小学一年级辨别方向

㈠ 怎么对一年级孩子讲东南西北

一年级的孩子一般不懂地理高深的玩意，可以跟他讲“上北下南、左西右东”这句话。上的意思是前，下的意思是后，可以这样讲。 下面一个例子，可以进行参考。 我家宝宝在三岁的时候我就开始教他了解如何辨别东南西北。前提是宝宝先要知道区别左右手。 首先第一步是先让他背诵上北下南左西右东，这样...每天问他几次：东南西北是怎么样的啊？“上北下南左西右东！”没几天他就背出来了，可是接下来问题来了，怎么教他在实际生活中辨别方向呢。其实人站在一个位置应该是前北后南左西右东，我也不想让他记不正确的口诀，所以先要让宝宝接受上北就是前北。 我先把家里的城市地图拿出来，让他跟着我一边用手指方向，一边说上北下南左西右东。说了几遍以后，我就开始问他，北在哪里啊？“上”，那么上在哪里啊，他就指着地图上面。西在哪里啊？“左”，那么你的左手是哪个啊，宝宝先举起左手，然后指了指地图的左边。这么反复的练，过了几天宝宝在地图上指方向已经很熟练了。 又过了几天，我决定让他正式去辨别了。我让他面朝北面站好，拉着他的手指着前面说上北，然后拉着他的手指背后说下南，一开始，宝宝似乎有些犹豫，似乎感觉这不是上下。我告诉他这个上不是天上的上，下也不是地下的下，这个上说的是地图的上，在实际的情况上就是你脸朝的方向，下就是你的北面，左右是没问题了，上下还是有时候会指到天上，指错我就提醒他一下，这样练了几天，宝宝终于掌握上北下南左西右东的诀窍了。 几天后我想了个方法，可以让他辨别方向能力更近一步。我指了指东边的窗，对宝宝说这个是东面，你可以告诉我其他三个方向在哪里。宝宝想了下，摇了摇头。我提醒他，东是什么啊？“右东”，这个宝宝已经很熟练了。我说：对了，那你把你的右手举起来，宝宝照做了，我说你把你的右边就对着东边，宝宝转了下身，对好方向，我说你可以开始读口诀了，于是宝宝把四个方向按口诀都读了出来。我表扬了他一下，继续指着南边阳台说，这个是南面，你可以告诉我其他几个方向吗？我还没提醒，宝宝就说，下南，接下去这么样就不知道了。我说那么你应该把什么对着南边啊，宝宝想了一下说，背后，我说太对了。宝宝转过身把后背对着南边又把口诀读了一下。这样过了没多久，宝宝就学会如何在知道一个方向的情况下可以说出其他几个方向了。 接下去让他怎么找到初始参照的方向就是后话了，比如太阳升起，落下的方向，等等，这个方法很多，可以自行去网上查。

㈡ 有哪些辨别方向方法

1、手表辨方向：把手表平放，将当时时针指向的时间的数字除以2，得到一个数字，并将这个数字对准太阳的方向，这时手表的12点方向就是北方了。如下午18点，即9点方向对准太阳方向（西方），12点方向就是北方了。

2、花草树木辨方向：由于我们国家在北半球，所以太阳相对来说偏南一点。看身边的树木，树冠茂密（接受阳光多）的一边是南方，相对来说比较稀疏的就是北边。可以看向日葵朝向，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，是向日的；花盘在盛开之后，就会朝向东方而不再随太阳转向。

3、立竿见影：也是由于我们国家的地理位置是北半球，所以在中午的时候，竿的影子是最短的，并且指向的是正北方；上午影子指向偏西北方向，下午影子指向偏东北方向。

(2)小学一年级辨别方向扩展阅读

1、当指北针的磁针静止后，其N端（通常都有标志）所指的方向即为北方。除了测出正北方向外，罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位，方法是开罗盘将照准器对准目标，或将刻度盘上的0刻度对准目标，使目标、0刻度和磁中点在同一直线上，罗盘水平静止后，N端所指的刻度便是测量点至目标的方位，如磁针N端指向36°。则目标在测量位置的北偏东36°。利用指北针辨别方向是十分简便快捷的。

2、太阳从东方出，西方落，这是最基本的辨识方向的方法。还可用木棒成影法来测量，在太阳足以成影的时候，在平地上竖一根直棍（1米以上），在木棍影子的顶端放一块石头（或作其他标记），木棍的影子会随着太阳的移动而移动。30－－60分钟后，再次在木棍的影子顶端放另一块石头。

3、然后在两个石头之间划一条直线，在这条线的中间划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上，右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方，背面为正南方，右手是东方，左手为西面。