① 小学四年级上册语文总复习资料
四年级上册复习精华
一、生字篇
宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙
照耀 树梢
静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想
住宅 隐蔽 选择 住址
洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土
宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快
拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气
责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋
城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子
建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔 懒惰 俗语
平衡 联结
跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植幸运 台湾 袭击
期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷惩处 抱负胸怀喝彩
推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖
寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘轻盈 敏捷白茫茫告示牌 火辣辣
煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 佛香阁 原子核 因特网 哲学家
二、课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇坐卧不安消磨时光
不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理趁其不备神态自若
电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战所向披靡若有所思
殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只和睦相处远洋船舶
患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀筋疲力尽铿锵有力
三、词语解释篇
岭——山峰，山脉。
峰——高而尖的山头。
缘——因为
题——书写
豚——猪
疑——以为，怀疑
浑——不清澈
之——去、到
使——出使
浥——湿润
剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。
更尽——再饮完
故人——老朋友
号啕 --- 形容大声哭。
端详 --- 仔细地看。
诸生 ---总称教室里的所有学生。
洞察 --- 观察得很清楚。
迟钝 --- 反应慢，不灵敏。
惬意 -- 很满意，很舒服。
红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。
摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。
凝视 --- 指聚精会神地看。
慎重 --- 认真谨慎，不草率。
静谧 --- 形容十分宁静。
奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。
蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。
远眺 --- 向远处看。
绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。
协调 --- 配合得适当。
矗立 --- 高耸地立着。
得意 --- 称心如意，感到非常满意。
12、归根到底 --- 归结到根本上。
13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。
16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。
18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。
20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
22、不可思议 --- 不可想象，不能理解。
23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。
24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。
27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
28、引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。
29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。
30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。
33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。
38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。
40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
41、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。
42、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
44、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。
45、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。
46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。
47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。
48、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。
49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。
50、突如其来 --- 突然发生。
51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。
52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。
53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
55、精疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。
56、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
57、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。
58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。
60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
61、满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
62、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。
63、漫山遍野 --- 遍布山野，形容很多。
64、翻来覆去 --- 来回翻身。
65、无可奈何 --- 没有办法；没有办法可想。
66、虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。
67、名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。
68、大名鼎鼎 --- 形容名气很大。
69、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。
70、赞叹不已 --- 称赞个不停。
四、词语类型篇
⑴AA
①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
⑵ABB
①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④绿油油 ⑤乐呵呵 ⑹水汪汪
⑶AABB
高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实
⑷ABAB
商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑
⑸AABC
心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方
⑹ABCC
得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰
⑺ABAC
不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
五、成语特点篇
1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语
活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干
6、关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼
调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳
马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡
胆小如鼠
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开春色满园花香鸟语 花红柳绿 百花盛开
夏：骄阳似火 暑气逼人烈日当空绿树成荫
秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人春种秋收
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪
六、反义词总汇
崭新—陈旧 荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静 茂盛—枯萎
热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情
点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾熟悉—陌生 干燥—潮湿
平坦—崎岖 简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直 仔细—马虎
新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开
笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大温柔—粗暴 猛烈—微弱
古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲丑陋—漂亮 快乐—悲伤
郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从辛苦—轻松 偶然—经常
温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐潮湿—干燥
喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白责备—表扬 轻松—沉重
迟钝—敏捷 高傲—谦虚黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶
疏远—亲近古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂
兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散
温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补
融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张
出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采
七、近义词总汇
1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现
2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固
3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示
4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责
5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚
6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待
7、不可计数—不计其数
八、多音字总汇
1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 17、率shuài(率领) lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 19、供 gōng（供养）gòng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调tiáo（调整）diào（调动） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝） 22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
8、似shì（似的）sì（似乎） 24、应（yīng）应该（yìng）答应
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人） 25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
10、铺pū（铺路）pù（店铺） 26、薄bó（单薄）báo（薄雾）
11、难nán（困难） nàn（灾难） 27、数shǔ（不可计数）shù（数学）
12、号hào（号子）háo（风号浪吼） 28、模mú（模样）mó（模型）
13、称chēng（号称）chèn（匀称） 29、空kòng（空隙）kōng（空间）
15、重chóng（重叠）zhòng（重要） 30、间jiān（时间）jiàn（间隔）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩） 31、恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶）
32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）
33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）
35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）
九、语文园地内容总汇
（一）对联（有关自然景观的对联）
1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（六）古诗
1、《题西林壁》 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、《游山西村》 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
（七）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
这句名言告诉我们要珍惜时间。
（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（八）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
② 四年级至六年级的古诗
小学四年级】
上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维
题西林壁 【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（①题：书写，题写。②西林：西林寺。③缘：因为。）
译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。
游山西村【宋】陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（①山西村：村庄名。②腊月酿的酒。③豚：猪。④疑：以为，怀疑。）
译文：不要笑话农家的酒浑，遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人。一重重山，又一重重水，正在怀疑已无路可走，可是走到跟前，峰回路转，在垂柳掩映的地方，又是一个郁郁葱葱、山花烂熳的村庄。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李 白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（①黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉。②之：去，到。③故人：指老朋友。④烟花：形容花开得繁茂。）
译文：老朋友从西边辞别黄鹤楼，在百花盛开的三月去繁华的扬州。孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了，只看到长江水向天边奔流。
送元二使安西 【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（①使：出使。②浥：湿润。③更尽：再饮完。）
译文：清晨，渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃，旅店四周青翠的杨柳被雨水冲刷得格外清新葱绿。请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关向西而行就再也没有老朋友了。
下册：《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡，《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，《四时田园杂兴》范成大，《渔歌子》张致和
独坐敬亭山 【唐】李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
（①闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。②厌：满足。）
译文：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。
望洞庭 【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺.
