㈠ 小学六年级下册语文s版第六单元作文怎么写
在那高大茂盛的枫树下,我们一起嬉戏,一起玩耍；你还记得吗?那两个高大的篮球架下,曾经有过多少场激烈的比赛,曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗?在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗?那记载我们成长中每一个脚印的校园. 六年的时间说短就短,说长也长,还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历,但现在的我再回想过去,才发现原来时间在不知不觉中流失,幼时的我总盼望能够早一点放假,去飞向我心中玩的天空,但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦,反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊. 即将毕业,你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音,即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩,搂在一起,一边享受相聚的欢快,一边希望时间永远留在现在.但天下没有不散的筵席,人一辈子不可能呆在一个不变的环境里,但不可否认的是,分别虽然痛苦,但在现在的这几天里,因为它们的力量确实使同学们关系更融洽,更亲密了. 在学校里,除了风景如画的校园、朝夕相处的同学,还有谆谆教诲的老师,我想除了亲人,他们大概就是我们最亲的人了,六年来,哪里没有老师的足迹,同学们因为受伤老师在医院里徘徊,为了更好地让我们学习,老师又奔波于书店和教学楼之间,这并不是因为客观原因,而是我们师生之间一种温暖的情谊. 站在校门口,望着校园的一景一物,回想曾在这里发生的美丽故事,泪水弄湿了我的脸颊,我怀念这六年来的生活,怀念这六年来的一切一切… 但是,天下没有不散的宴席.母校,是您教会了我怎样做人,我永远不会忘记您.再见了,母校! 时间如梭,光阴似箭,一转眼,五年的小学生活过去了.我即将告别母校,升入中学.要离开朝夕相处的同学们,实在是不舍得.对母校、对同学,我是那样的留恋.对小学生活,我是那样的不舍. 翻开相册,36张笑脸顿时呈现在我的眼前.同学们脸上的笑容灿烂无比.这张照片的后面,是教学楼、草场、谢希德纪念广场,它几乎把学校所有的景物都收容了进去.看着看着,突然,照片中一个女孩熟悉的笑容映入了我的眼帘.顿时,千种情思涌上了我的心头.这个女孩,正是我从小的玩伴——SAY. SAY是我的同桌,她是一个很清纯、很善良的人,我的小学生活因为她变得丰富多彩.每天我们一起上学、放学,有时还在游泳池里一起嬉戏.当我遇到不会的题目时,她会耐心地为我讲解,而她遇到困难时,我也会竭尽全力帮助她.就这样,我们互相帮助,互相学习,共同进步,在次次测验和考试中,我和她都取得了好成绩,那时,我的心中真是数不出的高兴. 离毕业还有不到半个月了,同学们都在互相写留言.当我让SAY给我写的时候,她在同学录上写了这样几行字： “朋友,在人生的旅途中不过是短短的一段,然而跟你同窗的岁月,却难以忘怀. 章鱼烧,不许忘了ME!” 看完这条流言时,我对SAY的不舍,对小学生活的留恋,对母校的环念顿时交织在一起,我是个坚强的人,但此时此刻,眼泪还是不争气地从我的眼眶中滑落了下来.五年的同窗岁月,就像记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星,令我一生难以忘怀…… 啊,母校,我成长的摇篮!在您的怀抱,我与同学们、老师们度过了五年甜蜜的岁月.当我挥手和同学们告别,和您告别时,我对同学们、对您是那样地不舍.但是,天下没有不散的宴席.母校,是您教会了我怎样做人,我永远不会忘记您.再见了,母校! 4 光阴似箭,日月如梭,转眼间,就到了我们将要离开母校的时候了.时间,就在年少的欢乐与忧愁中悄悄溜走.回首往事,既有做错事挨批评时的辛酸,也有老师表扬时的快乐；既有考试没考好的懊恼,也有考试拿高分的自豪；既有同学间的吵闹、摩擦,也有同学之间的友爱、帮助；既有同学们在运动会上齐心合力的拼搏,也有同学们讨论时面红耳赤的争论…… 这一切的一切,都历历在目.但我知道,时间不可能倒流,在这里,我只能说一声：再见了,母校!我们只把关于这里的一点一滴的回忆和那些一个一个未完成的梦想带走…… 再见了,可爱的母校.这六年来,您让我们明白了酸、甜、苦、辣的滋味,让我们的生活变得有滋有味.