『壹』 三年级上册数学混合运算题有哪些
【网络资料，供参考】
一、口算下面各题，直接写出结果。
36＋25＝ 1＋99÷9＝
7×6÷×6＝ 57－34＝
18÷3＋40×6＝ （68一30）÷2＝
17×3＝ 23－23×2×0＝
56÷7＝ 17×2－6÷4＝
二、选择。（下面各题最后求的是什么？把序号填在括号中）
（1）28×2→35÷5 ［ ］
①求积； ②求差； ③求商。
（2）（80－43）÷4＋2 ［ ］
①求差； ②求商； ③求和。
（3）20×3＋15÷5 ［ ］
①求积； ②求和； ③求商
（4）84×3－98＋2 ［ ］
①求和； ②求差； ③求积
三、判断。（下面的计算对吗？对的在［］中画“√”，错的画“×”并在右边写出正确的计算过程）
（1） 480÷6一42＋7
＝80－42
＝38＋7
＝45 ［ ］
（2） 4＋16÷4＋16
＝20÷20
＝1 ［ ］
（3） 32÷8－32÷8
＝4－4
＝0 ［ ］
四、脱式计算下面各题。
①27÷3十48÷6 ②12×4－8×3
③52×6－24÷8
『贰』 小学三年级数学混合运算怎么算
原则是先乘除后加减右括号的先算括号里面的
『叁』 小学三年级混合运算数学教案
教学目标： 1、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的三步式题。 2、培养学生迁移类推的能力，提高计算能力。 3、培养学生的学习兴趣和敢于探索的科学精神，训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯。 教学重点： 使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算。 教学难点： 帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序。 教学过程： 一、口算引入 【演示动画“混合运算”】 出示： 8＋3×7 9×2＋4×3 6×（50－46） 36÷3－5 63÷9×6 （48＋32）＋5 教师提问：以上各式中都含有哪些运算？它们的运算顺序是什么？ 使学生明确：当只有加减或乘除法时，按从左到右的顺序计算； 当既有乘除法又有加减法，要先算乘法或除法，再算加法或减法； 如果有小括号，先算括号内后算括号外。 二、学习新知 1、出示例1：计算74＋100÷5×3 （1）请学生读题，教师提问：看到题目后你想给同学提出哪些问题？ 学生可能提出： ①这道题包含哪些运算？ ②按照以前学习的运算顺序应该先算什么？再算什么？ （2）学生分小组讨论上述问题并汇报 （3）学生动手独立完成例1，全班共同订正： 教师提问： 你能按照这道题的运算顺序读题吗？ 请学生两人一组用数学术语尝试读题。 教师订正： 74加10 0除以5所得的商再乘3的积，和是多少？ （4）教师将上题变成74＋100×3÷5和74—100×3 ÷5两题． 教师提问：谁能按照运算顺序读出题来？该先算什么再算什么？为什么？ （5）先说出下面每道题的运算顺序，再计算．（指名板演并订正） 65－6×4÷2 38＋56÷7×3 引导学生思考：通过演算这几道混合运算式题，你有什么发现？ 使学生明确：在一道既有乘除法又有加减法的混合式题里，应先算乘除法，后算加减法；乘除连在一起，或加减连在一起，要从左往右依次计算。 2、出示例2：计算（440－280）×（300—260） （1）学生自读题目：440减280的差乘300减260的差，积是多少？ （2）引导学生思考：这道题含有哪些运算，与前边的习题比较有什么不同？应该怎样计算？ （3）学生试做． 可能出现两种不同解法，板贴出来： 让学生比较评议以上两种解法，哪种解法更简便？ 教师提问：看到这道题的简便解法你联想到什么？这种格式与复习的哪道题相似？ （4）教师让学生先按照运算顺序用数学用语读题再独立完成。 （59＋21）×（96÷8） （220－100）÷（15×2） 教师提问：通过计算这三道题，你又有什么新的发现吗？ 三、巩固提高。 1、计算下面各题（试着用术语读出下面各题） 700－8×5×4 （275－35）÷（17＋43） 480÷（96÷16＋6） （15×40—360）÷6 注意强调运算顺序和书写格式．要明确：括号里有两级运算，同样先算乘除法，后做加减法，小括号要照抄下来。 2、按照各图制定的运算顺序，在□里填上得数。 填数后，根据运算顺序列出综合算式，订正。 四、课堂小结。 要完成一道混合运算，它的计算步骤是： ①审题，看清运算符号、数字、有没有小括号，确定先算什么，再算什么。 ②计算。 ③检验，包括运算顺序，计算是否正确。 五、布置作业： 14＋16×4－50 74＋（96÷6－8） 72－45＋121÷11 2520÷18×（806－799） 板书设计：
『肆』 小学三年级混合计算题加答案100道
22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174
147＋72÷回8 9×答4＋420 2×80÷4
120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240
81÷9＋877 66×5+774 921+7×4
80×6×2 770÷7+65 807＋20÷2
100－50÷5 35－35÷7 302＋30×2