1. 对二年级学生如何进行养成教育
我不知道你说的养成教育是哪个方面的，是学习方面的养成教育还是生活方面还是都包括．我只能捡一方面来谈谈，就学习方面吧．养成教育是一个长期的过程，我想你急是急不来的．所以首先不要产生急躁心理．当然，科学的方法也是需要的．以下谈谈我个人的看法．
一是要调整他的生活规律，注意是规律，不是兴致．（有些人认为既然孩子不专心就带出去玩玩，回来就有兴致了，以至于每天做作业都是随性而至，有时候很早，有时候11点12点，大错呀），规律的培养一是要看人体学习的较佳学习时段，这方面可以查看一些学习方法类书，应该有介绍．同时你也要注意看孩子的状态，看他哪个时段容易静心或者比较有兴趣关注某事物．这是个养成教育的重要时刻．会成为你培养他的契机哦．
二是要尽量与孩子协商学习计划，而不是你自己闭门造车一样制定孩子的学习计划．要错开孩子认为很重要的时段，如动画片开始时段等孩子非常固定的时候．这时候你硬让他看书是适得其反的．
三是要有严格的监督，适当动动手稍作惩罚也未不可．这个条件是基于第二点的，只有和孩子协商的基础上，当他没有执行计划的时候，才可以适当惩罚．强调一点．体罚也无不可，当然要适当，不可过度．这一点我不想多说明，因为我们都经历过孩提时代，我们都知道有时候被打后我们印象深刻，反而会记得很牢，只要适度，不但不会造成我们的心理阴影，反而让我们避开不必要的伤害，这样的打有何不可？（举个例子好点，不然可能会有人误会．比如小时候，我们想玩电源插头．父母可能会叫我们不要玩，如果我们不听，父母甚至会打我们，我们被打后，可能就不会玩电源插头了．长大后，我们就会知道，父母这样做完全是对的，小孩子玩插头没电还好，万一呢？是吧）
四是要耐心．这就回到开头提出的话了．为人长辈，我们也从小熬过来的，更应该明白，教育不是一促而就的．养成教育更要耐心．
五是不要一时就求全求完美．养成教育涉及的方面很多，我们在一个时段里只能做一二方面的养成教育，慢慢等他形成习惯后，再培养其他方面的养成习惯．切不可在一个小时段内强求他有完美习惯．比如花两个月专门培养他改掉粗心习惯，或花一个月专门培养他解答数学题的习惯等．要有轻重缓急，不可眉毛胡子一把抓．
最后，养成教育是面向一个个性正在成熟的个体，他的生活有多种因素组成，我们不可以对他们过多细节干预，只要在为人处事＼学习态度方法上有所侧重的选择干预就可以了．否则，容易造成孩子不适应社会，不能融入集体等行为．
惯例讨下分：呵呵．．纯手打，纯原创，给点分吧．