（①洞庭：湖名。②和：和谐，这里指水色和月色融为一体。③潭面：指湖面。④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。）
译文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静，波光闪闪，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀。
忆江南 【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（①忆江南：词牌名。②谙：熟悉。③蓝：一种植物。）
译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
乡村四月 【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（①山原：山陵和原野。②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。③子规：杜鹃鸟。④了：结束。）
译文：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。
四时田园杂兴 【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（①杂兴：各种兴致。②耘田：除去田里的杂草。③绩麻：把麻搓成线。④未解：不懂。⑤供：从事。⑥傍：靠近。）
译文：白天下田去除草，晚上搓麻线。村里的男女都不得闲，各司其事，各管一行。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
渔歌子 【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
（①鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。②箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。③蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。）
译文：美丽的西塞山前，一群群白鹭在碧空中自由地飞翔。桃花盛开，江水猛涨，无数肥美的鳜鱼在水底悠闲地游动。老渔翁头戴青竹笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中悠闲自在地垂钓，乐而忘返。
【小学五年级】
上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》（山一程）纳兰性德
泊船瓜洲 【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（①瓜洲：长江北岸。②京口：今江苏镇江。③钟山：今南京紫金山。）
译文：京口和瓜洲仅有一江相隔，到南京也只隔几座山了。一年一度的春风又把江南岸吹绿了。明月啊，你什么时候才能照着我回到思念已久的家乡呢？
秋思 【唐】张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（①意万重：形容要表达的意思很多。②行人：这里指捎信的人。③开封：把封好的信拆开。）
译文：洛阳城里已经刮起了秋风，想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起。唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚，捎信的人要走了，我又把信打开。
长相思 【清】纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（①榆关：山海关。②那畔：那边，此处指关外。③聒：声音嘈杂。）
译文：爬山走一程,涉水走一程,朝着关外山海关那个方向走,到了夜深人静的时候,千家万户都点起了灯火.风一阵阵,雪一阵阵,嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦,而在故乡的家园却没有这种杂乱的声音。
下册：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾
牧童 【唐】吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（①弄：逗弄。）
译文：草铺满横野有六七里长，笛子伴着晚风发出几声鸣叫。从外边归来已经是黄昏后，不用脱掉蓑衣枕着月亮睡到天亮。
舟过安仁 (宋) 扬万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（①安仁：县名。②篙：撑船用的竹竿。③棹：船桨。④怪生：怪不得。）
译文：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
清平乐·村居 (宋)辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
（①清平乐：词牌名。②茅檐：茅屋的屋檐。③吴音：泛指南方的方言。④相媚好：这里指互相逗趣、取乐。⑤翁媪：老翁、老妇。⑥亡赖：同“无赖”。）
译文：一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编制鸡笼；还有那调皮可爱的小儿子，正躺卧在草地上剥莲蓬吃。
【小学六年级】
上册：《诗经·采薇》（节选），《春夜喜雨》杜甫，《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾，《天净沙·秋》【元】白朴
诗经·采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
（①昔：从前。②矣：语气助词。③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。④思：语气助词。⑤霏霏：雪花飞舞的样子。）
译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
春夜喜雨 【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
（①乃：就。②发生：催发植物生长。③潜：暗暗地，悄悄地。④润物：使植物受到雨水的滋养。⑤野径：乡间小路。⑥花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。⑦锦官城：成都的别称。）
译文：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界
西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（①西江月：词牌名。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。④社林：土地庙附近的树林。⑤见：同“现”。）
译文：月儿出来惊动了树枝上的鹊儿，轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。稻花飘香沁人心脾，驻足聆听那一片蛙声，好似在为人们的丰收而欢唱着…… 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星，转眼山前便洒落了两三点雨。大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪头转弯处，嘿，茅店不就在眼前么？
天净沙·秋 【元】白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
（①天净沙：曲牌名。②飞鸿影下：雁影掠过。）
译文：天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄, 笼罩着远处一个孤零零的村落，黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上。这时有一只鸿雁飞来，投射下的小小影子映在地面上。我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！
七步诗 【三国·魏】 曹植
煮豆持作羹gēng,漉lù菽shū以为汁。萁qí在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
（①持：用来。②羹：用肉或菜做成的糊状食物。③漉：过滤。④菽：豆。⑤萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑥釜：锅。）
译文：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!
