三年级的小学生

1. 三年级小学生一分钟能做哪些事

三年级小学生一分钟可以跑400米；可以跳绳120下；可以写12个英文单词；可以速读一篇约字的文章。

在考场上，如果你不好好地利用每一分钟来检查试卷，考试成绩就可能不理想；在课堂上，如果你不好好地利用每一分钟来学习知识，你所汲取的知识就会比别人少。

在家里，如果你不好好地利用每一分钟来学习干家务，你就会养成一种依赖性，不会自理。因此，我们要从小做起，从身边的事做起，珍惜每一分每一秒。

(1)三年级的小学生扩展阅读：

换算：一天=1440分钟，1小时=60分钟，1分钟=60秒；

一刻=15分钟，一字=5分钟（闽南广东地区用法）

1国际秒相当于：

1/60分

1/3,600时

1/86,400日（国际天文联合会的时间单位）

1/31,557,600儒略年（国际天文联合会的时间单位）

1s=10^3ms(毫秒)=10^6μs(微秒)=10^9ns(纳秒)=10^12ps(皮秒)=10^15fs(飞秒)=10^18as(阿秒)=10^21zm(仄秒)=10^24ym(幺秒)

本来，时被分为60分，分又分割为60秒。在有些语系中，像是波兰语（tercja）和阿拉伯语（ثالثة），秒也以60进位制被再细分，但在现代，都是以十进制法来细分小数点以下的时间。

2. 三年级小学生班干部有哪些

（1）班长协助班主任、科任老师管理班级；负责班级各项事务；管理课前纪律；负责叫喊“起立、坐下”口令。

（2）副班长协助班长搞好班级其他工作；若班长不在时，代理行使班长职责。

（3）纪律委员负责好班级课堂纪律；对同学间发生争端，要及时疏导，严重事件要及时报告老师或值班教师；登记同学讲话、调位、玩耍等情况。

（4）生活委员负责督促值日生做好值日工作，登记好同学的出勤情况；负责检查课室与走廊，每天放学后要检查教室的门、窗、风扇、电灯、窗帘是否关好。

（5）体育委员带领同学做好广播体操、登记并制止上下楼梯没有秩序、喧哗同学；组织同学开展各项体育活动。

（6）文娱委员组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动；学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出；组织好音乐课的准备工作。

(2)三年级的小学生扩展阅读：

班委，是班级（学生）委员会的简称。是协助班主任开展班级工作的得力助手，在学生中起到带头模范和管理的作用。

在我国学校班级建设中，初、高中及高校往往有两套班子负责班级工作，一套为“班委会”，另一套为团支部，这是我国具体国情的体现。在

日常班级工作中，通常以“班委会”为主体，“团支部”则起到协助、协调和监督的作用。部分班级也会有班干部兼任团干部的现象。一般召开班委会时，也会涵盖团的干部。

3. 小学生三年级的优点和缺点有什么

小学三年级学生的特点
一、教学内容分析：
小学三年级属于从低年段向高年段的过渡期。这是培养孩子学习能力、意志品质的最佳时期。这一年龄段的学生开始有了一些自己的想法，会主动去解决学习中遇到的一些问题，但是由于知识储备有限，生活经验有限，大家经常会遇到很多困难，在种种困难面前，学生可能会感到不安与恐慌，甚至怀疑自己。
三年级又是小学生形成自信心的关键期。他们很容易从别人的表扬赞许中找到成就感，自豪感，也会因此而增长自信。同时，他们又很难接受自己在班级同学面前出丑，或暴露自己某个能力的欠缺，这时候，往往会受到极大的挫败感，甚至对自己失去信心。所以老师要及时关注学生动态，多帮助，指引，并鼓励他们，让大家感受到自身价值所在，同时正确对待自己的不足。
这一年龄段的学生很难把控自己的情绪，他们在陌生环境，严肃，遭受指责或嘲笑的环境中很难调节自己的情绪，这些不好的情绪他们更不愿意说给他人听，很容易压在心里，对其成长带来很大的困扰。老师应该对关注学生的情绪，多和学生谈心，避免大家心里上的负担。
这一阶段，学生的注意力、记忆力、理解能力、思维能力、表达能力等学习能力不断增强。注意力保持的时间更持久，由15-20分钟提高到20-30分钟。大部分学生会有这样的现象，对所学内容感兴趣时，学习劲头高。受到老师或父母的鼓励时学习劲头明显提高。哪怕只是一点言语上的小鼓励，他都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩。但如果较长一段时间没有得到表扬和鼓励，他的兴趣和劲头就会下降。适时的表扬有利于调动孩子的积极性和培养他们的自信心，是激发孩子向前奋进的一个有效方法，但这种学习动机是建立在别人对自己的期望上面，当别人给以鼓励时就干劲十足，当得不到这种鼓励时就可能会提不起劲来。现在已经到三年级的阶段，老师应该逐步引导学生正确认识表扬和鼓励，只有这样，才能在任何环境下都能保持学习干劲，而不轻易为环境所左右。课余时间老师该多与孩子沟通，晓之以理，动之以情，通过日常生活的点滴来让学生明白鼓励与批评都是为了他们的进步和成长的道理。
三年级学生的独立性增强。一二年级的时候，学生有什么事情都愿意说给老师、家长。但三年级的学生开始选择性的隐藏自己的想法。这时候，老师在课堂上应注意正确的引导，以帮助其形成正确的人生观、价值观。最终帮助学生正确度过这一成长中关键转折期。

