
我喜欢这所民族小学，因为（这是一所充满了欢乐的学校）。

《我们的民族小学》是人教新课标版小学三年级上学期第一组第1篇课文。2018年教材改版，改版后更名为《大青树下的小学》。

课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。

这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。

这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。

(3)小学生三年级语文上册复习资料扩展阅读：

课文原文

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

参考资料：人民教育出版社-我们的民族小学

⑷ 小学生二三年级语文阅读应掌握哪些知识

加标点，找中心句子，按什么顺序记叙的，读短文明白了什么道理

⑸ 小学三年级课外必读书目有哪些

1、《稻草人》

2、《无尽的追问》

3、《昆虫记》

4、《木偶奇遇记回》

5、《东周列国志故答事》

6、《小兵张嘎》

7、《我要做个好孩子》

8、《我有友情要出租》

9、《安徒生童话》

10、《神奇的钓鱼竿》

11、《说谎的放牛娃》

12、《365夜故事》

13、《小猪唏哩呼噜》

14、《尼尔斯骑鹅游行记》

15、《大头儿子小头爸爸》

16、《长袜子皮皮》

17、《亲爱的笨笨猪》

18、《三毛流浪记》

19、《成语故事》

20、《雷锋故事》

21、 《神话故事》

22、《格林童话》

23、《十万个为什么》

24、《小学生中国历史全知道（上下册）》

25、《中华成语故事》

⑹ 小学生三年级语文笔记怎么记

语文课上做笔记，这既是让自己上课认真投入的一种方法，也是提高语文成绩能力的一种有版效途径。

要做好语文笔记，我认为要做到以下几点:

①课前要预习。课前预习课文时，有不懂或有疑惑的地方，可以做上记号，在老师讲解到的时候更加留意笔记，这样效果会更好。

②上课要认真听讲。要权紧跟老师上课的节奏和思路。全神贯注，聚精会神，不放过老师讲课的任何一个细节。这样长期记录积累，肯定大有收获。

③要善做笔记。有的同学做笔记时，缺少取舍，不分主次，没有轻重，什么都记，眉毛胡子一把抓，往往什么也没有记全记好。真正会做笔记的同学，在上课的时候，对老师提供的大量信息，有所过滤，有所取舍，他只记对自己最重要的最有用的信息。这也与一个人的快速判断理解概括等能力是密切相关的。

④笔记要整理。我们在课堂上有限的时间里，既要认真听课，又要用心笔记，两者做到完美结合是很困难的。有的时候，就需要在笔记本或课本对应的地方，作简单快速的记录，最好学会速记的一些方法。还可以使用自己明白的一些特殊符号，来快速记录。课后，可以对记在课本或草稿纸上的不完整的笔记，再来一次整理，这样印象就会更加深刻。也可以参考其他同学的笔记，作补充完善。

⑺ 三年级小学生应该具备哪些语文素养

、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。
2、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。
3、能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。
4、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。
5、具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
6、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
小学语文知识、能力发展素养目标
(一)、拼音
1、借助拼音独立识字。
2、在学文过程中继续巩固对拼音的认读。
(二)、识字写字
1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。
2、准确辨析多音字在不同词语、句子中不同的读音,准确辨析形近字并正确组词、准确书写。
3、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。
(三)、阅读(语文知识、能力、方法)
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;学会边读边想象,入境体悟,体会文章表达的思想感情;初步学会默读,边读边思,能在老师指导下对课文中不理解的地方提出疑问(对重点内容、课题、主旨、关键词句表达效果等提问)。
2、初步学会、掌握阅读文章的一般规律:在老师指导下,学会由整体——局部——整体进行阅读;在老师指导下学习用相应的方法划分意义段,能理清理清文章、段落的条理;能初步学会把握文章的主要内容,在老师指导下学习归纳文章内容的方法:在读懂每句话意思的基础上读懂每个自然段意思;在读懂每个自然段意思的基础上了解课文内容;根据课文特点,学习用抓中心句、过渡句、扩题、合并段意等方法归纳文章主要内容;学习用比较简洁的语言归纳文章主要内容。

⑻ 小学三年级语文阅读材料

配套的练习册里边，有一些，就很适合。

在其次就比如收集一些名家专门给学生写的文章，比如冰心等都写过。

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