小学一年级最好的奖状

『壹』 给小学生发奖状都有什么奖

1、三好学生：是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。

2、优秀少先队员：团结教育少年儿童，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，孝敬父母，爱护公共财物,努力学习，锻炼身体，培养能力，为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

3、优秀班级体：集体中的成员应有明确的目标，全班同学在老师和班干部的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。

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小学少先队员的权利和义务：

1、享有特殊的权利。少先队员是队的主人，与普通儿童不同，他们在组织中享有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出要求。

2、履行特殊的义务。少先队员作为组织中的一员，需要履行组织义务，如遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动等。

3、接受特殊的教育。少先队员在组织中将受到组织教育，一方面是以共产主义思想体系为基础的队的宗旨、性质、标志的教育；另一方面是通过组织进行的人的全面发展的教育，是一种实践教育、自我教育、体验教育和集体教育，是区别于其他教育形式的一种全面的素质教育。

4、发挥特殊的作用。少先队员在自己当家做主的组织里，最能唤起主体意识，认识主体价值，坚持主体地位，开发主体潜能，发挥独立性、主动性与创造性。

『贰』 小学生奖状名称有什么

尽职小复班干、劳动实制践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星

全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖。

(2)小学一年级最好的奖状扩展阅读：

小学生获得奖状对他们自己来说已是一种激励，追求上进，督促自己不能松懈！树立榜样，追求做更好的自己！这纸奖状也许在小升初的过程中不会有人提及，也没有人在乎，但是它却是孩子成长及学习道路上动力的源泉，它的作用是无形的，但也是巨大的！

所以不管是什么样的奖状，只要是孩子们通过自己努力获得的，都是有用的，用处不是可以换成物质或现成的东西才叫有用，有些东西在无形中一直支撑着孩子，鼓励着孩子变得更优秀。

『叁』 小学生奖状的最高荣誉称号是什么

小学生奖状的最高荣誉称号是：五好少年。

“五小”即：

在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。

在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、 勇于创新的“小主人”。

小帮手

做好“小帮手”：即在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动。

“谁言寸草心，报得三春晖”。父母含辛茹苦地养育了我们，当我们长大后，就应为他们做些力所能及的家务，关心照顾他们。同时在生活上朴实勤俭，经济上不给父母增加负担，体贴懂事，使自己在被爱的同时学会播撒爱，收获爱。多多体谅父母，不向父母提无理的要求。

小标兵

做好“小标兵”：即在社会中热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法。

“爱国爱民，遵纪守法”是每个公民应尽的责任。作为社会的一员，我们要把国家利益放首位，想国家所想、急国家所急，处处把社会规章制度记心上，用这把道德行为的标尺衡量自己的道德思想。从而及时纠正不良行为，并督促他人。

小伙伴

做好“小伙伴”：即在学校里要团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作。

俗话说得好：“众人拾柴火焰高”人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上的。只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，才能携手共创“示范型班集体”，让这个多彩的集体其乐融融，温馨快乐。

小卫士

做好“小卫士”：即在社区和公共场所里爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序。

环保是现在迫在眉睫的大事。人人节约资源，就是还自然一片绿色。我们青年人应挑起这个重担，积极加入环保志愿者的队伍，给城市添绿，给心灵添彩。把绿色的希望播撒到城市的角角落落，让祖国的天更蓝，水更清，树更绿。

小主人

做好“小主人”：即在独立面对生活时胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、勇于创新。

如今的孩子大多都是独生子女，娇生惯养，心高气傲，没有独立面对生活的经验与勇气。然而社会是残酷的，竞争的，富有挑战的，在充满竞争的社会中我们能做的只有振作信心，自强自立、迎接挑战，做好自己的主人。

拓展资料：

其它荣誉称号：

三好学生称号：思想品德品质好，在校期间未受过任何处分，无任何必考的科目，在班上作为班干部，被拟评过“优秀班干部”称号的同学。

在学校尊敬老师爱护同学，上课认真听讲，积极回答问题；成绩优异综合排名名列前茅的同学，学习态度端正，目的明确，热爱学习，无旷课现象。

优秀少先队员称号：已加入少先队员的青少年，尊老爱幼，在日常学习生活中无违纪行为，有良好的文明形象；积极参加校园精神文明建设，表现突出；德、智、体综合考试名次在班上排名靠前。

学习标兵称号：热爱学习，具有创新精神，积极开展和参加学习交流活动，在班级及其以上级别的知识竞赛中，其作品或成果获奖。

优秀学生干部称号：担任学生干部，在学习工作中表现突出；成绩优良，无不合格课程，有较高的思想政治素质，成绩优良，热心承担社会工作和为同学服务，有较好的示范表率作用。工作成绩突出；德、智、体综合考评名次在班上排名靠前。

『肆』 小学一年级学生表现好可以奖励什么

小孩子对物质的需求不是很大，虚荣心表叫强要公开表扬，人越多越好，可以奖励有保存价值的东西，书签，好点的本子，合适的书籍等等为了别把孩子宠坏了，别再其父母面前过分表扬

『伍』 小学生最高奖状含金量最高的是什么

省里教育局所颁发的“三好学生”奖状的含金量为最高。对于大多数学生而版言，想要权获得一个学校的“三好学生”奖状也并非是易事。更别说是“省三好学生”了，那更是难上加难。

“省三好学生”通常是从一个省众多学校里的数十万名学生中挑选出来的，可想竞争是多么的激烈，学生那得多么的优秀才有可能获得“省三好学生”奖状。有的学生可能获得了“校三好学生”和“市三好学生”的奖状，但最终还是拿不到“省三好学生”奖状。