4. 适合三年级小学生的人生格言。

1、没什么可以阻挡你想做的事情，只有你自己的心。

2、不平凡的人，一定有过不平凡的经历!

3、把尽力而为变成竭尽全力。

4、种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。

5、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。

6、我害怕的不是失败，而是没有勇敢的去尝试。

7、我宁愿坚强得让人妒忌，也不会懦弱得让人可怜。

8、你可以平凡，但不能平庸。

9、这辈子你只管努力就行，剩下的交给命运。

10、不是因为有了希望才去坚持，而是坚持了才会有希望!

11、你想要的未来，是一步步走出来的。

12、白日莫闲过，青春不再来。

13、辉煌肯定有，就看你怎么走。

14、你想成为一个什么样的人 最终靠自己决定。

15、瀑布是河水走投无路的奇迹。

5. 三年级的小学生标准身高和体重

较普遍采用的计复算方法制有两种：
一种是：
成年:〔身高(cm)-100〕×0.9=标准体重(kg)
另一种是：
男性:身高(cm)-105=标准体重(kg)
女性:身高(cm)-100=标准体重(kg)
以上两种计算方法，基本已被广泛采用。
另外，最近军事科学院还推出一计算中国人理想体重的方法：
北方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+50(kg)
南方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+48(kg)
这一计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。
儿童标准体重的计算，简便的方法是：
1～6个月：出生体重(kg)+月龄×0.6=标准体重(kg)
7～12个月：出生体重(kg)+月龄×0.5=标准体重(kg)
1岁以上：8+年龄×2=标准体重(kg)
1.用身高的厘米数减去100后乘以0.9，得出的答案就是本人标准体重（公斤）。低于或高于标准体重10%都属于正常现象
2.体重指数=体重（公斤）/体高（米）的平方。正常范围为18.5-22
两个公式算的结果差不多,因为都设有一个范围,只要在范围内就算正常。所有生物的数量现象都是无绝对值的,如血红蛋白值、血糖值、体重、高矮等等

6. 三年级作文我的小学

我叫董益斌，是莆田市筱塘小学五年级的一名学生，现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭，家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，对我来说，一日可无饭，但一日不可无书。

我喜欢阅读，我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿网络全书》，如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等；当然我还喜欢看很多名着：如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等，它们有的精妙绝伦，大气磅礴；有的让我夜不能寐；有的让人啼笑皆非；有的活灵活现，栩栩如生。

书，让我快乐。平时，每得到一本好书，我都会如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间；每当我无聊的时候，我都会看书，沉浸在书的海洋：有时我会笑得合不拢嘴，有时我会为主人公的失败而苦恼，也会为他的成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中，看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时，这时的我，是多么的快乐啊，这难道不是读书给我的回报吗？谢谢书帮我驱赶走寂寞，迎来了大好时光，正因为看书而让我的世界充满阳光，充满快乐。

书，让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识，知道如何去欣赏祖国名画，知道了许多奇人异事……书让我增长了知识，开拓了视野，使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平，看了书以后，才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的；我本以为小鸟是鸡的进化，看完书后，才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书，只有这样，才能让我茁壮的成长。

7. 三年级小学学费是多少

现在公办的小学学费是全免的，只需要缴纳书本费就可以了，但是如果是私立小学，学费就不一定了，几千块到几万块的都有。

8. 适合三年级小学生演唱的歌

少年先锋队队歌丶童年丶我和你丶绿色丶心太软丶摇啊摇丶让我们荡起双桨丶学习雷锋好榜样丶原谅我。

9. 三年级的小学生正处在什么阶段

三年级的小学生正处在知识的上升期，同时在语文学习上，特别是从那个字词到句段的过渡

10. 三年级的小学生还有几天开学

各地区都不一样呢 现在好多区域都没有开学