小学五年级小数方程

A. 小学五年级数学解方程

“美美爱抄牙”：您好。
是相向而行吗？货车的速度是75.4千米/小时吗？
货车行车路程＝75.4km×3＝226.2km
客车行车路程＝480km-226.2km＝253.8km
客车的速度＝253.8km÷3＝84.6km
答：客车速度每小时84.6千米。
祝好，再见。

B. 小学五年级下册数学解方程(含分数、小数)

盼子飞教育
2012年暑假作业计算题部分
姓名
班级
一计算
1）5－0.6＋3
2）5＋2＋(5－2)
3）4－＋4
4）－＋
5
）
4＋8＋3
二、解方程
(1)x－3=
3
(2)6.75＋3x=
18
3）x－3=15
4）8-
x=2＋1
5）4－-
x=2
一计算
1）6－1－3
2）
6.5＋1－4.8
3）6＋8＋3
4）15－5＋4.8
5）
9.28－3－2－1
三、解方程
(1)x+3=
3
(2)
5＋x=
18
3）x+3=15
4）8-
x=5＋1
5）4－-
x=2
一计算
－+
57+3－4
24－15+6
15－7－2.8
+(1－1)
二解方程
x－9=4
=x+0.25
3.25+4－x=5
5.375+5x=20
x－3=15
一计算
4－(7.2－3)
17－(5＋4.5)
5+6+3+2.7
18.79－(4.79+3)－0.4
3.82＋(7－2.82)－5
二解方程
(1)
x+3=5.375
(2)
x－7=4
(3)
－0.6+x=1
(4)
8－x=7.5－3
5）x－3=4－
一计算
2+1+3
7.54－2－0.125
4+1+3
10－2－4
5－(1.8+2)
二解方程
(1)
x+3=5.375
(2)
x－7=4
(3)
－0.6+x=1
(4)
8－x=7.5－3
5）x-2=1+3
一计算
2－1.5+3
6－2.375－1
3.825+2+1
4－(1.75+)
7.42－(5－1.35)－1
二解方程
x+3=1+3
x-2=1+3
x+3=7+4
8-
x=2＋1
x-
57=3－4
一计算
－0.2+
1.75+6+6
4－+3.8
3－0.47-2
12－(7.25－1)－2
二解方程
(1)
2+x=6.5
(2)
4－x=2
(3)
x－(+0.5)=1
(4)
7－x=2
(5)
x+1=6
一计算
(1)
5－3+4
(2)
8－2－3
(3)
10+(7.2－3)
(4)
7－(3+2)+3
5）
13－5+2
二解方程
3－x
=+
57-
x=
3+4
24－x=
15+6
x－2.8
=15－7
x－
=1－1
一计算
(1)
12－(8－3)
(2)
10－2－3
(3)
(9+3)－(3－1)
4）3+1+3
5）
2+1+3
二解方程
2-x=1+3
7.54－x=2+0.125
x-
4=1+3
x－4=10－2
5－x=1.8+2
一计算
7-2-
2+4.1-3
5+4.5-3
6-+
74+47-49
二解方程
13－x=5+2
5－x=3+
8－x=2+3
10-x=7.2－3
7－x=3+2+3

C. 小学五年级数学解方程。。。

D. 小学五年级学了小数，没学分数。解方程解决一下问题

这个题目让我觉得我都不会说话了。“四5班女生比男生多80个”，这里说的是多80个人还是说女生比男生总共多跳80下？最后一句“平均每人跳多少下”，这是问每个女生跳多少下还是全班平均跳多少下？
男生25人，平均每人跳120下，合计跳了3000下。
女生比男生多跳80下，所以女生共跳了3080下。女生有20人，平均每个女生跳154下。
全班一共跳了3000+3080=6080下，全班工45人，平均每人跳135.11……下
解方程式：
设女生平均跳X下
20X-25×120=80
20X-3000=80
20X=3080
X=154

E. 小学五年级下册数学解方程(含分数、小数)难一点不要基础型的

分数，百分数的加减法总结为一句话：相同计数单位才能相加，分母不变，分子体会出上面所述的奥妙，小学数学就OK了。祝学习进步！ 1、男生比女生

F. 小学五年级数学解方程

把四年级看作1倍数
五年级比四年级人数多1.2-1=0.2倍
所以四年级有人：24/0.2=120人
五年级去了：120+24=144人
你的问题应该是1.2倍
我怀疑你写错问题了
以后要注意
如果是12倍
那答案是
五年级比四年级人数多12-1=11倍
所以四年级有人：24/11=这个不是整数
所以你的12倍是错误的
不细心一点数学会十分容易出错

