Ⅰ 写一篇善行日记 请发过来。
好人好事
第2节下课，同学们正在教室内外活动，突然听到有人喊了一声“哎呦”，版我们扭过头一看权，原来是赵小刚练跳远时不小心扭伤了腿，坐在地上哇哇大叫。这时，同班同学明辰走了过来，由于赵小刚比明辰重，所以，明辰蹲下去，背上赵小刚，慢慢地站起来，一步一步艰难地走着，一颗颗豆般大的汗水顺着脸颊往下淌，竟顾不得擦一下。好不容易到了医务室，医生给赵小刚上药水，可他痛得都哭出来了，原来，赵小刚不仅仅是扭伤了腿，而且擦破了皮，鲜血直流，明辰这时开始说话了：“你是一个大丈夫，大丈夫就要不怕艰难困苦。”听了这话，赵小刚忍住疼痛，乖乖地让医生上药。
上完药，明辰又把赵小刚背回教室，把来龙去脉告诉了王老师，并希望王老师能让赵小刚不要乱走。
明辰虽然很累，但心里比喝了蜜还甜！
Ⅱ 今日善行是什么或善言
【词语】 善举
【全拼】: 【shànjǔ】
【释义】: ＜书＞慈善的事情：共襄～。
Ⅲ 善行日记200字
您好，很来高兴为您解源答！
“善言・善行”日记
三年级 | 400字 | 日记
小小的传单，在许多人眼中不值一提，但是今天这份传单令我受益匪浅。它让我认识到了大家以及我的善行会给他人带来非常大的帮助。
下午，我去街上买奶茶。在奶茶摊前，我遇见了一位派发传单的姐姐。之前看过一篇有关派发传单的文章，所以我很友好地接过了她给我的传单，走进了奶茶店。
当我出来的时候，忽然起了一阵大风，那个姐姐手没抓紧，传单一下子在天空中乱飞。姐姐眼中闪动着泪光。我知道，她今天的工资可能要全没了。老天爷仿佛是跟她开了个玩笑，风很快减弱了，传单落到了地上，到处都是。我急忙放下了手中的奶茶，去帮姐姐捡传单。路过的人们，也纷纷捡起传单来。经过大家不懈的努力，大部分传单又回到了姐姐手中。
这时候，刚才一直在监督姐姐工作的男人快步走了过来，对她说：“你还不赶紧谢谢大家，若不是他们，你今天可就白白在街上晒了一场咯！”姐姐恍然大悟，急忙对我们道谢。
就这样，再普通不过的传单，经过大家善行的洗礼变成了“善”的传单。在生活中，我们一定要多做善事哦！
如果您认可我的答案，请采纳我的答案，谢谢！
Ⅳ 善行日记50字
篇一：小学生行善日记50字
今天，我的橡皮擦不见了，是杨涛同学借给我的，我真的很感谢他。
到了晚上吃饭的时候，我跟妈妈说了这件事，妈妈又给我买了新的橡皮擦了。妈妈还说，让我回到学校要好好谢谢杨涛同学，要让我向他学习，帮助别人要做好事才行。
篇二：小学生行善日记
今天，我看见了一个老太太，她提着一个装着满满的鸡蛋的筐子，我连忙上前去，帮她提。提到半路，我实在提不动了，老太太说；好了，让我来吧。我说；不用了，我来吧。就这样，我把鸡蛋送回了老太太家。这件事使我终身难忘。
篇三：小学生行善日记
有一天下午,妈妈带我去外婆家玩,我们是乘公共汽车去外婆家的.
公共汽车上很挤,在半路上有一个阿姨,她抱着一个刚生出的小弟弟,手里拿着一大包东西,东西看起来很重,我看见了,急忙把位子让给了阿姨坐,妈妈说:"我长大了.''
