Ⅰ 如何提高四年级学生阅读理解能力
提高阅读理解能力和写作能力，最基本的就是多读、多练习。
阅读理解内能力的提高需要一个科容学高效的阅读方法，《快速阅读》是一种高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读理解效率，取得好成绩。
关于写作能力，在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
Ⅱ 内心的力量阅读答案（短文、题目在下面）
1.读读短文，用简洁的话说说短文第一、二自然段的意思（注意是第一、二自内然段）。容
第一、二自然段讲的是在美丽的深林看到受伤的树。
2.松树“内心的力量”指的是什么？
松树“内心的力量”指的是抵抗外界伤害，自我保护的力量
3.说说对短文最后一句话的理解。
“这种蕴藏在松树内心的力量是多么强大啊！”这句话的意思是松树顽强生活的力量可以让自身涌起一层透明的松脂，它也可以让自身痊愈。这多么让人震撼啊！
4.结合生活中你的观察，来介绍某人、某植物或某动物强大的“内心的力量”。
有些种类的蜘蛛约会时，雌蛛有时会吃掉雄蛛，比如狼蛛。这不仅是为给自己补充营养，而且是为了即将出生的蜘蛛宝宝。还有生活在非洲的红蜘蛛，不因为雌蛛的凶狠而出名，而因甘愿献身的母爱而出名。当红蜘蛛宝宝刚刚孵化出来时，它们会将自己的母亲作为第一个食物吃掉。而脆弱的新生命能做到如此，又完全在于伟大的母亲心甘情愿。
希望我的回答能对你有所帮助！
Ⅲ 内心的力量 阅读
5.形象的表达法让说教的理论建立在了具体的事例上，让人更容易理解和接受。版而一味的说教，不但起权不到说教的效果，还可能适得其反，让受教者感觉厌烦无聊。
6.结尾想表达作者通过松树伤口的愈合对自己内心力量的思考以及作者渴望拥有和发掘自己内心的力量的思想感情。
Ⅳ 内心的力量 阅读答案
1作者看到一颗松树从被砍伤到自愈的过程，从而有所启迪。
2借愈合的松树，告诉读者，人也可以像松树一样，受到伤害，只要勇于面对，靠自己的力量，就可以战胜困难。
Ⅳ 内心的力量这篇短文我知道了什么启示
一个父亲认为自己的儿子太脆弱了，想让儿子变坚强些，就把儿子送到一个著名拳击教练那里训练。一个月后，父亲去考察训练的结果。教练安排他坐在台下看儿子和另一位选手比赛。当看到儿子一次次被打倒，父亲不满地质问教练：“这就是你训练的成果？我没看到他有多坚强，他老是被人打倒在地。”教练说：“你没看到他一次次地又站起来吗？”这是位合格的拳击教练，更是一位称职的心理教练。他形象而生动地告诉这位父亲，真正的坚强就是在哪儿跌倒就在哪儿站起，跌倒多少次就要站起来多少次。
坚强是一种源于内心的力量。以百折不挠的精神改变命运、成就人生的例子不胜枚举。人的坚强不会与生俱来，是要有准备、做功课的。
人生就像四季轮回一样跌宕变化。有春天也有冬天，有风和日丽也有暴风骤雨。困难、挫折、失败、失意是人生过程的一种常态和必然经历，如果说人与人之间有什么不同，只是变化的频率和幅度不同罢了。世界上不存在一路顺风、一马平川的事情。人生的过程就是在崎岖中行走的过程，是坚强与脆弱相互纠缠、相互战胜的过程。战胜磨难和脆弱、走过艰辛与坎坷，前面就是艳阳天；否则，就可能倒在无情的风雨中。
有的人往往看不清人生的这种本质特征，以往的经历又是一帆风顺的多，努力承担的少。结果在遇到一些问题，特别是遭受一些大的打击时，或钻牛角尖迷茫徘徊，走不出来；或受打击后躺倒不起，自暴自弃，有的甚至为此付出生命的代价。前车之覆，后车之鉴。认清人生的本质特征，勇敢地面对磨难，保持千山万水脚下过，再过一次又如何的平和心态，选择坚强，选择勇敢前行。人可以失掉许多东西，但绝不能失去弥足珍贵的坚强，失去了坚强就失去了前进的力量。
坚持坚强需要理由，找不到坚强的理由很难坚强起来。在面对困惑和问题时，只要冷静思索就一定会找到许多理由，其中最大的理由就是，坚强会让生命绽放。
美国作家杰克•伦敦的小说《热爱生命》，讲述了一个垂死的淘金者在荒原上与一只病狼顽强搏斗的故事。小说的主人公是一个到美国西部的淘金者，在返回途中，被同伴儿抛弃，独自一人跋涉在渺无人烟的荒原上，最后腿脚受伤，弹尽粮绝。一匹病狼嗅着他的血迹，紧紧地尾随着他。于是两个频临死亡的生命展开了一场互相猎杀的殊死搏斗。最终他克服软弱和恐惧，咬死了狼，靠生吞狼血顽强地活了下来。有句耳熟能详的话叫做“两强相遇勇者胜”，看来还不够全面，两弱相遇同样也是勇者胜。内心的强大才是真正的强大，热爱生命的人一定是内心强大的人。
