① 小学五年级上册数学解方程有技巧吗
同学你好，
解题思路是：充分了解未知与已经条件之间的联系，然后根据联系，设合适的未知数，解出方程。另外极客数学帮老师建议你多了解并掌握好已学的数学知识，将有助于解方程。因为你掌握的知识，可以辅助你分析各个条件之间的关系，尤其是在题较难的时候。
五年级的方程难度不会太高，而到了初中和高中后，有非常多的解方程技巧。
② 五年级数学解方程的步骤是什么
方程解法：
（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；
（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；
（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；
（4）合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）系数化成1。
(2)小学五年级上册数学解方程扩展阅读：
一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。如果仅使用算术，部分问题解决起来可能异常复杂，难以理解。
而一元一次方程模型的建立,将能从实际问题中寻找等量关系，抽象成一元一次方程可解决的数学问题。例如在丢番图问题中，仅使用整式可能无从下手，而通过一元一次方程寻找作为等量关系的“年龄”，则会使问题简化。
解方程依据
1.移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；
2.等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
③ 小学 五年级上册 解方程具体方法 如何解
小学五年级数学上册解方程的具体方法：
1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程；
2、根据天平两边平衡的原理，在方程的两边同时加上或减去，乘或除以（0除外）一个相同的数，方程的两边仍然相等。
例如：
应用第1种方法解：
3x+5=11
解：3x=11-5(把3x看作一个加数。一个加数=和－另一个加数）
3x=6
x=6÷3（一个因数=积÷另一个因数）
x=2
应用第2种方法解：
3x+5=11
解：3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5，方程两边仍然相等）
3x=6
3x÷3=6÷3(方程两边同时除以3，方程两边仍然相等）
x=2
④ 小学五年级数学上册方程式怎样验算
方程验算是将方程的解代入方程，如果使方程左右两边相等，就是正确的。
先写“验算”，和一个“：”，后面写“等式左边=（把方程左边抄上）
=（把X的值带进去）
=（得出结果）
= 方程右边
所以，X=（答案）是该方程的解”
例如
5+X=8
解：X=8-5
X=3
把X=3代入方程左边5+3=8
方程左边=右边
所以X=3是正确的。
(4)小学五年级上册数学解方程扩展阅读：
验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算（用结果来推导条件）所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。
使得方程中等号两边相等的未知数的值叫做方程的解；
也可以说是方程中未知数的值叫做方程的解。
只含有一个未知数的方程的解叫方程的根。
x=2 是方程2x-4=0的解，也是该方程的根。
⑤ 五年级数学解方程
设从甲箱中拿岀x千克到乙箱，
则根据条件列出下式：
46一x=1.2（20十x），
46一x=24十1.2x，
1.2x十x=46一24，
2.2x=22，
x=22÷2.2=10。
答：从甲箱拿岀10千克
放入乙箱！
⑥ 五年级解方程数学题200道
1，解；设榨100千克豆油需要x千克黄豆，据题意列式计算；
x=50x(100÷
19.5)
x=50x5.12≈256(千克)
答；榨100千克豆油需要256千克黄豆。
2，解；设较小数为x，则较大数为190-x，列式计算；
9x=190-x
10x=190
x=19
190-19=171
大数+小数=171+19=190
小数扩大9倍=19x9=171=大数
所以，答；小数和大数分别是19、171。
3，解；设汽车每小时行x千米，据题意列式计算；
2.2x+81.6=240
x=(240-81.6)÷
2.2
=72(千米/小时）
答；这辆汽车每小时行72千米。
4，解；设已修公路长x米，则未修的路长为3x。列式计算；
3x-300=2(x+300)
3x-300=2x+600
x=900
3x+x=2700+900=3600(米）
答；这条公路长3600米.
⑦ 小学五年级数学解方程技巧
在小学数学中方程可能是很多同学的一个难点，那么解方程有哪些技巧和方法呢，今天我们就来给大家做一个总结，供大家参考。
首先我们要知道方程的意义是，表示相等关系的式子叫等式，含有未知数的等式叫做方程。由此可见方程必须具备两个条件：一是等式；二是等式中必须含有未知数。
一、利用等式的性质解方程。
因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。
1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。
2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。
3、方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变 。
二、两步、三步运算的方程的解法
两步、三步运算的方程，可根据等式的性质进行运算，先把原方程转化为一步求解的方程，在求出方程的解。
三、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。
1、根据加法中各部分之间的关系解方程。
2、根据减法中各部分之间的关系解方程
在减法中，被减速=差+减数。
3、根据乘法中各部分之间的关系解方程
在乘法中，一个因数=积/另一个因数
例如：列出方程，并求出方程的解。
4、根据除法中各部分之间的关系解方程。
解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。