您还给我带来了那么多的朋友,使我们从不认识到相遇,又从相遇变成了同学,从同学变成了朋友……是她们给我帮助和安慰,是她们给了我鼓励和信心,母校! 再见了,敬爱的老师.忘不了您那谆谆教诲,忘不了您那亲切的目光.!您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；您像园丁,为祖国培育了一批又一批的栋梁……老师,您辛苦了!我永远都不会忘记您的! 再见了,亲爱的同学.忘不了我们之间深深地友谊,忘不了我们一起生活,一起学习,一起玩玩闹闹得那些时光.如今,我们将要离开母校,向四面八方飞去,但是我不会忘记我们共同拥有的小学时光,因为,这是快乐的、难忘的、永恒的!是我们纯洁的少年时代最美好的回忆! 再见了,飘扬着我们欢笑的小道；再见了,充满着我们回忆的教室；再见了,隐瞒我们足迹的操场……再见了,母校.
㈡ 小学六年级下册语文s版 辩论会
妈妈让孩子自己站起来，是为了让他以后遇到同样事情自己能独内立。如果妈妈把他抱容了起来，他就会渐渐习惯，产生依赖心理。
（对了，反方可能会说：“他这只不过是小孩对妈妈的依赖，大了也会自己独立。”这时你可以说：“如果他一而再，再而三地如此依赖，最后肯定会成习惯的。即使他在妈妈这里不依赖，到别人那儿也会如此。”）
就这些，你要举一反三，抓住“依赖心理”。
㈢ 小学六年级下册 语文S版生僻字
啥意思
.....................
㈣ 小学六年级下册S版语文1~6单元积少成多
1:：春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2：有令即行 有禁即止
道德行为凭自律 文明规范贵坚持
须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民
修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊
车走直马走斜必依规矩 绿灯红灯止才成方圆
崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
3：人的天职在勇于探索真理。（【波兰】哥白尼）
探索真理比占有真理更为可贵。（【美国】爱因斯坦）
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。（华罗庚）
4：赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭说三千尺，
不及汪伦送我情。
5：没有积少成多。
6：一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。（李大钊）
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。（苏联）高尔基
寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复还。（美国）王尔德
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
好了，就这么多了，行的话就给分吧。。
㈤ 求小学六年级语文S版下册基础知识试题
基础训练，
㈥ 小学六年级下册语文期末试卷S版
一、字词基础
（一） 听写词语。
身躯 烘烤 毅然 恶劣 抱怨 魁梧 吉祥 详细
津津乐道 庞然大物 心惊肉跳 囫囵吞枣 漫不经心 震耳欲聋
（二）比一比，再组成词语。
挠（ ）峭（ ）艰（ ）篇（ ）填（ ）睹（ ）躁（ ）
绕（ ）俏（ ）银（ ）遍（ ）镇（ ）诸（ ）燥（ ）
烧（ ）悄（ ）跟（ ）翩（ ）慎（ ）堵（ ）澡（ ）
（三）给词语中加点的字选择正确的解释。
1．德高望重
①向远处看②探望③名望④对着，朝着
2．饱经风霜
①饱满②饭吃饱了③满足④充分
3．和蔼可亲
①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负
4．张冠李戴
①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子
5．抑扬顿挫
①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻，忽然
6．横遭不幸
①粗暴②不吉利的，意外的③杂乱④汉字的一个笔画
二、语言积累与运用
