① 怎样教一年级的小学生认识海洋生物啊
可以制作一些带图片的海洋生物卡片，根据食物链关系，您可以把谁吃谁的规则内告诉小朋友，容可以找些时间，让他们拿卡片当纸牌来玩，赢的话在给予一定的奖励，这样小朋友们不仅可以有奖励，更重要的是能快速将那些海洋生物对号入座，同时也获得了快乐。我想他们会感兴趣的，您说呢？呵呵~
② 小学一年级语文填空(aa)的海洋
填空示例如下：
宽宽的海洋
蓝蓝的海洋
深深的海洋
③ 一年级看图写话海底世界之小螃蟹
在蓝蓝的大海里，有一只小螃蟹，它的身边还有一只海星，和一个贝壳。小螃蟹捡到了一只手套，就钻了进去。小熊刚好掉了一只手套，就说:“小螃蟹，你怎么戴着我的手套啊!”小螃蟹说:“我还以为这是我的家呢!”
④ 看图写话一年级下册海底的风光
在我们生活的地球上，有许多奇妙的海底生物。比如说水母、大鱿鱼、鳐鱼、章鱼、海葵、珊瑚等，这些奇异的生物在河里是没有的。在这些我说的动物里，珊瑚是最特别的，珊瑚活着的时候是虫子，死了以后会逐渐钙化成岩石的！
⑤ 介绍海洋动物的PPT，小学一年级的家庭作业。
介绍一些海底的生物，鱼类，海里植物等
有图片，文字描述
有几个部分提出问题，根内据文字或图片容问问题，然后给出回答，
做大概20多页，
要求内容形式比较好。
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建议内容排列
1：一个地球的照片，上面几个大洋，文字说明地球有几个海洋，占地球面积的多少；
2、海底的生物分类：动物，，，植物，，（珊瑚礁等）
3、大鲨鱼介绍 ---特点
4、海teng—为什么聪明等，
。。。
穿插提问，，，（方式，有动画效果，）
珊瑚礁。。介绍
海洋是海洋动物是人类的朋友，，，，，介绍
最后，，我们要 和海洋，，，，，开发利用，，和谐，，，
⑥ 一年级海底世界看图写话怎样写
我非常喜欢大海。因为大海里有很多美丽的生物。漂亮的燕儿鱼。活泼的小海豚。里面还有很多漂亮的植物。
⑦ 一年级看图写话海底风波
在一个深海里，龙宫里一位至高无上的龙王发出告示:海里所有的鱼类都可以参加比重、比美、比大……一些比赛，可根据自己的特点报名。优胜者有重奖。鱼儿们都穿过海棠，通过了蟹将军的检验。“砰!“一声巨响，一个用布围着身子的大东西撞在了大门上。“嘿，你是谁?“威武的蟹将军走了过来。那大个子忙把脸遮住，细生细气的说:“我是小丑鱼的妈妈，我孩子进了比赛场，我去……““恩?“蟹将军没听“她“说完，早就有所怀疑，“你撒谎也太嫩了，小丑鱼有你这么大的吗?“说着，蟹将军拿起两把大剪子，“咔“地一声把围布扯掉了。“我就说嘛，海底生物我最熟悉不过了，原来是鲸大哥。“ 原来是鲸大哥呀，嘿，他怎么能参加?他不是鱼类呀!蟹将军，你可不能让他进去!“哦……蟹大哥，我参加比赛了哦!““好，我不聊误时间!“蟹将军正要让他进去，“呃，不对呀，你不能进去，你不是鱼类。““我怎么不是鱼类，大家都叫我鲸鱼!“鲸一下子变了态度，十分生气地说，“你就是嫌我个儿大，嫉妒我而已。“蟹将军严肃地说:“鲸同志，我不会参加比赛，我也不会嫉妒你。我是公事公办。你是用肺呼吸，而且是哺乳动物，和鱼根本挨不上一点儿关系!““哦?你说我是哺乳动物，我就是吗?“鲸豪不在乎地说。