鸟鸣涧 【唐】 王维 体裁：【五绝】
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（①涧：夹在两山间的流水。②闲：安静。③时：时而，偶尔。）
译文：在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。
芙蓉楼送辛渐 【唐】 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。
（①芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。②辛渐：诗人的一位朋友。③吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。④平明：清晨。⑤楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。⑥一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。）
译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。
江畔独步寻花 【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊xī,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
（①江畔：江边。②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。③蹊：小路。④恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。）
译文：黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。
《石灰吟》 【明】于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
（①吟：古代诗歌的一种形式。②若：好像。③等闲：平常。④清白：指高尚节操。）
译文：经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。
竹石 【清】郑燮xiè
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
（①任：任凭。②尔：你。）
译文：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
闻官军收河南河北 【唐】杜甫
剑外忽传收蓟jì北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（①闻：听说。②官军：指唐王朝的军队。③漫：随意地，胡乱地。④青春：指春天的景物。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。）
译文：剑门关外忽然听说官军收复蓟北的喜讯，激动的泪水忍不住洒满了衣裳。回头看妻儿的愁容早已不见，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。白日里引吭高歌须有好酒助兴，美好的春光正好伴我返回那久别的故乡。恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡，便可以从襄阳转向洛阳。
己亥hài杂诗 【清】龚自珍（这首是《已亥杂诗》中的第220首）
九州生气恃shì风雷，万马齐喑yīn究可哀。我劝天公重抖擞dǒu sǒu，不拘一格降人才。
（①九州：中国。②生气：生气勃勃的局面。③恃：依靠。④喑：哑。万马齐喑：比喻。⑤究：终究，究竟。⑥抖擞：振作精神。）
译文：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而社会政治毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。
浣溪沙 【宋】苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
（①浸：泡在水中。②潇潇：形容雨声。③子规：布谷鸟。④无再少：不能回到少年时代。⑤白发：老年。⑥唱黄鸡：感慨时光的流逝。）
译文：山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。谁说人生只会变老，不能再次变得年轻？门前的溪水还能东流转为西行！不要因为自己老了就消极悲观，人生也会返老还童。
卜算子。送鲍浩然之浙东 【宋】王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
（①鲍浩然：诗人的朋友。②水是眼波横：水像美人流动的眼波。③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。④眉眼盈盈处：山水交汇处。）
译文：水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里？有山有水风景很美的地方。才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回去了。要是到江南赶上春天，千万要把春天留住。
③ 小学四年级，上课注意力不集中，整天胡言乱语，大喊大叫，性情暴躁，不礼貌。怎么办
爱玩、好动是孩子的天性。不必大惊小怪，可以采取正面引导和严格约束相结合的办法。
④ 小学四年级适合看的名著
四年级
《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《汤姆·索亚历险记》《苦儿流浪记》《三国演义》《魔法学校 水浒《稻草人》《淘气包马小跳》系列 还有西游记
⑤ 小学四年级语文下册第8课《三顾茅庐》全文
8 三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷到：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一个麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，有朝里睡着了。有等里一个时辰，诸葛亮在悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
=可能会有一些小错误，请谅解。
⑥ 小学四年级家长发言稿
很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。 我的孩子叫李前进，两年来，孩子的进步不小，他的诚恳勤勉、有规好做、行为朴实，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯 听说要召开家长会，我就在思考，浏览了一些内容，也形成了一些感想，整理出来，跟大家分享，更多的是自己对照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，说得不当之处请大家批评指正。 一、良好的品德和崇高的风尚是孩子成长的基石 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。小学阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。第二，注意培养坚强的意志，现在的小孩所处环境好，没有艰难困苦经历，意志很脆弱。所以，遇到困难而学生本身通过努力又完全可以解决的，家长有意让他们自己处理，我认为是一种锻炼。第三，注意劳动观的培养，现在的小孩很少介入社会和家务劳动，特别是独生子女，被视为掌上明珠，做些体力劳动认为是一种折磨，家长也怕累坏了小孩，无形中给小孩造就了不劳而获的思想。殊不知，人类的一切文明成果来自辛勤劳动和人类的指挥，所以，我认为给些小孩力所能及的劳动是有益于身心健康的。 重视孩子的“健康”，这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 二、开心快乐是孩子的天性，不可扼杀。 以平常的心来对待孩子的学习。多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。孩子的一点点进步，要表扬他，使他今后做得更好。掌握特性、正确引导孩子向正面发展。学习要循序渐进，小孩毕竟是小孩，期望在最短时间学到很多知识是不可能的，要学一项东西掌握一项东西，否则，学后面的知识却忘记前面的东西。增加课外知识要结合学校的教学进度和孩子的接受能力。适度对比，对比学习成绩好的同学为什么能够做到，对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展，一经对比会发现自己还存在有差距，激发他学习的动力，但不要采取强制态度，否则会给小孩造成巨大的压力。我认为只要尽了力即可，绝不能用分数的高低标准去衡量自己的小孩用心不用心。 学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视、看看杂志、做点家务活或者上上网打打电脑，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。我每个月还订了两份杂志，开拓他的课外知识面，里面的文章很有教育意义。 三、孩子是朋友 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。 不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。 家长和孩子多沟通和交流。沟通的时候，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。总之，我们家长要及时引导、鼓励、督促。用欣赏的眼光去看待孩子，用表率的力量去激励孩子。 自己再改改一些地方，呵呵
⑦ 那年,我上小学四年级.我的同桌是我们村的阿闪
1、标题“银筷子”在文中起什么作用？
2、“那是一根非常漂亮的筷子，银白色，笔直修长”对银筷子进行了细致的描写，作者这样写有什么作用？
3、文章的第5自然段，“话说出口，连我自己也震惊了”，“我”为什么“震惊”？
4、如何理解“我收下了银筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的行为？
5、文章结尾说：“温暖的阳光下，它熠熠生辉……”你怎样理解这个句子的深刻含义？
【是这个吧？】
文章的叙事线索；“银筷子”蕴含了作者对老师当年呵护、激励我奋进教育的感激，也表达了对老师高尚师德、教育艺术的赞美。
2. 对“银筷子”的颜色、外形进行了描写，既写出了“银筷子”的漂亮，又推动了故事情节的发展，为下文“我”抢占“银筷子”、老师赠送“银筷子”作了铺垫。
3.为了得到“银筷子”，“我”不惜伤害同桌阿闪，明目张胆地撒谎；在我的内心，竟然有如此丑陋不可理喻的一面，因此“连我自已也觉得震惊”。
4.老师的行为语言改变了“我”的思想，“我”下决心改变自己；“我”把它藏起来，是让这双银筷子成为“我”前进的动力。
5.这句话既实指银筷子在阳光下闪闪发光，又指“我”被老师的良苦用心深深感动，老师的善良温暖、照亮了“我”。
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⑧ 四年级上数学好帮手整本参考答案
四年级下语文好帮手参考答案.