G. 急求：五年级上册解方程、简算题和小数乘除法！！各要130道！要带答案的！！！！急！急！有悬赏哦！！

小数乘除法计算题
乘法：

5.6×.9

3.77×1.8

0.02×96

5.22×0.3

9.99×0.02

4.67×0.9

5×2.44

1.666×6.1

9.432×0.002

5.6×6.5

4.88×2.9

5.61×4.3

8.9×2.4

5.5×55

9.77×0.02

1.384×5.1

8.78×83

2.6×61

0.059×0.2

4.268×1.7

57×5.7

9.46×2.85

17.8×6.4

1.5×4.9

2.5×0.88

5.555×5.2

2.22×3.33

7.658×85

36.02×0.3

56.78×8

除法：

85.44÷16

42.84÷7

101.7÷9

67.5÷15

230.4÷6

21.24÷36

0.736÷23

43.5÷12

35.21÷7

39.6÷24

6.21÷0.03

210÷1.4

51.3÷0.27

91.2÷3.8

0.756÷0.18

0.66÷0.3

11.97÷1.5

69.6÷2.9

38.4÷0.8

15÷0.06

（循环小数的用简便方法，除不尽保留2位小数）：

8.2÷0.12

0.8÷0.9

76.4÷5.4

4.7÷3

1.25÷1.2

32÷42

14.36÷2.7

8.33÷6.2

1.7÷0.03

2.41÷0.7

用竖式计算

0.396÷1.2= 0.756÷0.36= 15.6×13=

0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=

0.04×0.12＝ 3.84×2.6≈ 5.76×3＝ （保留一位小数）

7.15×22 90.75÷3.3 3.68×0.25

16.9÷0.13 1.55÷3.9 3.7×0.016

13.76×0.8= 5.2×0.6 8.4×1.3

6.4×0.5 4.48×0.4 5.25×5

35.4×4.2 0.042×0.54 0.76×0.32

0.25×0.046 2.52×3.4 1.08×25

0.12×0.5×0.16＝ 4.8×0.25＝ 0.125×1.4≈（保留两位小数）

2.5÷0.7= （保留三位小数） 10.1÷3.3= （商用循环小数）

10.75÷12.5= （用乘法验算） 3.25×9.04= （用除法验算）

3、脱式计算（能简算的要简算）

2.5×7.1×4 16.12×99＋16.12 5.2×0.9＋0.9

7.28×99+7.28 4.3×50×0.2 64－2.64×0.5

26×15.7＋15.7×24 (2.275 ＋0.625)×0.28

3.94+34.3×0.2 1.2×(9.6÷2.4)÷4.8

8.9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9 3.6×9.85-5.46

8.05×3.4+7.6 6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58

32＋4.9－0.9 4.8－4.8×0.5 (1.25－0.125)×8

4.8×100.1 56.5×99＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.09

4.85 + 0.35 ÷ 1.4

8.7 × 17.4 - 8.7 × 7.4

12.5×0.4×2.5×8 0.87×3.16+4.64 9.5×101

0.68 ÷（5.2 -3.5）× 1.25

40.5 ÷ 0.81 × 0.18 4.8 ×（15 ÷ 2.4）

6.81+6.81×99 0.25×185×40 4.4×0.8－3.4×0.8

(9.37+9．37+9．37+9．37)× 2．5

2.37×6.3+2.37×3.7 2.5×1.25×0.32 3.8×10.1

2.5×(3.8×0.04) 7.69×101 3.8×10.1

0.25×39+0.25 0.125×72 46×0.33+54×0.33

(8×5.27) ×1.25 6.81+6.81×99 0.25×185×40

6.8×0.75÷0.5 3.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷7.2

9.5×99 13.5×0.98 12.5×8.8

1.一台榨油机每小时榨油0.45吨，4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨？

2. 小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行，小华每小时走3.2千米，小川每小时走2.6千米，走了4小时两人相距多远？（用两种方法解答）