坚强可以让人走过崎岖，实现梦想。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”选择坚强更重要的是为了实现梦想。在实现梦想的道路上，坚强是冲破羁绊、坚韧前行的不竭动力，是须臾不能离开的精神支柱。有坚定的人生信念，有坚强的一路相随，梦想一定会绚丽地照亮现实。
Ⅵ 《内心的力量》阅读答案
都要积极勇敢的抄站起来。袭他发现那棵受伤的树，为了自己的目标坚定信念，不被一切厄运打倒，好起来，
坚持。坚强，遭遇什么伤害。就是不管遇到什么困难，在渐渐愈合了他明白蕴藏在松树内心的力量。但我发现了一颗被人为破坏的小松树。
同时后来当他以为小松树会死的时候，他为了人类对树木的伤害而感到愤怒、幸福，是如此美妙我在林中的小路上散步感到在这树林的世界里。努力
Ⅶ 小学四年级下册阅读题“胆量’和“力量”
《胆量和力量》五年级阅读题和答案
山林里面，狮子是凶蛮（mán）的王。一切兽类都是它的食品，由它拣中意的吃。
一天，几种野兽在柏树底下商量，怎样避免被狮子吃掉。有的主张练习爬树，等它来时逃上树去。有的主张练习快跑，比它跑得快，就不会被它捉住了。
野羊说：“依我的意思，我们第一要听惯狮子叫。如果不听惯，等它叫一声，我们就发抖了。还能爬树、跑路吗？”
野马说：“听狮子叫——多么惊心的事呀！”
野羊说：“胆量是越练越大的。我们躲藏得秘密一点，听听它的叫，其实也没有什么的。”
别的野兽都说：“我们且试试吧。”
它们就在狮子出入的路旁边，秘密地躲藏起来，差不多气也不敢透，专等听那惊心的狮子叫。
几种野兽听到了狮子叫，起初是发抖的，后来听惯了，也就泰然，像听到风声、泉声一样。
他们又聚会了。
野马说：“我不免要笑从前的自己。现在听听，狮子的声音不过大一点，有什么可怕呢？”
鹿说：“不要多说闲话，我们第二步该练习什么呢？”
野羊说：“我们听惯了狮子叫，胆量也就不小了。狮子若来欺侮我们，我们可以合起来抵抗它。我有角和蹄，是有用的家伙。你们有的同我一样，有的有锐利的牙和爪。怕它什么！”
这当儿，树背后突然跳出一只狮子，张开的嘴里流出口涎（xián）来。
山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹（fù），又用蹄（tí）踢它的腿。猴子从它的背脊上爬到头上，用前爪挖它的眼睛。
狮子跌倒了，满身流着血。
几种野兽这才相信自己的胆量的确不小了。
它们更相信自己的力量也的确不小了。
1．下列加粗的字该怎么读？请选一选。
中（zhòng zhōng）意的（dí dì de）确差（chāchà cī）不多
2．用横线画出下面这段话中的动词。
山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹，又用蹄踢它的腿。猴子从它的背脊上爬到头上，用前爪挖它的眼睛。
3．根据短文内容填空。
小动物们为了（），一起躲在柏树下商量，它们决定先（），然后又（），最终（）。它们从中明白自己的（）和（）的确不小。
4．是（）使小动物们最终战胜了凶蛮的狮子。【 】
A．努力锻炼自己的体魄
B．合理的计划，大胆的尝试，齐心协力共同对敌
C．大大的胆量和强大的力量
D．多亏山猫第一个纵身向前，咬住了狮子的项颈
5．从这个故事中，你明白了什么道理？
Ⅷ 小学四年级怎样提高阅读理解能力
其实辅导孩子并不难，可以用阅读的方式来引导孩子，不知不觉起到很不错的效果。强烈推荐给大家一套好书——乐多多的《胡小闹日记》
可以说，这套书是我们家孩子看了以后收获最大的一套书了。从四年级开始到六年级，一连看了几年，几乎读了乐多多的所有作品。
强烈感觉，这是一套重塑孩子心灵的好书。能改变孩子的性格，塑造孩子的习惯。
“胡小闹日记”中的主人公“胡小闹”就是作家乐多多为小学生塑造出来的同龄偶像。这个同龄的偶像会给孩子们这样的启示：哦，原来成长是这样的！在这个同龄偶像的引领下，孩子们会反思自己的行为，会向他看齐，表现出积极的行动！而这也正是这套书能让孩子进步的“魔法”之一。推荐孩子们都看一看，大家一起进步吧！