1、古诗词三首
一、2、he mo luo an ting tan 4、（1）④、①、③、⑤，（2）、③，（3）、①。二、（一）1、望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。2、（1）潭面无风；（2）洞庭湖，洞庭湖中的君山。3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》答案不唯一。（二）1、闲：悠闲，厌：满足。2、（1）、太白、青莲居士，诗仙。（2）、孤独寂寞。（3）、拟人。三、1、略。2、， 。“ ！” “ ！ ” 。 ， 。3、争先恐后：比喻争着向前,唯恐落后。洁白无瑕：比喻没有缺点或污点。4、国色天香的牡丹、迷人的玫瑰、亭亭玉立的荷花、优雅飘逸的梅花、幽香扑鼻的梅花、等等。5、腊梅、红梅、绿梅，白梅，一个害羞的小姑娘。6、美，顽强的品格。四、1、（1）、泰山，（2）西湖，（3）庐山瀑布，（4）洞庭湖，（5）、庐山。2、（1）、孔雀，（2）、鹦鹉，（3）、黄鹤，（4）、白鹭，黄鹂。
2、桂林山水
一、2、波澜壮阔、无暇、翡翠、水平如镜、峰峦雄伟、竹筏小舟、漓江、荡漾。3、静
——动，清——浊，前进——后退。4、波澜壮阔的大海，翠绿的屏障、水平如镜的西湖、新生的竹笋、峰峦雄伟的泰山、无暇的翡翠、红叶似火的香山、连绵不断的画卷。5、（1）峰峦雄伟、拔地而起、连绵不断、云雾迷蒙，（2）、波澜壮阔、水平如镜、荡漾，（3）、玩赏，（4）、屏障、竹筏、画卷。6、1、香得十里以外都可以闻到。2、热得连大地都被烤熟了。3、美得如仙境一般。4、苦得像黄连。7、倒映，云雾迷蒙，绿树红花，竹筏小舟，连绵不断。
（ ）的语气。二、（一）2、比喻，桂林的山比作翠绿的屏障。（二）、1、桂林山水甲天下。2、波澜壮阔——水平如镜。3、漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。漓江的水比作一块无暇的翡翠。4、波澜壮阔，水平如镜，静、清、绿。三、1、天空、小池塘、白鹅、枫树的叶子、稻田、大雁、孩子们。2、答案不唯一，只要言之有理即可。四、寿联：福如东海长流水，寿比南山不老松。挽联：美德长与天地在，英灵永垂宇宙间。春联：庆丰收家家欢乐，贺新年处处春光。婚联：喜看两小成佳偶，乐生一个树新风。
3、记金华的双龙洞
一、4、端：（1）③，（2）⑤，（3）⑥，异：（1）①，（2）④，（3）⑤。5、粉红色 的沙土、满山遍野的映山红、弯弯曲曲的公路、缓慢地移动、缓缓地流着、高高地举起。二、1、《记金华的双龙洞》，叶圣陶，《爬山虎的脚》。2、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，…是这样小的小船。3、这句话说明双龙洞的洞顶很矮，空隙很小，在里面有受挤压的感觉。三、1、夏游普陀山（或游普陀山等）。2、莲花池的美丽景色。3、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那跟天连接在一起的荷叶看去一片碧绿，而在早晨阳光照耀下的荷花，红得格外鲜艳美丽。4、那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。5、卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，…面带笑容。6、莲花池，葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，盛开的荷花，荷花，大乘庵，大卧佛，大海边。8、普陀山真是让人流连忘返呐！四、春联：枝头喜鹊唱新曲；雪里梅花报春早。寿联：但得夕阳无限好；何须惆怅近黄昏。挽联：群山披素，玉梅含笑意；众水衔悲，杨柳动伤情。婚联：喜今朝初成幸福侣；祝来日共戴英雄花。
4、七月的天山
一、2、七月的新疆最理想的是骑马上天山。3、重新、重量；饮马、饮水。5、巨大的雪峰、绚烂的彩虹、高悬的山涧、心爱的鲜花、盛开的白莲、重重叠叠的枝丫、欢快地跳跃、小心翼翼地捧着。6、比喻句有：（1）、（3）、（5）、（6）。7、（1）、碧绿的草地上滚动着一个崭新的足球。（2）、他急了，急得满脸通红，就要哭了。（3）、小姑娘红扑扑的脸蛋，像一个大苹果。二、1、高高兴兴、急急忙忙、开开心心等。2、白皑皑的雪线、翠绿的原始森林、撑开的巨伞、细碎的日影、淙淙的水声。3、比喻句，松塔比作巨伞。4、锦缎、霞光、彩虹。地毯。四、僧多粥少、话中有话、断章取义、网开一面。
5、中奖那天
一、3、（1）闷闷不乐，（2）、拮据，（3）、梦寐以求，（4）、教诲，（5）、迷惑不解，（6）、面黄肌瘦。4、精湛的技术、轻松的工作、崭新的汽车、拥挤的人群、幸福的生活、严肃的神情、激动人心的时刻、深刻的体会。5、（1）、我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福时刻。（2）、我们面临一个道德难题。（3）、一个人只要活得诚实就等于有了一大笔财富。6、（1）长沙，（2）贵阳，（3）西安，（4）济南，（5）上海，（6）天津。7、③⑤②④①。二、1、拮据——宽裕，诚实——虚伪，狡猾，相信——怀疑，喜悦——难过、悲伤。2、拮据：缺少钱，境况窘困。精湛：精深。器重：看重、重视。3、神情严肃、看不出中奖带给他的喜悦，因为父亲知道这辆车子的真正主人不是他，而是库伯。