『壹』 鸡兔同笼共100只,有300只脚丫,请问鸡兔各多少只.请用小学三年级的思维方式回答.
小学三年级就是不用方程解答 可以这样
我们设想所有的小鸡和兔子都同时抬起两只脚,那么小鸡就全部坐在了地上,此时还有100只脚,这100只脚属于所有的兔子,但每只兔子只有2只脚,所以兔子有50只 共有200只脚 小鸡有100只脚 50只小鸡
『贰』 三年级鸡兔同笼问题
解：我们设想，每只鸡都是“金鸡独立”，一只脚站着；而每只兔子都用两条后内腿，像容人一样用两只脚站着。现在，地面上出现脚的总数的一半，也就是
244÷2=122（只）。
在122这个数里，鸡的头数算了一次，兔子的头数相当于算了两次。因此从122减去总头数88，剩下的就是兔子头数
122-88=34，
有34只兔子。当然鸡就有54只。
答：有兔子34只，鸡54只。
上面的计算，可以归结为下面算式：
总脚数÷2-总头数=兔子数。
『叁』 鸡兔同笼，有60头，164脚。问鸡兔各多少。怎么样教会三年级小学生解题。不能有二次方程式。
假设全是鸡那么有120只脚，假设错误，因为兔有4只脚，所以拿实际的164脚减去120脚＝44脚，这是兔和鸡脚的差值，所以44除以2＝22只兔
『肆』 三年级做出鸡兔同笼算什么水平
三年级做出鸡兔同笼算高手
『伍』 小学鸡兔同笼问题 1.鸡兔一共20只，数数腿共44条，鸡兔各几只 小学三年级问题，不要X
设全部都是兔，一共有4×20=80只腿，比44条多36条，36除以鸡的腿与兔的差，是2，36÷2=18（只）.....鸡，兔有20-18=2（只）
『陆』 小学三年级奥数，鸡兔同笼怎么讲
小学三年级奥数题及答案解析：鸡兔同笼1.鸡兔同笼鸡兔同笼，头共46
，足共128
，鸡兔各几只【分析】假设
只都是兔，一共应有4×46=184只脚，这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚，这是因为我们把鸡当成了兔子，如果把
1只鸡当成1只兔，就要比实际多4-2=2
（只）脚，那么56只脚是我们把56÷2=28只鸡当成了兔子，所以鸡的只数就是28
，兔的只数是46-28=18
（只）．当然，这里我们也可以假设46只全是鸡，小朋友们，请你按此思路做做这道题目！2.鸡兔同笼鸡和兔共有100只脚，若将鸡换成兔，将兔换成鸡，则共有86只脚，则鸡有多少只？兔有多少只？【分析】【解法一】：鸡兔互换后减少的腿数：100-86=14（条）；鸡比兔子少的只数：14÷（4-2）=7（只）；让鸡只数和兔只数相等后的脚数：100+7×2=114（条）；鸡的脚数：114÷（2+1）=38（条）；鸡的只数：38÷2=19（只）；兔的只数：19-7=12（只）；【解法二】鸡兔互换后减少的腿数：100-86=14（条）；鸡比兔子少的只数：14÷（4-2）=7（只）；让兔只数和鸡只数相等后的脚数：100-7×4=72（条）；鸡的脚数：72÷（2+1）=24（条）；兔（鸡）的只数：24÷2=12（只）；鸡的只数：12+7=19（只）；
『柒』 有鸡兔同笼，从上面数有35个头，在下面数有94只脚，鸡与免各多少小学三年级暑假作业。
鸡兔各多少？来解题如下：
一、鸡的源数量（假设都是兔，那么就有35×4=140只脚，比总脚数94多了46只，每只鸡比兔少4-2=2只，所以共有鸡46÷2=23只）
（35×4-94）÷（4-2）
=（140-94）÷2
=46÷2
=23（只）
二、兔的数量：
35-23=12（只）
三、验算：
23×2+12×4
=46+48
=94
『捌』 鸡兔同笼共有120只脚，若鸡数和兔数互换，则共有脚96只，鸡兔各有多少只 这是小学三年级的奥数题，拜托
这是小学2年级的奥数题,所以不能列方程,而且有人把数据都弄错了。 算术方法过程如下: 互换回以后比之前少答了120-96=24只脚而每把一只兔子变成鸡,会少2只脚所以互换之前,兔子比鸡多24/2=12只这12只兔子共有12*4=48只脚则鸡有(120-48)/(2+4)=12只兔子有12+12=24只
『玖』 小学生三年级数学问题：鸡兔同笼
（94-35*2 ）/2= 12只兔子
35-12=23只鸡
1楼的老兄，三年级不会用二元方程的
『拾』 鸡兔同笼,12只头30只脚,问:鸡,兔各几只(小学三年级知识解答)
若全部是鸡,12个头应该是24只脚
还多6只脚,1只兔子比鸡多2只脚,为此有3只兔子；鸡=12-3=9只