1．根据课文内容填空。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮 。微波粼粼的海面上， 。月亮越升
越高，穿过 。忽然，海面上 ， 。被月光照得雪亮的浪花， ……皮
鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她 。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到
过的景象， 波涛汹涌的大海。
2．读下面的一段话，完成练习。
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住，
像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地
一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在
上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
①从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。
◆嘎羧并不是想吃东西了，因为当“我”把玉米扔到它面前时，它
。
◆嘎羧见到曾披挂过的象鞍后，
。
②在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。
嘎羧见到象鞍前是什么心情？请写出能表达这种心情的词语： 。
从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很 。
三、阅读理解与习作
材料一
一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一
跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，
使他滴溜溜地打转儿，向前不得，
向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。
水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。
水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面
孔，一点儿也不理。
于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼吸
急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，
B——她真的生气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。
于是水得以渡过难关。
她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。
——苏雪林《溪水》
1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。
2．你认为短文在写法上有什么特点？
3．短文作者对溪水是什么样的感情？
材料二
中国的牛
小思
对中国的牛，我有特别的尊敬感情。
我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方
要让路。
它们越走越近，我们已开始担心，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在踌躇，带头的一只牛，
在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边
走过。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失……
中国的牛，永远沉默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步
又一步……
等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大
街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
1．联系上下文，解释下面词语的意思。
迟疑 沉沉实实
2．写出第三自然段的主要内容。
3．用短文中的例子，说明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特点。