他认为一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。如果将它据为己有，他的良心就会受到谴责。4、父亲面临的道德难题是留下汽车失去内心的宁静和快乐，还是在无人知道实情的情况下将这辆汽车还给库伯。故事中的父亲，虽然只是一个普通工人，可是有着的崇高的精神世界，他让我懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。三、1、充耳不闻：满耳都是，还装作没有听见。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。还有如：一无所知、大喜过望、一无所获、突如其来、等。2、母鸡舍命救子，猎人深受感动。3、因为他被眼前伟大的母爱震惊了。4、母爱是无私的，是伟大的。在困难和危险面前，母亲可以舍弃自己的生命来保卫自己的子女。世上所有的母亲都是伟大的。四、1、首脑、面目。2、眉目、咽喉。3、心脏、心胸。4、心腹、心肝。5、手足、手脚。
6、万年牢
一、2、天津、晾晒、耽误、赚钱、竹签。5、（1）、原料。（2）、助手。6、（1）、光圈。（2）、节奏。7、父亲是卖糖葫芦的。二、1、闷热、闷闷不乐；削皮、剥削。2、（1）、糖被父亲煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。（2）、我把串糖葫芦的竹签一根根削好，洗净，晾干。
7、尊严
一、2、遵守、在场、缰绳、毅力。3、（1）思考，（2）称赞，（3）立刻，（4）满意，（5）特例，（6）干活的人，（7）能干的人。4、（1）显然，（2）果然，（3）竟然，（4）赞赏，（5）欣赏，（6）观赏，（7）只要…就…，虽然…但是…。5、（1）这是一条水流清澈、两岸绿草茵茵的小河。（2）这是一座有着悠久历史，充满神秘色彩的庄园。（3）、晶莹透亮的水珠在碧绿的荷叶上来回滚动。6、（1）、 ， ：“ ， ， ？”（2）、 “ ， ， ， ！”二、1、狼吞虎咽的意思是形容吃东西又猛又急的样子，说明年轻人当时已经非常饿了。2、心里满足而感到畅快，舒服。有自己的尊严，有骨气。非常欣赏他。3、杰克逊大叔觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。4、年轻人，我从你身上学到了人是要有精神的，要自爱、自强、自尊，我也会在以后的日子里努力去做到。四、1、不正确的：休息、盼望、裁、载、chao zhuo lu 须。2、绽放。3、 ， ， ： ， ， 。 ， ！4、给予奉献；索求。要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益，要为大家着想，为社会做贡献。四、书是良师益友。我说：“书能在你迷失方向时，像良师一样为你指点迷津；在你苦闷无助时，像益友一样陪你共度难关，走出迷茫。”（答案不唯一。）
8、将心比心
一、2、温暖：春天来了，天气逐渐温暖起来，河里的冰化了，山上的雪融了，地上的小草绿了，一切都显得那么生机勃勃。温暖：听了妈妈的话，我觉得内心非常温暖。平静：湖面非常平静，一丝风都没有。平静：听了老师的话，小刚的心渐渐平静下来了，他为刚才的鲁莽行为感到惭愧。3、（1）变易、辩论、便利、小辫子。（2）便捷、截取、洁净、杰作。4、③。5、（2）。二、1、《将心比心》，设身处地地为别人着想。2、平静——激动，鼓励——责怪，宽容——苛刻，温暖——寒冷，理解—— 误会 误解 曲解。3、善待别人的错误，不轻易责备刁难，并在需要的时候说一声：不要紧，再来一次。4、因为我有这样一个爱我的母亲，所以我觉得很温暖幸福。四、（一）1、珠子；先生。2、共。3、盘。4、山。5、海上。（二）知己知彼，百战百胜。水滴石穿，非一日之功。己所不欲，勿施于人。早开的红梅，一枝独秀。
9、自然之道。
一、2、潮，潮水；嘲，嘲笑。饭，早饭；板，木板。侦，侦查；帧，一帧。摊，地摊；滩，沙滩。脸，笑脸；剑，刀剑。搜，搜索；瘦，胖瘦。3、云霄、夜宵、元宵、九霄、通宵。啄虫、追逐、逐渐、啄木鸟、驱逐。4、（1）踌躇不前，（2）争先恐后，（3）鱼贯而出，（4）响彻云霄。5、（1）、⑥，（2）、④，（3）、①，（4）、⑤。6、（1）幼龟在结对而行。（2）我和向导跑向沙滩。（3）向导摘下帽。二、1、一只嘲鸠突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上。2、焦急、紧张、若无其事、冷淡。我们：这只幼龟就要遭到灭顶之灾了，多可怜呀，我们要帮帮它。向导：在自然界，一切生死都是有其道理的，我们不应该打乱它。3、这句话的意思是这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。我们不能破坏它。三、1、人生的十八盘指的是人通往成功道路上的阻碍。2、①狼为生存而吃羊，羊依靠狼而生存。②七国争雄，秦便图强自新，并吞六国后就二世而亡。③泰森称霸拳坛，却被自己打倒。3、一个地方田鼠成灾，粮食大量减产，人们想尽了办法就是灭不了这些田鼠，后来他们从外地引来了蛇和猫头鹰，这些田鼠没费多大力气就被消灭了，粮食恢复了原来的产量。四、1、拔苗助长。2、皇帝的新装。3、青蛙王子。4、农夫和蛇。
10、黄河是怎样变化的。