篇四：小学生行善日记
今天，在过马路的时候，我看见一位盲人叔叔似乎想过马路，可是碍于眼睛，不好过，我心里想：老师不是常常说要帮助需要帮助的人，学习雷锋做好事吗，所以，我立即跑过去，扶叔叔过马路，到了马路的另一端，叔叔赞赏的对我说：孩子，你真善良！
篇五：小学生行善日记
那天，我走在回家的路上，高兴的我，却看见了犹豫的老奶奶过马路，问了之后才知道老奶奶眼睛看不见，我扶老奶奶过了马路，心里高兴地，回家了。
篇六：小学生行善日记
星期六的早上，我和妈妈去超市购物，不久我们满载而归。回家的路上，一位老奶奶两手拎着东西艰难地走在我们前面。我心想：“奶奶两手拎着东西怎么刷卡
开门呀？”我急忙跟妈妈要了门卡，飞奔到奶奶面前。一边跑一边对奶奶说：“我去给您开门。”奶奶笑着对我说：“真是懂事的孩子，谢谢你。”我礼貌地回答
说：“奶奶不用谢。”奶奶走后我站在门口等妈妈，心里美滋滋地。
原来帮助别人也会使自己跟快乐。所以我会做更多的好事，争当助人为乐的好榜样。
Ⅳ 三年级行善日记，20字。
三年级行复善日记
星期六的早制上，我和妈妈去超市购物，不久我们满载而归。
回家的路上，一位老奶奶两手拎着东西艰难地走在我们前面。我心想：“奶奶两手拎着东西怎么刷卡开门呀?”我急忙跟妈妈要了门卡，飞奔到奶奶面前。一边跑一边对奶奶说：“我去给您开门。”奶奶笑着对我说：“真是懂事的孩子，谢谢你。”我礼貌地回答说：“奶奶不用谢。”奶奶走后我站在门口等妈妈，心里美滋滋地。
原来帮助别人也会使自己跟快乐。所以我会做更多的好事，争当助人为乐的好榜样。
Ⅵ 小学生三年级行善之星个人简历怎么写
小学生三年级行善之心个人简介，想要更好的书写，必须要把你行善的事迹清晰细致地书写出来，再加以总结。
Ⅶ 3年级下册善行日记50字十七篇
篇一：小学生行善日记50字
今天，我的橡皮擦不见了，是杨涛同学借给我的，我真的很感版谢他。
到了晚权上吃饭的时候，我跟妈妈说了这件事，妈妈又给我买了新的橡皮擦了。妈妈还说，让我回到学校要好好谢谢杨涛同学，要让我向他学习，帮助别人要做好事才行。
篇二：小学生行善日记
今天，我看见了一个老太太，她提着一个装着满满的鸡蛋的筐子，我连忙上前去，帮她提。提到半路，我实在提不动了，老太太说；好了，让我来吧。我说；不用了，我来吧。就这样，我把鸡蛋送回了老太太家。这件事使我终身难忘。
Ⅷ 小学三年级学生关于传递正能量的作文有哪些
一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
犹太作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是异端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾经一度，因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件，让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。
大家对这种爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。
爱心，被看作是人类最珍贵的情感，最高尚的情操，是人类良知的生动展示，是社会文明的重要标志，也是中华民族传统美德的集中体现。古人云：人之初，性本善。其实，我们每个人都不乏善心和爱心，只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时，也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔，这是激发了我们内心柔软与善意的温情。
总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。
央视主持人张泉灵评论，“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。
在现实中，“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间；是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大，让我们一起传递正能量。
Ⅸ 小学三年级上册语文留下什么善行
我就三年级
Ⅹ 三年级作文《曰行一善》怎么写
我有一个漂亮而又实用的朋友，它是我最好的朋友，它伴随着我有6年了，它就是——“日行一善”。
自从有了“日行一善”，我的心里开始丰富起来，在我幼小的心灵里已不再是我一个人了。我的世界好像突然变大了，我体会到：索取可以使人满足，但是付出才是真正的快乐，每当我在路上看到有人摔了时，我会情不自禁的把他扶起来，当我看到地上有垃圾时，我会毫不犹豫的捡起来，当我乘车的时候我会二话不说的给他让座……..当我做这些事情的时候总会感到有许多人不约而同的说：“你真棒！”我就会说：“举手之劳，不足挂齿。”
今天我又一次打开“日行一善”，看到我以前“善行”嘴角漾起一丝抹不掉的笑。我善行的好习惯是一笔无比珍贵的精神财富，正如：勿以善小而不为。当我们拥有真正的财富时，我们的内心非常充实，原来每天做一件好事有这样的好处，改变自己命运的简单武器，那就是“日行一善”。在做日行一善当中，有一件好事深深地印在我的脑海里。是：有一天放学回家的路上，一块大石头挡住了我的去路，我立刻搬起石头扔到路边，虽然说石头并不是我想像中的那么硬，但在这件事情中，我获得了一些启示“前人栽树，后人乘凉”。
一个人的命运，并不是一定取决于某一次大的行动；我认为，更多的时候，取决于他在日常生活中的一些小小的善举。记住：赠人玫瑰，手有余香。