习作
上学路上发现快要迟到了，赶火车时半路遇上堵车，要等的人迟迟不来……遇上这样的事，真是让人着急。你可能
还遇到过其他让人着急的事，请你以“令人着急的一件事”为主要内容，写一篇不少于400字的作文，写时注意联
系当时的环境，
还要写出自己的心情。
材料三
（一）根
牛 汉
我是根，
一生一世在地下
默默地生长
向下，向下……
我相信
地心有一个太阳。
，
感觉不到柔软的微风，
但我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，
我跟枝叶同样幸福，
秋天，沉甸甸的果实，
注满了我的全部心血。
（二）风
叶圣陶
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在哪儿了。
，
。
，
。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，
我们知道风来游戏了。
1．请为片断（一）中横线处选择最恰当的诗句 。
①听不见枝头鸟鸣 ②能在地下自由穿行 ③地下有我的天空
2．片断（一）和（二）分别写的是 和 。片断（一）中，诗人倾吐的心声是 。
3．以下是片断（二）横线处的诗句，请排出正确的顺序，并抄写在横线上。
我们知道风正走过了 但是林木点头的时候
不用说我和你了 谁也没有看见过风
材料四
鲇鱼跑了
余霁月
傍晚，爸爸回来了，喜滋滋的。他买回了3条活蹦乱跳的鲇鱼，说是小贩要回家，廉价卖给他的。
晚上，爸爸说：“鲇鱼聪明得很，它会不顾一切地设法溜掉，一定要严加防范！”爸爸把装鱼的桶提进离
卫生间很远的厨房，用一个篮子盖严桶口，再压上一块大砧板，还仔细看了看，这才放心地走出厨房。
第二天一大早，我就听见爸爸在厨房里大叫：“鲇鱼跑了！”我连忙从床上蹦下来，跑去看。只见篮子、
砧板横躺在地上，桶里空无一鱼，两条正在挣扎的鲇鱼已经靠近卫生间。另外一条遍寻不着，大家分析
它已经通过卫生间的下水道跑掉了。
妈妈埋怨爸爸：“都是你，昨晚说的话都让鲇鱼听见了。”
我却暗暗赞叹：拼搏中的生命具有不可遏止的力量！
1．故事按什么顺序写的？从哪里可以看出来？
2．写出这个故事的主要内容。
3．读读短文第二段，回答问题：在盖紧的桶里，鲇鱼逃跑容易吗？第二段这么写有什么好处？
习作
每个人心中都有一处自己喜欢的地方，它可能是校园一角，可能是家周围的某一个地方，也可能是远方一个难
忘的地方。
这个地方可能并不引人注意，也可能是名闻天下的名胜古迹……请写一写你喜欢的一个地方，写出你喜欢它的
原因。
要求：语句通顺，感情真实，不少于400字。
四、快速阅读
材料一
再来一次，好吗？
曹飞
高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书。我对自己的学习成绩一向颇为自负，这样沉重的打击，使我几乎丧失了所有的信心。
我怀着沮丧的心情，去学校领高中毕业证。出校门的时候，我不经意间发现，门口的一侧贴有一张招聘启事。走近了细看，是市内一所普通中学招一名英语教师。条件是高中以上毕业，英语成绩好，口语佳。我突然想去试试。
我去报了名。那时离试讲的日子已经不远了。回家后我便忙着写教案，跟着录音机练口语。
试讲前，我对自己有了几分信心。那天，校长把我带到教室门口，拍拍我的肩，说：“我们对你是比较满意的，这是最后一关了。记住，要沉着。”我望一眼教室，里面坐满了比我小不了几岁的学生。见来了新老师，他们都停下正在做的事，齐刷刷地把目光投到我身上。
我以为有备而来，心就不会再跳，手就不会再抖。可是，走上讲台，我已经开始手足无措了。听到坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”，我一下子乱了方寸，忘了开场白。我慌忙挥手叫他们坐下。我神情慌乱，几个男孩子开始暗笑起来。我越发紧张，早已准备好的内容一下子找不到半点影子。
我找不到话说，尴尬地站着。试着讲了几句，连自己都知道前言不搭后语。我开始打退堂鼓：与其出尽“洋相”，还不如早些离开。“同学们，其实我很想陪你们走一程，可我太糟糕，我不能误了你们……”说完这句话，我无奈地望一眼坐在后排的校长，想快快逃出去。
“老师，请等等！”是坐在第一排那个剪短发的、戴眼镜的女班长，“老师，再来一次，好吗？”
“我……我不行。”
“试一试，老师，你能行的，再来一次吧！”后面几个女孩也附和起来。
“再来一次，好吗？”又有几个孩子加入进来。
教室里突然安静下来，那几个等着看“好戏”的男孩也正襟危坐起来。
校长推推眼镜，笑望着我，微微颔首。