一、3、（1）③，①。（2）②，①，③。4、侵略、浸泡；开垦、恳求；担忧、犹豫；地域、城堡。5、（1）防止水土流失，停止思考，制止谣言。（2）深刻的教训，深重的苦难，深远的影响。（3）严重的后果，严厉的批评，严肃的态度。6、（1）多灾多难的黄河不能成为中华民族的摇篮。（2）破坏森林难道不是不折不扣的自杀行为吗？（3）雨来浑身光溜溜的，像一条泥鳅，怎么也抓不住。（4）小鸡在草地上散步。（5）江南长城真高啊，高得你看着脚底直打颤；江南长城真秀啊，就像一位躲藏在崇山峻岭中的姑娘，若隐若现；江南长城真长啊，站在长城上，只见到蜿蜒起伏的城墙，却怎么也望不到头。二、1、①要使人们明白破坏森林是不折不扣的自杀行为。②要合理规划利用土地。③要大量修筑水利工程。2、不断疏通河道，合理利用调配水库水坝的水来冲刷河床，减少泥沙沉积，加深河道等；要尽量避免废气废水废渣污染环境，保持自然环境不受破坏等。
11、蝙蝠和雷达
一、2、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃声、苍蝇、揭开、推进、障碍物。4、（1）清朗，（2）晴朗，（3）明朗。5、（1）而且，即使 ，也。（2）不是，而是。6、锯子——叶片，宇宙飞船-苍蝇，衣服——蜘蛛网，声纳——海豚；水母——风暴预测仪，海兽——潜艇，响尾蛇——热定位仪，萤火虫——荧光灯。7、（1）嘴，超声波，蝙蝠的耳朵。（2）雷达，电子蛙眼。二、1、从“反复”“终于”体会到科学家通过了大量的研究，才发明了雷达，说明雷达发明的过程不容易。2、蝙蝠在夜里飞行时，一边飞，一边从嘴里发出一种超声波，超声波如果遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。3、雷达的天线相当于蝙蝠的嘴巴，雷达的无线电波相当于超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。四、暑、假、乐、国。
12、大自然的启示
一、3、近义词：创造——制造、创作，启发——启示，栖息——歇息、停息，模仿——仿照。反义词：宽敞——狭窄，洁净——肮脏，提高——降低，平衡——失衡，失调。4、（1） ； ， 。 （2） ？ 。（3） ， 、 、 。5、（1）即使…也…（2）无论…都…（3）不是…而是…（4）只要…就…6、（1）狼吞虎咽，（2）鱼贯而出。二、1、甜滋滋、亮晶晶、绿油油、红彤彤；越来越好；又红又大、又胖又矮、又可爱又活泼。2、橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。3、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。4、， 、 、 。 ， 、 ， ， 。四、缺一（衣）少十（食）。
13、夜莺的歌声
一、2、庭，家庭；期，期中；喝，喝水；防，防止；抢，抢走。3、一股劲头，一朵蘑菇，一段木头，一声鸟叫，一个士兵。4、沉静——沉寂，盘问——盘查，婉转——悠扬、委婉，凝神——凝思，轻蔑——轻视、蔑视，兴致勃勃——兴致盎然、兴高采烈。5、（1）神通广大，（2）突如其来，（3）尽是书，（4）不知天高地厚，（5）眼花缭乱。6、①转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”②孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。7、激动、顽强、激励、希望。二、1、？ 、 、 ， 。 ！2、盘问——回答、答复。不慌不忙——慌慌张张。3、不是，他把自己当做小动物，装出天真的样子，迷惑敌人。4、野兽指敌人。妙在一语双关，既迷惑敌人使敌人信以为真，又戏弄、谩骂了敌人。5、小孩子：机智灵活，军官：残暴愚蠢。6、（1）反问，（2）设问。四、1、弯弯腰，抬抬腿，举，走，注视，吸，迈出，跑，跑，蹬，抬，掠。2、（1）鸡冠，（2）假装，（3）早晚，（4）有始无终。
14小英雄雨来
一、2、还有，还给；扎实、挣扎；弹簧、弹珠；拧毛巾，拧螺丝。3、扎进水里，露出脑袋，停止说话，游到远处；覆盖着国旗，弥漫着硝烟，享受着春天，耷拉着脑袋。4、①哗哗、呜呜、嗷嗷、嗡嗡、唧唧咕咕、哐啷、吱扭 等等。②、飘飘悠悠、歪歪斜斜、嘟嘟囔囔。③、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。5、（1）游泳本领高。（2）上夜校读书。（3）掩护李大叔。（4）勇斗鬼子。（5）宁死不屈。（6）机制逃生。6、（1）③，（2）①，（3）②。二、1、蓝蓝、一块一块红绸子、一大朵一大朵鸡冠花、吹起来。2、“ ！ ！”“ 。”3、红绸子、鸡冠花。飘扬的雪花。4、有志气的不在于年纪大小，只要有志气，都能做出优异的成绩。三、1、又大又圆、又高又胖。2、形容对事情不重视，一点儿也不放在心上。为了把马让给老同志骑。3、不是。从黄黄的小脸，…两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。可以看出。4、他是一个舍己为人的人，是一个心中想着别人这样一个崇高品格的人。四、哗啦哗啦——翻课本的声音，嗡嗡嗡——说话声，唧唧咕咕——鬼子在说话，咕咚咕咚——有人在跑，唔哩唔啦——鬼子在叫。吱扭——开门声，哐啷——门响，咔啦——枪栓响，嗷嗷——叫声，呜呜——哭声。
15、一个中国孩子的呼声
