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小学六年级数学如何区分分数乘除

发布时间:2020-12-16 17:15:44

A. 小学6年级数学分数递等式计算题只要乘除

1.45+15×6= 135
2.250÷×8=400
3.6×5÷2×4=60
4.30×3+8=98
5.400÷4+20×5= 200
6.10+12÷3+20=34
7.(80÷20+80)÷4=21
8.70+(100-10×5)=120
9.360÷40= 9
10.40×20= 800
11.80-25= 55
12.70+45=115
13.90×2= 180
14.16×6= 96
15.300×6= 1800
16.540÷9=60
17.30×20= 600
18.400÷4= 100
19.350-80= 270
20.160+70=230
21.18-64÷8= 10
22.42÷6+20=27
23.40-5×7= 5
24.80+60÷3=100
25.41+18÷2= 50
26.75-11×5= 20
27.42+7-29= 20
28.5600÷80=70
29.25×16= 400
30.120×25= 3000
31.36×11= 396
32.1025÷25=41
33.336+70= 406
34.25×9×4= 900
35.200-33×3= 101
36.3020-1010=2010
37.12×50= 600
38.25×8= 200
39.23×11= 253
40.125÷25=5
41.4200-2200=2000
42.220+80= 300
43.20×8×5= 800
44.600-3×200=0
45.20+20÷2= 30
46.35-25÷5= 30
47.36+8-40= 4
48.2800÷40=70
49.98÷14 = 7
50.96÷24 = 4
希望对你有帮助

B. 小学六年级数学上册分数乘除法的详细步骤(举个例子)和混合运算。

如果对于考试来说,在试卷上直接约分会影响试卷的美观性,如果再加上字迹草版乱,有时候会扣一些卷面分,但权如果卷面整洁,约分就没事,而且,说一句“应该把题目抄下来,再约分”。
混合运算也可以把多个步骤最后简化成一个乘法来算,如果可以,约分过程可写可不写,如果,考试时,这种计算留的位置少,约分过程最好不写,审卷老师看起来也简洁,比如:
五分之二×(1/16除以1/8)
因为,分数除法是用被除数不变,除数变成它的倒数,与被除数相乘。
就变为:2/5×(1/16×8)
然后,分数乘法,乘整数时,先约分,16是8的2倍,将8约成1,1/16变为1/2.
就变为=2/5×1/2,
两个分数相乘,分子与分母约分,五分之二的分子约成一,1/2变为1.
结果就等于1/5,整个可以这么写
2/5×(1/16除以1/8)
=2/5×(1/16×8)
=2/5×1/2
=1/5
不知道这是不你要的答案,我一个字一个字打出来的。

C. 小学数学6年级数学论文——分数乘除法。50悬赏分,不来白不来。

乘法:分子成分子,分母乘分母;除法:被除数分子乘除数分母,被除数分母乘除数分子

D. 小学数学六年级分数乘除法的应用题的做题技巧。(人教版)拜托了~

1、先找到单位“1”。
2、画线段图。
3、写出数量关系式。
4、解答。单位“1”已知,用乘法。用单位“1”的量×与问题对应的分率=所要求的量
单位“1”未知。求单位“1”,用方程或除法。
用已知量÷与已知量对应的分率=单位“1”的量

E. 小学数学六年级分数乘除法的应用题的做题技巧。(人教版)拜托了~

先找抄份数(没带单位的分数在应用袭题中一般都是份数)
找到份数后看在紧挨着份数的前面有没有“的”字,如:一袋大米 的 1/2
如果没有“的”字就找“比”字。( )的“份数”那括号里的就是单位“1“
比( ) 那括号里的就是单位“1”
确定单位“1”后找单位“1”的具体数如果有就用乘法求单位“1”如果没有就用除法求单位一“1”
有比字的题尽量画图
希望对你有帮助,我也是一名六年级小学生,这是我们老师教给我们的方法很好用,普通题、难题、奥数题都可以用,但仅限于分数的题。谢谢。望采纳!

F. 小学六年级数学上册分数乘除法公式

分数应用题 : 单位“1”的量×分率(百分率)=对应量

已知量÷对应分率(百分率)=单位“1”的量

比较量÷单位“1”的量=分率(百分率)

分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。

分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

G. 小学六年级分数乘除法数学题

1、六年级一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人?

2、一只鸭重3千克,一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少千克?

3、一个排球定价60元,篮球的价格是排球的5/6。篮球的价格是多少元?

4小亮的储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的5/6。小新储蓄的钱是小华的2/3。小新储蓄了多少元?

5、小红有36枚邮票,小新的邮票是小红的5/6。小明的邮票是小新的4/3。小明有多少枚邮票?

6、鹅的孵化期是30天,鸭的孵化期是鹅的14/15,鸡的孵化期是鸭的3/4。鸡的孵化期是多少天?

