小学一年级学生视力怎么测

1. 儿童视力怎么检查的具体有哪些项目

1、3岁以上儿童视力检查

根据儿童智力情况，分别采用图形视力表和E字国际标准视力表检查。对3～5岁的学龄前儿童可以用儿童形象视力表检查。检查前教会受检儿认读视力表，开始可双眼同时测，如合作了再测单眼。以上检查虽然不够准确，但意义重大，对小儿视功能估计有较大帮助。5岁以上可采用E字国际标准视力表检查，正常视力应在1.0以上。在5

m处查视力，检查者用遮眼板分别遮盖小儿左右眼，检查中应尽量做到单眼视力，小儿不偷看，不眯眼。检查者要有耐心，儿童不合作可允许休息，然后再查。需在家长配合下进行，由大到小辨认，以认读最低一行的2/3以上视力者记录该行视力。为防止背记视力表，可采用将E字表剪成单块视力表，放在5

m处，检查时可变换E字方向，查出真实视力。

2、戴眼镜儿童视力的检查

为戴眼镜儿童检查视力时，应将镜片擦干净后检查，以免镜片脏影响透明度。必须把眼镜中心与眼睛瞳孔中心对好，眼镜与眼睛的距离(即角膜的前顶点与眼镜片的后顶点距离)保持在12～15

mm，不然会影响视力的准确度。对于弱视患者应先查裸视力再查矫正视力。

3、眼球震颤患儿的视力检查

检查眼颤患儿视力时，主要注意头位，因眼颤存在慢相与快相，一般患儿头偏向慢相方向，存在一定的中间带(看东西较清楚的地方)。如水平眼颤患儿不仅检查双眼正前方视力，还要查双眼侧方视力，如存在中间带，则侧位视力较正位视力好，对垂直旋转性眼颤，应检查双眼正位及代偿头位不同的位置视力。

4、 对于麻醉性斜视患儿的视力检查

此病眼肌运动受限，复视。为避免复视干扰，常有代偿头位，如右眼外直肌麻痹，右眼内斜，头向右转，因此检查时患者头应向右偏斜。垂直肌麻痹者也应随患儿代偿头位略高或略低进行检查。

2. 小学生近视眼如何确定

楼上说话要负责任啊……你凭什么说4.3一下就是假性近视，4.3以上就是真性近视？
影响视力的因素很多，不一定是近视，还可能是远视、散光。所以，一般正规的检查视力要查远视力、近视力，还要查矫正视力（即带上合适眼睛后达到的视力）

不排除小学生中有弱视的存在。弱视的人不一定是近视，但他的视力却不好，而且是远近都不好，戴眼镜也解决不了。视力好坏程度与弱视的程度有关。

如果不考虑弱视，小学生一般6岁以上，他们的视网膜已经基本发育成熟了，可以按成人的标准判断，即5.0和5.0以上视为正常，但刚好5.0的应该注意预防近视。
4.8~4.9的人属于轻微近视，而且对小学生来说，有可能是假性近视。但具体的判断不能单凭视力或度数定论。比如，两个学生，视力都是4.8，显然验光（不散瞳验光）都是近视100度，但有可能一个是真性的，一个是假性的，也有可能是复合型的。需要进行散瞳验光，散瞳后，睫状肌被麻痹，假性近视就消除了。原来是100度，散瞳后可能就是50度，那就说明他原来是50度真性近视外加50度假性近视。也有可能是原来100度，散瞳后0度，那就说明他完全是假性近视。还有可能原来100度，散瞳后变成轻度远视（不可能是高度远视），那说明他本来是远视，因为假性近视把远视完全抵消了，还残留一定的近视。还可能原来100度，散瞳后还是100度，那就说明，他就是真性近视。

4.8以下属于较严重的近视（一般200度以上），应该进行散瞳验光后配镜。散瞳验光后，假性近视部分被消除，度数可能没想象的那么高，也有可能散瞳后就变正常。散瞳后正常的就不配，度数低于50度的也可不配。

4.3的话，视力是相当差了。如果是很小视力就这样差，那很有可能还有弱视。弱视必须尽快治疗，12岁以后就基本没希望了。治疗弱视前必须先散瞳验光配上合适的眼镜。因为弱视通常是小的时候屈光不正（近视、高度远视、散光）造成的。换句话说，弱视的人多半还有近视、远视 或 散光。（但不排除有个别人弱视但没有屈光不正）

小学生的正常视力应该达到5.0了，4.3是肯定有问题的，很可能有较严重的近视，也可能是高度的远视、散光，还可能有弱视。

3. 如何自己测视力

请点选小图进入检测表中，区分六种等级。
■检测方法：

1.
距离萤幕大约30~45公分左右，平行观看。
2.
被测试者若有戴眼镜或隐形眼镜，测试时不用拿下，可直接测试。
3.
被测试者先用手轻轻遮住左眼(不需贴住或压住眼睛)，同时双眼要张开。
4.
测试者先从大的图形开始，要求被测试者指出图形开口的方向。若正确，再慢
慢测试到最小的图形。
5.
右眼测试完，相同步骤做左眼。
6.
若其中有任何图形的开口方向无法确认或难以辨识，请赶快看医生或到专门的眼镜店做详细的检查。
7.
此自我检测为简单的视力状况检查，如要更进一步的详细检查，请至眼科医院或专业的眼镜公司以精密仪器做检查。
以下图示为色盲检测图，色盲者，通常对红、绿色系难以辨别，以下图示，可以迅速测出你是否已患有色盲或是潜在色盲者！
■检测方法：

1.
看看图内的数字是多少？再对照图示下的说明。
2.
非数字的部分请依照图示上的说明做检测如果你答错了，请赶快看医生或到专业的眼镜店再做详细的确认。

用视力表自我检查视力。视力表中的E是眼睛要辨认的目标，叫作视标。视标一共有12行，从上到下逐渐一级一级的缩小。每行视标的左边都有数字标示，表示看清这一行全部E字后所具有的视力。还有对数视力表，又称5分制对数视力表这种表也以E字作为视标，共分14行。能看清第11行的所有E字为标准视力，记作5.0，即1.0。最好的视力为5.3（2.0）。对儿童青少年来讲，低于5.2（1.5）即为不正常；视力5.1（1.2）者为潜伏性近视；5.0（1.0）为临界近视，功能性近视开始；4.9（0.8）为功能性近视和轴性近视开始；4.8（0.6）～4.6（0.4）为混合性近视（轴性和调节性近视同时存在）；视力要是低于4.0（0．1）为高度近视。按5分制继续分，3为指数，即只能看到眼前有几个手指；2为手动，只能看到手在晃动而不能看清有几个手指；1为光感，只能感到光的存在而看不到任何物体；0为无光感，即全盲。

4. 小学生测量视力的标准是什么

超过5岁的孩子都是用5米的视标看1.0就是正常视力了。