(5)小学一年级最好的奖状扩展阅读

各个地区的“三好学生”评选标准略有不同，但大体遵循的还是思想品德好，学习好，身体好三个标准。

1、思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2、学习好。即为“四化”学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优秀（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上）或有显著进步。

3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育综合成绩在75分以上（或达到国家体育锻炼标准）。

『陆』 小学生奖状有什么称号，尽量多一点

尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星。

全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖。

(6)小学一年级最好的奖状扩展阅读：

奖状的作用

小学生获得奖状对他们自己来说是一种激励，追求上进，督促自己不能松懈！树立榜样，追求做更好的自己！这纸奖状也许在小升初的过程中不会有人提及，也没有人在乎，但是它却是孩子成长及学习道路上动力的源泉，它的作用是无形的，但也是巨大的！

所以不管是什么样的奖状，只要是孩子们通过自己努力获得的，都是有用的，用处不是可以换成物质或现成的东西才叫有用，有些东西在无形中一直支撑着孩子，鼓励着孩子变得更优秀。

对于有些地方来说，用处还是非常大的。某些地方如果小学五、六年级能够获得校级或市级三好学生，就有了报考重点私立初中的资格，当然还需要其它方面的考核，但有这些奖状在学业成绩稍欠缺的时候会有用。

『柒』 小学一年级奖状学习之星和三好学生哪个好

都好！希望我的回答让你满意！望采纳！谢谢！

『捌』 小学一年级怎样才有奖状

一年级学生年龄小，知识少，对空口说教的感知、理解能力差，是非观念模糊，对人对事缺乏正确的评判能力。但孩子模仿性强，可塑性大。对他们进行看得见、摸得着的行为教育，应是对他们进行教育的重要手段。
儿童入学前，主要活动是玩耍；入学后，主要任务是学习，生活、行为习惯都有了较大改变。掌握一日常规，是他们面临的第一课题。为此，我不失时机的指导学生背诵《一日常规三字歌》。对“一尺”“一寸”等不易理解的内容，就让学生拿出橡皮和铅笔盒，告诉他们：一块橡皮的长短就是“一寸”，一个铅笔盒的长短就是“一尺”。并要求他们将橡皮、铅笔盒放在桌头上，随时校正自己的行为。
现在的“小皇帝”“小公主”被父母侍奉惯了，一旦相对“独立”，就显的手忙脚乱。况且，小学生的注意力是无意注意占优势，持续时间短，注意力容易转移，老师布置的事情往往转眼就忘。为解决这一问题，我编了一首打油诗：“好孩子，多流汗，自己的事情自己干，穿衣刷牙洗手绢，自洗碗筷手和脸，自己的物品摆整齐，别人的物品不乱翻，损坏东西要赔偿，借人东西要归还。”然后抄在黑板上，要求学生照着去做，同学互相监督。小孩子都好为人师，喜欢监督别人，爱打小“报告”，在同学和老师的监督下，很快就形成了习惯。物品摆放有序，用时也就方便；不反复翻腾，物品就不容易损坏。通过反复强化，再由学校到家庭，由学习用品扩展到生活用品，最后扩展到爱护学校的门窗桌凳、花草树木，由小到大、由点到面、由私到公，逐步展开，使孩子养成好习惯。
对学校组织的各项活动，我也总是从养成入手。每年都要会操比赛，这已成惯例。孩子入学的每天放学站队，我都按照立正、稍息、看齐、四面转法等队列基本功进行要求。等学校发出号召时，我班的队列已像模像样，不再需要进行突击训练，既节约了大量时间，也避免了因突击训练而造成的过度疲劳。比赛结束后，我依然同样要求，把队列要求化为孩子的自觉行动。到了下一年的队列比赛，我依然不紧不忙，既减少了自己的压力，也不打乱学生正常的学习规律。让学生认识到，训练的目的是为了养成良好的队列习惯，而不是完成学校的一项活动，更不是要和其他班级一争高低。目的明确，自觉性就强，效果当然也比突击训练要好。
小孩子好动、爱打闹，很容易出现安全事故。为此，我号召孩子每人一毽一球，课间开展活动，既丰富了学生生活，又强健了学生体质。在学校纪律检查中，我班从没因打闹而被扣过分。在这两项活动的比赛中，我班又因起步早、普及率高而占尽优势，所以几乎年年第一。这又增加了孩子的集体荣誉感和班级凝聚力，形成了班风正、学风浓、比学赶帮，力争上游的良好局面。
在国旗知识教育中，我先给孩子讲了梁帆在参加“世界儿童为和平为未来”见面活动中，力争升起中国国旗，维护祖国尊严的故事，然后组织学生开展自制国旗比赛，讲清国旗图案、颜色的象征意义，再让孩子把自做的国旗带回家中，进行“考考父母亲，当好小先生”活动，孩子的积极性一下子高涨起来。通过子女、父母之间的交流，使孩子对国旗、党旗、队旗知识的了解越来越多。其效果也比空口说教要好得多。

『玖』 一年级奖状排名到第几

一般一二三等奖的排名，或者1-6名。或划分优秀奖等等。

『拾』 小学生有哪些奖状称号

尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星。

全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖

(10)小学一年级最好的奖状扩展阅读：

荣誉证书分为普通内芯和定做内芯。普通内芯厂家一般随封皮配带，相同型号一般通用。定做内芯可以彩印不同底纹花边，突出行业特色甚至达到防伪效果。

荣誉证书内芯没有什么规定专用纸。铜版纸、胶版纸、特种纸都有。铜版纸四色印刷效果不错；胶版纸一般是厂家配送的；特种纸是客户定做的。