小学四年级语文上册课文麻雀

❶ 小学四年级课文《麻雀》文章按照什么顺序写的

《麻雀》这个文章是按照事情发展的顺序来写的

❷ 四年级语文课文麻雀作者叫什么名字

屠格涅夫（1818～1883）

19世纪俄国著名的现实主义作家。他的代表作是《猎人笔记》。屠格涅回夫的小说善于抓住答生活中的新动向，构思新颖，结构紧密，人物形象鲜明，文字极为精练、优美，对俄国文学的发展有巨大影响。
《麻雀》选自《猎人笔记》，原文的后面还有这样几句话：“是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟，对它的爱的激情，我是怀着虔诚之情的。我想，爱比死，比死的恐怖更强大。只有她，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”

❸ 四年级上册课文中麻雀节选自哪篇课文

• 麻雀（Passer）：是文鸟科麻雀属27种小型鸟类的统称。它们的大小、体色甚相近。一般上体版呈棕、黑权色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级飞羽9枚，外侧飞羽的淡色羽缘（第一枚除外）在羽基和近端处，形稍扩大，互相骈缀，略成两道横斑状，在飞翔时尤见明显。嘴短粗而强壮，呈圆锥状，嘴峰稍曲。除树麻雀外，雌雄均异色。

• 世界共27种，其中5种分布在中国境内。分布相当广泛。除极寒冷的南北极和高山荒漠，世界各地均有分布。

❹ 四年级上册选读课文4麻雀读后感200字

怎样写读后感：
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感内受.还要有自己或客观容的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.

❺ 四年级上册读了麻雀这一课我想对老麻雀说什么

想对老麻雀说：老麻雀你是优秀的妈妈，为了小麻雀的安全，你不顾自己的安危，毅然地从树上版下来用自权己的身躯挡在小麻雀的前面，小麻雀有你这样的妈妈，一定会为你感到骄傲。

《麻雀》是四年级上册的选学课文，叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了母爱的无私伟大。

(5)小学四年级语文上册课文麻雀扩展阅读

麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕性却非常高，好奇心较强。多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中。有时可以发现它们在个别的树上筑巢，然而麻雀在一年的四个季节中都是成群的，具有很多洞的老树群，通常是它们最喜爱的筑巢地点。

麻雀这种小生灵非常聪明机警，有较强的记忆力，这和其它许多小型雀不同，如得到人救助的麻雀会对救助过它的人表现出一种亲近，而且会持续很长的时间。在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。麻雀在育雏时往往会表现得非常勇敢。

❻ 四年级的语文 麻雀那篇课文上的作者为什么尊敬那只老麻雀

老麻雀为了小麻雀敢和猎犬对峙 这个是作者尊敬 母爱

❼ 四年级麻雀的主要内容

《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，专塑造出老麻雀在危属机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了母爱的无私伟大。

(7)小学四年级语文上册课文麻雀扩展阅读：

课文赏析

《麻雀》主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。

重点句子

1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

4.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

❽ 四年级语文麻雀课文主要内容写了 什么

是不是选读课文？
主要写了一只老麻雀为拯救自己的幼子，不畏强大的猎狗，用自己的专身躯掩护小麻雀的故属事。歌颂了老麻雀爱护幼小的高尚品质，抒发了作者对麻雀的敬佩之情。(第二句可写不可写)
如果这不是正确答案，那就没帮助，我只能帮到你这了。