一、2、牺牲、经历、罪恶、健康、征衣、凯旋、阿姨、贡献。3、①沉浸，②弥漫。①维护，②保护，③爱护。4、（1）①把自己的所有积蓄都捐了出来。②豆子。（2）①、几场春雨过后，许多鲜嫩的竹笋争先恐后地从土里冒了出来。②雨来虽然被鬼子打得两眼直冒金花，但是仍然没有屈服。5、（1）我们好奇地端详着他们的脸。（2）他们端详着我们好奇的脸。二、1、虽然 ，但是。2
保卫——保护、捍卫，制止——阻止，维护——维持，敬爱——尊敬、崇敬。3、这句话包含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚感情，也表达了一个孩子的心声——要和平，不要战争。四、1、C，2、B，3、E，4、D，5、A。
16、和我们一样享受春天
一、2、打破梦幻，打破希望，打破平静，享受春天，享受晚年，享受天伦之乐。宽敞的教室，破旧的教室，崭新的教室。3、惊弓之鸟、置之不理、取之不尽、取而代之、一臂之力、自知之明、避而远之、波澜壮阔、疲惫不堪、轻而易举、知己知彼，红叶似火。（1）轻而易举，（2）疲惫不堪，（3）红叶似火，波澜壮阔。4、速：（1）②③①，穿：（2）②①③。5、（1）炮火，（2）海鲜，（3）爬山虎，（4）一骨碌。6、略。二、1、红得发紫，白得耀眼，黑得发亮。2、如今——从前，安宁——躁动。3、表达了作者对战争的愤慨与不解。三、1、请人们不要把树木伐光，不要把河流弄脏，不要把草原垦光，不要把天空弄脏。2（1）砍，（2）开垦。3茂密的森林，安定的生活，小动物的乐园，快乐地歌唱，灿烂的阳光，自由地飞翔。4、小动物，马儿和羊群，鱼儿，鸟儿。四、小树苗静静地站立在河边，听河水哗哗的歌唱。小鸡在草地上自由自在的追逐着，奔跑着，游戏、吵闹。天黑了，鸡呀、鸭呀，都自觉地往家里跑。母鸡妈妈慈祥地咯咯地叫着，小鸡们听到了妈妈的呼唤，都乖乖地跑到妈妈身边，钻进妈妈温暖的怀抱，开始睡觉了。
17、触摸春天
一、2、权利、流畅、弧线、飞翔、磕磕绊绊、缤纷世界。4、浓郁的花香，神奇的灵性，全新的经历，生活的权利；花香中流连，小径上做操，花丛中穿梭，月季花前停下来。5、流畅、扑闪、感受。6、（1）小红的学习成绩这么好，我们应该请她介绍学习经验。（2）妈妈经常让我吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。（3）星星在空中调皮地眨着眼睛。二、（一）1、出乎意料、不可思议。2、与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉！3、对春天、对大自然的热爱。4、心灵来到地方。（二）1、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。2、每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。三、1、阿尔卑斯山，迷路了，又遭遇雪崩。用自己的鲜血，女儿。2、（1）体力不支，（2）地位卑微，（3）无功而返。3、缺乏，无功而返。4、答案不唯一，只要言之有理。5、她会非常后悔，非常伤心。她会对死去的母亲说：亲爱的妈妈，我以前不该为您的地位卑微，而觉得抬不起头。您不仅给了我生命，在死亡面前，你用自己的生命换回来我生命。您给我的，我永远都还不了！四、1、百足之虫，死而不僵。2、伴君如伴虎。3、城门失火，殃及池鱼。
18、永生的眼睛
一、2、才华横溢、文艺、回忆、容易、翻译、意思、友谊；骄阳、骄傲、浇花、娇气、上交、香蕉；阻挡、组织、阻力、祖国、组成。3、与世长辞、才华横溢、重见光明、热泪盈眶、突如其来、与世长辞、栩栩如生、夺眶而出。4、（1）征求，（2）作用。5、（1）不但…而且…（2）虽然…但是…（3）因为…所以…（4）宁可…也不…6、（1）他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。（2）我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛，（3）她的眼睛仍然闪烁着骄傲的光芒。7、（1）为盲人捐献角膜，四个人物，两个，一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质。（2）父亲留下来的不仅仅是一副角膜，更重要的是他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植于后人的心中，并将世代相传。二、1、什么都比不上。2、如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复这样的死就是有意义的。3、因为父亲的话使我懂得了做人要善于为他人着想，要有无私奉献的高尚精神。三、1、消散、一哄而散。2、（1）兴奋、喜悦，（2）语重心长。3、我对老人的话还似懂非懂，所以只能是隐隐约约地感觉到这句话对我的价值。4、你去主动爱人，关心人，帮助人，就会收获心灵的喜悦与满足，同时也能享受到别人对你的关心、爱护和帮助。这个世界将变得更好美好。
19、生命 生命
一、2、骚扰、欲望、茁壮、诊断、震撼、糟蹋。3、（1）dan,（2）蹋，（3）wen（4）zhong,四声，（5）三声，三声。4、（1）三言两语，（2）千言万语，（3）胡言乱语，（4）豪言壮语。
