四季的特点小学一年级

㈠ 一年级课文:春夏秋冬四个季节各有什么特点

初夏秋冬的特点是：
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
春天刮春风，夏天雨水多，秋天会下霜，冬天会下雪。

㈡ 求小学一年级有关四季的诗句。

一、《春夜喜雨》

作者：唐代杜甫

1、原文

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

2、翻译

好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。

随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。

雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

二、《钱塘湖春行》

作者：唐代白居易

1、原文

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2、翻译

从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。

几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。

最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

三、《初夏绝句》

作者：宋代陆游

1、原文

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

2、翻译

春天开放繁茂的百花都已凋谢化作尘土，在布谷鸟啼叫声中夏天已经来到。

路两边种桑麻葱茏绵延不尽，才知道我原来是在太平之世。

四、《山居秋暝》

作者：唐代王维

1、原文

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

2、翻译

新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。

明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。

竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。

春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。

五、《江雪》

作者：唐代柳宗元

1、原文

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2、翻译

所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。

江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。

㈢ 小学一年级语文说说四季四季各有什么特点

春天，万物复苏；
夏天，万物生长；
秋天，万物成熟；
冬天，万物收藏。

㈣ 一年级语文春夏秋冬的特点是什么

春天是万物复苏的季节；
夏天是万物充满生机的季节；
秋天是收获的季节；
冬天是返璞归真的季节。

㈤ 小学一年级的作业——春夏秋冬各是什么样的

春 夏 秋 冬
春是绚丽的，夏是热情的，秋是浪漫的，冬是纯洁的。有这样四个女孩，一样的冰雪聪明，一样的兰心蕙质。在她们当中，雨潇喜悦春天，文夏偏爱夏天，凌风钟情秋天，而晓雪却迷恋冬天。她们是性格相似的亲密伙伴，在很多观点上她们不谋而合，惟独在一年四季中，她们各有所爱，答案不一。

春 之 恋

雨潇喜欢春天，她说，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景象能不让人心醉吗?看那桃花笑着春风，看那“不知细叶谁裁出”的柳叶儿，看那“似曾相识燕归来”，看那彩蝶儿恋着百花……这春天真是一个梦幻般的季节。它的色彩是任何高明的画家无法描绘的。她又说，一年之计在于春，春天孕育着生机，孕育着希望，万物都在春天里复苏。要不，又怎么会把人生中最美的青春年华比作春天呢?

夏 之 恋

文夏是夏天里出生的，性冷不怕热。她恋着夏的热情与流火。她喜欢那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；她喜欢那“点水蜻蜓款款飞”的闲情逸致；也亲自领略过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的惬意。她说，夏天是充满热情的。可雨潇却说，夏天的太阳太辣了，还是春天好。文夏反驳她干吗你喜欢春天就说夏天不好?对问题的答案可是丰富多彩的!于是，文夏在夏天里放飞了很多梦想。

秋 之 韵

秋天在别人眼里可能是萧索的、肃杀的，可在凌风的眼中，秋天却是浪漫而多情的。在落英缤纷、红叶飞舞的世界里，她寻到了心的寄托。她总是喜欢独自漫步在洒满落叶的小径上，默默吟诵着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；吟诵着“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。她喜欢飘飞的黄叶，因为绿叶未曾黄过，而黄叶却曾经绿过。她喜欢秋天金黄的稻田，喜欢成熟的喜悦，每当她向好友倾听着对秋的爱时，文夏总说，秋天有什么好?感伤罢了!而凌风这时总会不紧不慢地说，你不是告诉过雨潇答案是丰富多彩的吗?文夏总会一时语塞。

冬 之 颂

晓雪不知是不是因为名字的缘故而对冬天情有独钟。她喜欢白雪皑皑的世界，天地间纯得让人心颤。她喜欢“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，喜欢在洁白的世界中生出一串希望。而聪明的她更会用“冬天到了，春天还会远吗”去反驳雨潇。