蟹将军一本正经地告诉他:“我好歹也是个知识分子，书上所说的内容我一清二楚。“随后，蟹将军拿出一本《语文》书给鲸看，还帮他解说:“你看22课，形象真实地说明你不是鱼类!“鲸戴上一幅眼镜，揉揉鼻子，认认真真地阅读着。“怎么样?“蟹将军庄重地说，“你心服口服了吧?““我心不服口也不服，你这书都是冒牌货!“鲸双眼瞪得直直的。突然，他飞快地游到水面，呼吸着，还从鼻孔里不停地喷水。一会儿，他下来了，“你走吧。“蟹将军劝说道:“你不要再狡辩了，刚才的事实已说明你是用肺呼吸，已证明《语文》书上的内容是真实的!“听到这些，鲸想:既然硬的不行，我就来软的。于是，鲸讨好地说:“蟹大哥，你看，我这么大，肯定能得一项奖的，只要你放我进去，我一定不会亏待你的!““少说废话，我光明正大，决对不会做勾勾搭搭的事。你想要参加比赛，首先要有一个基本条件，那就是一颗金子般的心灵!“蟹将军准备动武了。鲸被骂得张口结舌，脸红红的，感激地说:“蟹大哥，我承认，我不是鱼类，我确实是哺乳动物。你对我的教诲，我会终生受益，我一定会铭记在心的。“说完，鲸立刻“消失“了。 龙王得知后，马上贴出告示:全海的老百姓都得向蟹将军好好学习。学习他衷于东海;学习他诚实守信;学习他意志坚强!
⑧ 一年级看图写话海底被污染
从小老师就教育我们，大海孕育了我们的生命，每一个地球人都应为保护海洋环境贡献自己的力量。
众所周知，海洋对我们每个人都很重要。它占据地球表面积的71%，远远的从太空看，地球就像一颗晶莹剔透的蓝色水晶球，这就是地球又被人们称为“水球”的原因。因而破坏海洋的行为会对整个地球造成影响。
放假的时候我最喜欢到海边玩啦，光者脚丫子在海滩上跑，很快海水就会漫上来，盖住一串串脚印，跑累了就看看大海，站在高高的礁石上眺望远方的海平线，海水蓝蓝的调皮的拍打着海岸，勇敢的海鸟在海浪中穿梭，多希望这一刻永远印在脑海中!
可是最近污染海洋的新闻越来越多，每当看到这些新闻，我就为海洋担心，为人类的自私感到羞愧，为人类盲目追求经济增长造成海洋污染的后果感到愤怒。我越来越担心大海里的小生命会受到伤害，担心海鸟失去生存的家园，担心总有一天人类会受到大自然的报复。
海洋无私的帮助我们，我们却反过来破坏它，这不是老师教我们以怨报德的故事吗?所以我们不能忘了大海的贡献，我们应当爱护它，把它当母亲一样关心、呵护。当我们伤害了它，我们应当感到内疚，应当做出更多补偿。
小学生人小力量不小，我们可以从点滴小事做起，比如说把平时的零用钱攒起来捐给爱护海洋基金，可以在放假时去海边捡捡垃圾，可以向身边的人宣传保护海洋的知识......让我们行动起来，为保护海洋奉献自己的力量吧!
⑨ 写一篇关于海底世界的作为一年级
首先进入我眼帘抄的袭是条条头上带有黄色，尾巴是灰色的鱼。它最可爱的地方是它在游的时候屁股一扭一扭的，好漂亮，我不禁“哇”的赞叹了一声。在这儿还有在海洋中称霸“老大”的鲨鱼，但是在这儿的鲨鱼不是我们在电视里看到的那种凶猛会吃人的鲨鱼，而是一条不会吃人，一条可爱的小鲨鱼，我看着它反而觉得对它很亲热。慢慢的我看着它在水里游来游去，不由自主的笑了起来。还有……“哇”这儿有几只好大的乌龟，人们纷纷走过来。这几只乌龟在水里爬啊爬。我在心默默地想：这么大的一只乌龟得养多少年啊！