3.一批煤计划每天烧0.6吨，可以烧70天。由于改进烧煤技术，实际每天只烧煤0.56吨，实际可以烧多少天？

4.一台磨粉机4小时磨面粉2.6吨，照这样计算7.5小时可以磨面粉多少吨？（得数保留整吨）

1．粮店运来30袋大米和40袋面粉，一共是2500千克，大米每袋50千克。每袋面粉多少千克？
2．一架飞机每小时飞行860千米，比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米。这列火车每小时行多少千米？
3．甲乙两辆汽车同时从相距480千米的两地相对开出，经过3.2小时两车相遇。已知乙车每小时行72千米，甲车每小时行多少千米
4．甲乙两艘轮船同时从上海开往武汉，甲船每小时行24千米，经过8. 5小时甲船超过乙船5 1千米。乙船每小时行多少千米？
5．学校里的柏树和杨树一共有126棵，柏树的棵数是杨树的6倍。柏树和杨树各有多少棵？
6．一台空调的价钱的一台电视机的3倍，学校买了一台空调和4台电视机一共用了8400元钱。一台空调和一台电视机各多少元？
7．8筐苹果比8筐梨重40千克，已知一筐梨重20千克，一筐苹果重多少千克？
8．修一条长1960米的路，先是每天修80米，修了8天以后为了尽快完成，以后打算每天修120米，还要多少天才能修完？
9．今年爸爸比小芳大36岁，已知爸爸今年的岁数是小芳的4倍，爸爸和小芳今年各是多少岁？
10．甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出，甲车的速度是乙车的1. 5倍，经过2. 4小时相遇。甲车和乙车每小时各行多少千米？
五年级应用题练习（2）
选择适当方法解答下面应用题
1．一头牛重850千克，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少千克？
2．新光小学的人数比宏扬中学少1260人，已知宏扬中学的人数是新光小学的2. 5倍。宏扬中学和新光小学各有多少人？
3．小兰和小芳同时从环形跑道上的一点向相反方向走去，小兰每分走65米，小芳每分走75米，经过2. 5分相遇。这个环形跑道全长是多少米？
4．植树节同学们植了12行杨树和8行杉树，一共是300棵，杉树每行有15棵，杨树每行有多少棵？
5．一个长方形的周长是64厘米，已知长是宽的3倍，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？
6．一块三角形的地，它面积是60平方米，已知底是15米。高是多少米？
7．服装厂要生产6500套西服，已经生产了15天，平均每天生产200套 。余下的每天多生产50套，还有多少天才能完成？
8．甲乙两辆汽车同时从相距665千米的两地相对出发，甲车平均每小时行82千米，乙车平均每
小时行73千米，经过几小时两车还相距45千米？
9．少先队员到果园里摘苹果，上午摘了14筐，每筐装25千克；下午又摘了18筐，这一天一共摘了890千克。下午摘的苹果每筐装多少千克？
10．一支钢笔与一支圆珠笔一共是8. 3元，一支钢笔的价钱比一支圆珠笔的2倍还多0. 8元。一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元？

H. 小学五年级方程解法的具体方法是什么

小学五年级数学上来册解方程自的具体方法：
1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程；
2、根据天平两边平衡的原理，在方程的两边同时加上或减去，乘或除以（0除外）一个相同的数，方程的两边仍然相等。
例如：
应用第1种方法解：
3x+5=11
解：3x=11-5(把3x看作一个加数。一个加数=和－另一个加数）
3x=6
x=6÷3（一个因数=积÷另一个因数）
x=2
应用第2种方法解：
3x+5=11
解：3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5，方程两边仍然相等）
3x=6
3x÷3=6÷3(方程两边同时除以3，方程两边仍然相等）
x=2

I. 小学五年级数学，能有几种方程类型请列出来。(除基本类型)

还有一元一次方程和二元一次方程。

一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式。一元一次方程只有一个根。

一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。

16世纪，数学家韦达创立符号代数之后，提出了方程的移项与同除命题。

1859年，数学家李善兰正式将这类等式译为一元一次方程。

如果一个方程含有两个未知数，并且所含未知项都为一次方，那么这个整式方程就叫做二元一次方程，有无穷个解，若加条件限定有有限个解。

(9)小学五年级小数方程扩展阅读：

如果一个方程含有两个未知数，并且所含未知项的次数都为1次，那么这个整式方程就叫做二元一次方程，有无数个解，若加条件限定有有限个解。

二元一次方程的一般形式:ax+by+c=0其中a、b不为零，这就是二元一次方程的定义。

二元一次方程的解:使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。

二元一次方程组定义:方程组中有两个未知数，含有每个未知数的项的次数都是1，并且一共有不少于两个方程。

二元一次方程组的解:两个二元一次方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。

J. 小数方程格式小学五年级

解方程或者用方程解题是有一定的格式的，不少同学在解方程时候忽视了解答的格式，或者不知道正确的书写格式。如果你记住了下面情况的不同要求，你就不会出现解答格式的错误了。

（1）解方程式：首先应该在方程式的左下方写“解”字，然后再求方程的解，注意解方程时，不要写成连等的形式。

例：解方程7x －5×4＝1

解： 7x －20＝1

7x＝20＋1

7x＝21

x＝3

（2） 文字叙述题中含有字母X 的，在列出方程前面先写“解”字，再列方程式，最后求方程的解。注意这样的题目不需要设未知数。

例： 从30里面加上X与3的积，和是72，求X

解： 30＋ 3X＝72

3X＝72－30

3X＝42

X＝14

（3） 题目里面没有X ，但要用方程解，首先要写“解”，还要设未知数X ，再列出方程式，最后求方程的解。

例：一个数减去70与5的商，差是12，这个数是多少？

解：设这个数是X

X－70÷5＝12

X－14＝12

X＝26

小学阶段奠定一个良好的书写叙述习惯，对于初中的方程教学非常有利。