春 夏 秋 冬

四个女孩聚在一起，都说咱们别争了，一年四季各有各的迷人之处。世界是千奇百怪的，不仅在对待四季上，在对待生活、对待人生时，各人都有各人的出发点，因而答案是丰富多彩的。所谓“仁者见仁，智者见智”，就是这个道理吧。正因为这样，我们的世界才会如此美丽。

㈥ 四季是什么样的一年级作文

四季

我家旁边有条小溪，它总是唱着美妙的歌说：“我要去浇灌小树苗……哗啦啦……”

春天，它欢快地跳跃着，唤醒冬眠的小花小草，看着它们长出翠绿的嫩苗。冰雪融化了，溪水涨得满满的，滋润着大地。大地到处是一片翠绿的生机。

夏天，炽热的太阳把大地晒的火烫火烫的，把小溪水都快烤干了，幸亏来了一场及时雨，小溪又可以快乐地奔跑了。树叶更绿了，小树苗在小溪的关怀下正茁壮成长。大地像是画家笔下五颜六色的水彩画。

转眼到了秋天，一阵风吹来，让人有了一丝丝凉意。小溪安静地微笑地流淌着，水没有那么深了。两边的树叶变得金黄，不经意间三三两两的树叶落到水中，跟着小溪一路去旅行。大地是金色的，到处弥漫着丰收的喜悦。

白茫茫的一片，冬天到了！风吹来，冻得我们的小脸只想往衣服里缩。小溪被盖上了一层白色的软软的被子，甜甜地做着美梦睡着了。小溪两边很多树叶凋零了，几乎只剩下光光的树枝或树干。

小溪的四季，是一幅不断变化着的美丽的画！

小学一年级作文：四季2

在大自然里，万物显出勃勃生机，但是，最有活力，最动听的“交响乐大师”——小河，是最受我欢迎的。

春天，一切都显出生机勃勃的景象。小花迎着温柔的阳光，抬起可爱的笑脸，眯起眼睛，注意着大自然里的一草一木。泉水叮叮咚咚地响着，就像为大自然演奏着一曲动听的摇滚乐，一草一木都跟着跳动起来似的。

“呱呱”一阵青蛙的叫声打破了夏日的宁静。小河的水也失去了活力，有气无力地向远方流去。河里被热得晕头转向的鱼儿，漫无目的地游来游去。只有岸边的小花和小草，依然在风中摇曳着，柳树的枝条，软软地垂在空中，枝头轻轻地抚着水面，就像抚摸着小孩子的头。

柳叶黄了，掉了。小花蔫了，谢了。小草枯了，萎了。这是秋天的主旋律，一切都是金黄色的，黄的动人，黄的耀眼。树叶纷纷落下来，落到小河里，小蚂蚁坐在由叶子做成的小船里，一直飘呀飘，直到看不见。