7、3个同学跳绳,小明跳了120下,小强跳的是小明跳5/8,小亮跳的是小强的2/3。小亮跳了多少下?

8、六年级同学收集180个易拉罐,其中的1/3是一班收集的,2/5是二班收集的。两个班各收集多少个/

9、长跑锻炼,小雄跑了3千米,小雄跑的5/6等于小刚跑的。小勇跑的是小雄的4/5。小刚和小勇各跑多少千米?

10、小红体重42千克,小云体重40千克,小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。小新体重多少千克?

11、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本,二班修补的本数是一班的5/6,三班修补的是二班的4/3。三班修补图书多少本?
1、一桶水,用去它的3/4,用去了15千克。这桶水重多少千克?

2、王新买了一本书和一支钢笔,书的价格是4元,正好是钢笔价格的2/5。钢笔的价格是多少元?

3、一种小汽车的最快速度是每小时行140千米。相当于一种超音速飞机速度的1/15。这种超音速飞机每小时飞行多少千米?

4、有一块4公顷的果园,苹果树占果园面积的3/4,苹果树占地多少公顷?

5、学校有一块3公顷的苹果树。占果园总面积的3/4。果园总面积是多少公顷?

6、小丽比小兰多12张彩色画片,这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。小兰有多少张彩色画片? 小丽有多少张?

7、一种洗发液,每大瓶装450克,每小瓶装125克。大瓶装的是小瓶的多少倍?小瓶装的是大瓶的几分之几?

8、六年级有学生111人,相当于五年级学生人数的3/4。五年级和六年级一共有多少人/

9、小刚家买来一袋面粉,吃了15千克,正好是这袋面粉的3/4。这袋面粉还剩多少千克?

1、商店运来红毛衣25包,蓝毛衣15包,蓝毛衣的包数是红毛衣的几分之几?

2、商店运来红毛衣25包,运来蓝毛衣的包数是红毛衣的3/5。商店运来蓝毛衣多少报?

3、商店运来蓝毛衣15包,正好是运来的红毛衣包数的3/5。商店运来红毛衣多少包?

2、六年一班有学生45人,其中女生有20人。女生人数占全班的几分之几?

2、六年一班有学生45人,女生占4/9。女生有多少人?

3、六年一班有男生25人,占全班的5/9。全班共有学生多少人?

1、 光明小学美术组有30人,生物组的人数是美术组的1/3,航模组的人数是生物组的4/5。航模组有多少人?

2、光明小学航模组人数是生物组的4/5,生物组人数是美术组的1/3,航模组有8人。美术组有多少人?

3、 某饲养场养了2400只鹅,鹅的只数是鸭的3/4,鸭的只数是鸡的4/5,饲养场养了多少只鸡?

4、 某小学五年级有学生50人,有一天缺席1人,求这一天的出席率?

5、五年一班种树128棵,其中32棵没活,成活的棵数占总棵树的几分之几?

6、五年一班种树128棵,其中32棵没活,成活率是多少?

7、六年级学生有学生45人,期末跳远测验有2/5的同学及格,及格的同学有多少人?
抱歉,就知道这几道。。
一定要采纳,我找了半天。

H. 数学题(小学六年级 数学 培优作业 分数乘除法 高手请戳 要列式要过程要算法要解答要方法)

解:由甲的捐款数是其他三人捐款总数的1/3,所以甲捐款占四人捐款的1/4.
由乙的捐款数版是其他三权人捐款总数的1/5,所以乙捐款占四人捐款的1/6.
由丙的捐款数是其他三人捐款总数的1/6,所以丙捐款占四人捐款的1/7.
甲捐款:
148÷(1-1/4- 1/6- 1/7)×1/4
= 148 ÷37/84×1/4
=336 ×1/4
=84(元)
答:甲捐了84元.

I. 小学六年级数学分数与分数怎样乘除

乘法:分子分母分别相乘,能约分约分.
如2/3*3/4=6/12约分为1/2
除法:把除数分子分母倒一回下,变成乘法答,如上做法
如5/6除5/8变成5/6*8/5=40/30约分4/3
分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变,能约分的要先约分再计算。
分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要先约分再计算。
一个数除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数.

J. 小学六年级上册数学分数乘除法解决问题!!!!!急!!!!!

1. 7/9÷7=1/9(t)
1/9÷7/9=1/7
答:平均每天运这堆沙内子的容1/7;平均每天运1/9吨
2. 2/3÷4/5=5/6(m)
4/5÷2/3=6/5(h)或1÷5/6=6/5(h)
答:1小时织布5/6米;织1米布需要6/5小时
3. 500×7/10=350(kg)或
500×(1-7/10)=150(kg),500-150=350(kg)
答:运来的大米比面粉多350千克
4. 3/5÷50=3/250(cm)
54÷3/250=4500(张)
答:需要这样的纸4500张

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