40多道真诚的目光，汇成一股暖流涌向我。我的心情慢慢开始放松。
我端起面前那本熟悉的英语教材，好像就在瞬间，要讲的内容回到了脑海中。我在讲桌前站定。接下来，我流畅地完成了试讲。
后来，那个剪短发、戴眼镜的女孩成了我得意的学生和要好的朋友。她对我说，“当初我为竞选班长三次登台，第一次一句话都没敢说，第二次脸红心跳，第三次换来了热烈的掌声。每次上台前我都会劝自己‘再来一次，好吗？’”
第一次登讲台，我先从学生那里学到了影响我一生的东西。此后，在我遭受挫折的时候，我总会对自己说：“再来一次，好吗？
概括文章的主要内容。
材料二
最后一片绿叶
董恒波
2020年，地球上发生了一场罕见的大地震。靠近北极的一座雪山轰然倒塌，雪山脚下一所正在上课的学校，被埋在了几千米深的积雪里。
当时，朋朋和他的伙伴们正在饶有兴趣地上自然课。老师把一棵小树苗递到了朋朋的手里，那棵树苗虽然只有一片绿叶，却蕴藏着无限生机。就在朋朋接过小树苗的一刹那，雪崩的灾难降临了……
时间过去了七千多年。
这是9098年的一天。超超博士正在给学生们上考古课“什么是树木”。这时候的地球上，花草灭种、树木绝迹。不光如此，从20世纪开始，地球上的动物就以每天20多种的速度减少。到了9098年，地球上连生存能力很强的蚂蚁都寥若晨星，只有老鼠还在艰难地与人类做伴。没有树木，沙尘暴几乎天天肆虐。江河湖泊早已干涸，根本就没有自来水，人们只能吃一种从深海里提炼出来的又苦又涩的水丸。
不过，那时的信息技术相当先进。电脑、电视像一页纸似的贴在墙上，只要轻轻一点，就可以迅速得到全球任何角落的信息。
超超博士正在用这样的电脑给学生上考古课。突然，电脑显示出一条最新的考古信息：在临近北极的某个地方，考古工作者又有新的重大发现。
“同学们，我们现在就去考古现场看一看。”超超博士说：“请大家把氧气袋背好。”由于生态污染，氧气已经十分稀缺，地球上每人都配有氧气袋。超超博士带着学生们坐上时速为一万公里的飞行器，风驰电掣般地来到了那座引起轰动的考古遗址面前。
考古学家的科技水准令人赞叹。一位考古学家介绍说，这里是一所学校，由于雪崩被埋了七千多年。我们用人工地震的办法，才发掘出这个21世纪的天然墓葬。这些七千多年前的死难者才得以重见天日。
“能把他们救活吗？”超超博士说出了大家的心里话。“
“很难，不过，希望还是有的。”考古学家说：“据我们考察，在雪山崩塌的一瞬间，他们因急剧降温被迅速冻死，但神经和内脏系统并未遭到实质性的损坏。照现在的医学技术，如果能将他们的细胞组织重新激活，恢复生命应该是有可能的。”
几天之后，让整个地球为之震惊的好消息终于传来：有三个“老祖宗”在医学专家的努力下已经起死回生！他们的神志非常清醒，四肢很快就恢复了正常运动。被救活的“老祖宗”里就有朋朋。他和另外两个被救活的伙伴受到了国家总统的接见。
三位“老祖宗”被总统的礼遇搞得啼笑皆非。在国宴上，招待他们的居然只有红烧蚂蚁和干烤鼠肉，他们看到这些就翻肠倒肚地直想吐。问服务员要水果吃，服务员听了直摇头，不知水果为何物。
国宴结束后，三位“老祖宗”被送到了超超博士的班里。在欢迎晚会上，朋朋对这里的师生们说：“我们三位有一个共同心愿。”
超超博士说：“你快讲，我会立刻向总统汇报的。”
朋朋说：“你们现在的科技手段既然能救活七千多年前的人，那你们能救活树吗？”
超超博士说：“没有问题。只要能找到树的基因，就可以克隆出树来。可是，树这个物种早已灭绝了呀！”
“不对！在我们被埋的那所学校里，就有一棵小树苗。”
“是吗？我立刻向总统报告。”
科学院的考古学家、生物学家们又来到了那个考古遗址。他们果真找到了那棵小树苗，神奇的是，那棵树苗上竟然还有最后一片绿叶。
于是，这棵小树苗和这片绿叶成了全世界瞩目的焦点。
4月22日那天，朋朋他们和超超博士一起看见了总统的电视讲话。总统下令，全国的科学家联合起来，无论遇到什么困难，也要把那棵树苗救活。总统最后说，地球到了最危急的时刻，让我们联合起来，共同拯救我们唯一的家园！
一缕希望之光终于在9098年的地球上闪现。
1. 请写出第四自然段的主要内容。
2. 请写写读了这个故事后的感想。
课外阅读（选做题）
㈦ 小学六年级语文下册s版第3单元作文
长大后，我想当一名优秀的医生