冬天，一切都变成了银白色。大地穿上了银白色的亮装，小蚂蚁在结冰的小河上滑冰，风伯伯带着世界给春天的请帖去寻找春天，寒冷的空气抵挡不住世界的热情，春天就快来了呢！

㈦ 小学一年级语文试卷：四季有春夏秋冬我最喜欢的季节（ ）春（ ）

小学一年级语文试卷：四季有春夏秋冬我最喜欢的季节（ 是）春（ 天）。

㈧ 小学一年级语文课文四季,老师让编一首和四季相仿的诗.哪位帮忙编一首

四季恋歌

苦楝叹

我默默地生长
珍藏百年的梦想
只为行色匆匆的你
能作片刻的驻足凝望

我静静地开放
那满树美丽的淡紫啊
化作彩蝶翩然坠下
在幽冷的清晨徒然心碎神伤

夏花吟

不要 用你的热情围剿我
在你炙热的目光里
我无处逃脱

我为什么要逃脱
就让我熔化作一缕轻烟吧
好在你的头顶久久盘桓

不要 用你的狂野袭卷我
在你飓风般的拥抱里
我早已零落成泥

你如何知道
我甘愿零落成一支残荷
酣睡在你沉默的胸前

秋之思

走过五月，思念依然疯长
穿透绿荫，夏日越发忧郁
蒹葭苍苍的秋水边
是伊人伶俜的守望

莫回首啊，莫回首
回首枉神伤

舞之魂

我本是一只快乐的精灵
天地间自由地轻舞飞扬
无意惊醒你寂寥的灵魂
坠落在你温润的掌心

于是
粉身碎骨
只为濡湿你干渴的唇

㈨ 描写春夏秋冬四个季节的景象的话，具体点和简单点，不要太复杂，小学一年级的作业

美丽的春天

春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.

连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.

“夏”雨的季节

又到夏天了,这是个既炎热又下雨的季节!

夏天了,也下雨了.一年里面,最多雨的季节就要数炎热的夏天!我的英文名虽然叫“Rain”,就是雨的意思,但我不喜欢那无情的暴风雨,喜欢那可爱的毛毛雨!

我喜欢夏天,但又不喜欢夏天,为什么呢?请各位稍安勿燥,听听我的解释.

我喜欢夏天是因为在夏季的时候,我们可以在金黄的沙滩上玩耍,在一望无际的大海里游泳,在任何一个地方与阳光亲近,与家人享受天伦之乐,在家凉空调,玩电脑,看电视,吃雪糕,在书的世界里遨游.而且还有一个漫长的暑假,在暑假里我们想干什么就干什么,复习、玩都行!就连我的生日都在暑假里面,这个原因当然也是我喜欢夏天的一个理由之一!

秋天

南飞的大雁向人们报信：秋天来了.

秋天里的菊花傲然怒放.有红的,有黄的,有白的.红的红如火,黄的黄如金,白的白如玉.它们的形状各不相同,有的又调皮又可爱,有的却显出一付庄重的样子.真令人赞叹不已.冬天只有梅花在“凌寒独自开”,到了秋天,也只有菊花在傲然怒放；我们学习梅花的坚强意志,学习菊花的积极向上的精神……

秋天是个收获的季节,看,果园里的那棵苹果树上,一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上.那棵葡萄树上的葡萄又紫又大,看起来,可真叫人流口水.那两石榴树上结满了红彤彤的石榴,它们的肚皮鼓鼓的,有的饱胀得裂开了,真像似听了什么好笑的笑话似的,咧开嘴巴哈哈大笑.薄开皮,一粒粒白里透红的石榴子儿,像珍珠 似的亮晶晶的.丢进嘴里,甜甜的,可真好吃.

冬天的气息

冬天的气息悄然来到人间,他一吹将整个世界吹成了粉装玉砌,他一吹吹下了鹅毛般的大雪,他一吹吹来了人们对冬天的喜爱,欢乐的气氛洋溢在人们心中．

“啊!多么美的雪呀!”我情不自禁的从心底里喊出来!仰头望着簌簌往下飘来的雪花．我张开嘴,去拦那飘浮不定的雪花,一片片冰凉冰凉的雪花化成水滴,顺

着面颊流了下来,使我感受到了冬天冷的美．它的美,美的并不空洞,是那样让人心旷神怡,美丽动人,让人陶醉在这雪景中．

拓展资料：

一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同，产生季节的变化和冷热的差异。地球上的四季不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。它影响或者决定地球环境中很多事物的运动节律，尤其是生物适应最为明显。

㈩ 小学一年级的作业——春夏秋冬各是什么样的

春天冰雪消融，万物复苏
夏天烈日炎炎，万紫千红
秋天忙忙碌碌，硕果累累
冬天寒风瑟瑟，草木枯萎春：万紫千红
夏：绿树成荫
秋：硕果累累
冬：银装素裹