5（1）只要，就。（2）即使它仅仅只活了几天，也要不屈向上，茁壮成长。（3）虽然，但是。二、1、⑤，2、错误读音：一声，zhan.。3、有限——无限。4、（一）、飞蛾求生的欲望。（二）、砖缝里的香瓜子短暂而顽强的一生。（三）我用医生的听诊器听自己的心跳。5、爱因斯坦利用自己的有生之年发明了一千多项专利，是好好使用生命；一些年轻人每天在街上混混，无所事事，这样的人属于白白地糟蹋生命。三、1、沓：曰，4画，①；酬：酉，6画。2、回②郊外，得到一个骑马男子的帮助。四、病人、崎岖、公路、食物、热闹、树木。
20、花的勇气
一、2、扒开、趴在；震撼、撼动；气魄、灵魂；振作、地震。3、（1）宽阔、（2）辽阔；（1）猛然，（2）突然，（3）忽然。4、冒：（1）A，（2）B，（3）C。5、（1）白的，黄的，紫的。（2）纯洁、娇小、鲜亮。（3）多、密、辽阔。6、失望、绿色到处泛滥，见不到花儿。吃惊，那么多花藏在草地下；遗憾，仍不见花儿冒出来；惊奇，它们不在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起；怦然一震，我明白了生命的意味是勇气。二、1、！ ， ， ——！2、A，3、小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄，令作者的心灵受到了震撼。4、最后一句，生命中，最重要的是勇敢地面对一切风风雨鱼，无润你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。四、1、F，2、C，3、B，4、A，5、E，6、D。
21、乡下人家
一、2、个，对，道，枝，派，片。3、（1）、装饰，（2）率领，觅食，（3）和谐，田园风景画。4、红彤彤，白茫茫，黑乎乎；忙忙碌碌，慌慌张张，急急忙忙。5、第②句，因为它详细地描写了鸭子在水中悠闲自在的嬉戏觅食的神态，渲染了一幅人与动物和谐相处的生活画卷。体现了作者喜爱乡村生活的感情。6、（1）搭，攀，爬。（2）落，结，挂，衬。二、1、guan一声、独特、竿、阴。2、华丽，3、位置，门前和屋后。4、嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。5、门前开鲜花、门后春笋冒，小屋搭瓜架，院里鸡觅食，河中鸭嬉戏，门前吃晚饭，夜静催眠曲。三、1、“攵”，9，shu三声，③。2、③，3、（1）夸张，（2）拟人，4、（1）列举的省略，（2）语意未尽。5、造型、名称，乐园。家乡的桥造型千姿百态，过户桥，单拱桥，感受。6、它们不同的形状，王维，流水如有意，暮禽相与还。
22、牧场之国
一、2、模糊，模样；铺路，当铺；圈禁，羊圈，圆圈。3、（1）揭开、奥秘，（2）浓郁、流连，（3）荷、牧、绵、骏，（4）欲望、震惊，（6）的确，de。4、望、瞟、瞥、盯；俯视、眺望、瞻仰、注视；左顾右盼、高瞻远瞩。5、（1）专注，（2）镶嵌，（3）仪态端庄，（4）悠然自得。6、（1）碧绿的低地镶嵌在一条条运河之间。（2）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。（1）铃铛没有响声。（2）灯塔闪烁光芒。7、（1）正在思考着什么。（2）是小朋友们在嬉戏.（3）像是对什么表示赞许。（4）百花争艳的大花园。二、1、偶尔——经常，舒缓——急促，消失——出现。2、寂静、默默无语、平静。宁静、鸦雀无声、万籁俱寂等等。3、时间顺序。4这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。三、1、黛绿、浅绿、深绿、墨绿。2、①、有些梅花已经全部开放，花瓣尽情地舒展开来，有些梅花还只是个小花骨朵，有些梅花正要含苞欲放，如同十七八岁的小姑娘，羞涩地躲在叶片后面。②、蝴蝶忽在花丛中翩翩起舞，忽而停立在花朵上休息，让人不得不把所有的注意力都集中到它身上。3、没有风的时候，云雾是静止的。起风的时候，云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。像诡秘的魔术师。4、因为起风时的阿里山云雾变化莫测，令原来图画似的景致变化万千，让人不敢相信自己的眼睛，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。四、2、6、4。
⑨ 四年级小学生用石头砸我家的房子。人是抓到了，但是不知道怎么对付好。
这个还用问啊， 这么小就来这么恶，长大了还得了。自
想问下，为什么这些小孩 就 砸你家 玻璃阿？你是不是也做了错事。
一群小孩，可不是闹着玩的。
一，以恶制恶。
1，找父母教育
找个认识他的人，问家庭住址，实在不行，就跟踪到他家。我相信，没有父母会放任自己小孩子不管的。父母的利害会让他收敛。留着对方电话号码，有事情，就打电话。留着照相机或者DV摄像机，小孩子再犯事，用DV录下来，铁证如山，让父母知道你的利害，让小孩子也知道你不好惹。
2，找学校教育
学校多会采用找家长的办法，这样，双重压力，小孩子不会不怕。
3，找派出所教育
这么发展下去，只有送派出所管教了，再不行，这小孩子怕是将来会成为社会祸害的，直接送少年劳教所管教了。
二，以善待恶
1，没有不学好的孩子，孩子都是被人影响的，要么父母、要么同学。
连他父母教育他都没有用的话，你的话，他会听么？
2，从这群小孩里，先驯服比较老实的，逐渐孤立那些最调皮的，一个巴掌拍不响