我的理想是当一名优秀的医生。“白衣天使”，多么亲切的称呼。他们的职业是崇高的，他们的心底是无私的。他们的眼睛里始终关注着病人，救死扶伤是他们神圣的责任。当医生的理想缘于一次偶然的事件。那是一个盛夏，太阳把大地都快烤焦了，我在玩儿捉迷藏时，中暑了。当大家在草跺里找到我的时候，我已经昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已经快下班了，医生正要回家，见我们进来，二话没说，轻轻地把我接过去，放在床上诊断了起来。之后，又是打针又是喂药，还给我按摩。我苏醒过来后，又给我倒来糖水。等到我感觉好一点，便让妈妈取了药，亲自把我们送出医院。那位大夫见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。我和妈妈感激得不知说什么才好，只知一个劲地说：“谢谢！谢谢！”从那时起，我常常对人讲医生对我的帮助，我也对医生有了切身的了解。我知道了，白衣天使意味着无上的使命和无比的责任。病情就是命令，手术台就是战场。以后，每当看到医生把一个个垂危的生命从死神手里夺回来，便凭添了无比的羡慕和敬佩之情。我不由暗暗下定决心：长大后，我也要当一名白衣战士。那场史无前例的“非典”更进一步坚定了我当一名医生的决心。今年4、5月，“非典”病魔肆虐北京城，不断有疑似病历出现，恐怖的气氛笼罩在首都上空，弄得人心惶惶。这时候，我们的白衣战士们不顾个人安危，挺身而出，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗击“非典”前线的小汤山医院，流传着这么一个感人的故事：一位医护人员，从隔离开始就战斗在第一线。大家多次让他退下来休息，可他却总是说：“我已经与病魔接触了这么长时间，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责。重新换人又扩大了感染源，让我再干一段时间吧！”就这样，这位好医生数月没有跟家里联系，他把对家人的思念深深地埋在心底，更加忘我的投入到工作之中。后来，他被传染上了“非典”，因为发现得太晚，已到了危重的关头。他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区面对记者采访的时候，尽管眼里噙着泪水，无限留恋这美丽的世界，但他却坚定地说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典疫苗，让更多的病人早日离开医院，早日回家团圆。”这位医生的无私奉献精神深深地打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。他牺牲时才36岁，还那么年轻，生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“好大夫，您走好！”
我深深地知道，当医生要有渊博的学识、优良的品格。我现在只有好好学习，为理想插上理想的翅膀。长大以后，才能搏击长空，施展凌云之志，做一个受人尊敬的好医生。
我的理想是——人民警察
俗话说得好：“人无志而不立。”一个人要是没有远大的理想，是不可能有所作为的。从古至今，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想啊！
我也有理想，那便是——当一名出色的人民警察。不仅仅因为我觉得穿上警服很威武，更是因为我痛恨小偷。
那次，我和妈妈骑着电动车来到外婆家做客，把车锁在了楼下。不一会儿，小姨也来了，问我妈：“姐，你们走过来的呀？”我和妈妈丈二和尚摸不着头脑：“我们骑电动车来的，车就在楼下锁着呀！”我和妈妈边说边往下看了一眼。咦？我们锁在楼下的车呢？开始，我以为小姨在和我们开玩笑，故意把车挪到一边儿去了。可小姨却一本正经地告诉我们，楼下根本没有看到我们的电动车。这下我们可着急了，赶忙冲到楼下去找车。可忙乎了半天，连车影儿也没找着。我们不得不承认，车子是被小偷 “借”走了。这可是我们家才买的新车呀！我为此气得牙根发痒。
过了几天，我们在电视上看到抓住了几名偷车贼，我们抱着试一试的心情去派出所认车，居然真的找到了我们被偷的那辆车。我们全家都打心眼里感谢警察。我觉得当一名警察可太了不起了。
从那时起我就暗下决心：长大了要当一名出色的人民警察，为民除害，为人民造福。决不放过任何一个坏人，也绝不冤枉任何一个好人。
可是，当警察难，当一名出色的警察更是难上加难啊！所以，我现在便要向那目标奋斗、努力。
当警察，要是没有法律基本常识，那么罪魁祸首抓不着，反倒冤枉了好人，那不是乱套了吗？另一方面，“身体是革命的本钱”，没有良好的身体素质，三天两头地生病，这叫好警察吗？所以，我现在不仅要努力学习基础知识，积累法律基本常识，而且还要积极地锻炼身体，长大以后，好向警校冲击。
在未来的日子里，如果我能成为一名真正的人民警察，我一定会用我毕生的心血和汗水，造就一方美好、和谐的世界！