① 小学三年级上册数学公式
1厘米=10毫米
1分米=10厘米
1千米（公里）=1000米
1吨=1000千克
长方形的周长=（长+宽）*2
正方形的周长=边长*4
1分=60秒
（三年级上学期的公式就这些，a+b=b+a..这些事运算定律，是四年级下学期学的）
② 三年级上册数学计算题300道
三年级上册数学计算题的选择，300道题，你这一句话上正好加班
③ 小学三年级数学上学期工作计划
小学数学三年级上册教学计划
一、学情分析
三年级学生,对一些基础性的数学知识有了初步的认识.学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学.这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件. 二、教材分析
这册实验教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,体现了前几册实验教材同样的风格与特点.所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点.同时,由于教学内容的不同,本实验教材还具有下面几个明显的特点. 1．改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感.
计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能.本册实验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容（27课时）,并且大量的是笔算的教学内容.当前的义务教育数学课程改革中,笔算是被削弱的内容,不仅“降低了笔算的复杂性和熟练程度”,《标准》中还提出：
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级
提倡算法多样化、避免程式化地叙述“算理”等改革理念.本册实验教材在处理笔算教学内容时,注意体现《标准》计算教学改革的理念,在内容编排的顺序、例题的安排、素材的选择等各个方面都采取了新的措施.
（1）精心设计教学顺序,加大教学的步子.计算的教学顺序要符合儿童学习计算的认知规律,同时符合计算知识本身发展的规律.实验教材仍然根据计算教学的基本顺序安排教学内容,但是根据《标准》中有关计算教学的改革理念和教学目标（复杂性和熟练要求大大降低）,重新安排教学的具体步骤,因而减少了教学的课时数和例题数.笔算加减法教学,从现行教材的23课时减少为9课时,例题也从5个减少为2个；多位数乘一位数的教学,从现行教材的17课时减少为13课时,例题也从9个减少为7个.这样就明显加大了笔算教学的步子,节省了教学的时间,留给学生更大的探索和思考空间.
（2）让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解,不再出现文字概括形式的计算法则.总结、理解并且记忆计算法则,是以往笔算教学的重要环节.当前的数学课程改革,强调让学生在现实的情境中理解
概念和法则,避免机械记忆.因此,在笔算教学中,本册实验教材根据学生已有基础,提出一些启发性的问题,引导学生利用知识的迁移,“拾级而上”逐步理解笔算的算理,掌握笔算的方法.而不再出现文字概括形式的计算法则,只是在适当的时候（如整理和复习时）,让学生通过小组讨论交流,总结笔算时应注意的问题.这样,一方面避免了学生在不完全理解算理、算法的情况下,机械地记忆“计算法则”,减轻了学生记忆的负担；另一方面,也与算法多样化的理念相吻合,鼓励学生采用不同的方法计算,培养学生多样、灵活的解决问题能力.
（3）让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感.计算是帮助人们解决问题的工具,只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出它的作用.所以,应该把计算与实际问题情境联系起来,将计算作为解决问题的一个组成部分,这样才能使学生较为深刻地理解为什么要计算,知道什么时候选择什么方法进行计算更合理.这对于培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感都是十分有利的.本册实验教材的计算教学部分,仍然与前几册教材一样,注意在现实的问题情境中教学计算,将计算教学与解决问题教学有机地结合在一起,让学生在现实情境中理解计算作用. （4）笔算与估算结合教学,加大估算教学的力度.估算的学习对培养学生的数感具有重要的意义；同时,估算也具有重要的实用价值,人们在日常生活中,常常只需要估算结果.所以,估算是《标准》中要加强的计算教学内容.本册实验教材中大多数计算教学的例题都展示了笔算和估算两种算法.这样的安排,既适时地教学了估算,体现了“加强估算”、“提倡算法多样化”的改革理念,又可培养学生“能为解决问题而选择适当的算法”的能力,从而有利于发展学生的数感.
2．量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验.
量与计量的各种概念,例如千米、吨、秒等,都是从人们生活和生产的需要中产生的.这些概念,如长度、质量、时间,都比较抽象,但它所反映的内容又是非常现实的,与人们的生活、生产有着十分密切的联系.所以,这部分知识的教学,应使学生在学习过程中体验、感受、理解这些概念的含义,初步发展起长度、质量和时间的观念,认识数学与生活的密切联系,提高应用这些知识解决问题的能力.因此,在有关量与计量内容的编排上,实验教材注意设计丰富的、现实的、具有探索性的活动,让学生在现实背景下感受和体验有关的知识,经历探索和发现的过程.
3．空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养.
在本册实验教材中,关于空间与图形的教学内容,有四边形和测量的大部分内容,这些内容对于学生理解、把握、描述现实空间,获得解决实际问题的知识,发展学生的空间观念都有着重要的作用.对于这些内容的编排,教材一方面注意让学生通过实际操作获得丰富的感性经验,另一方面则是让学生通过自主探索获
得对知识的理解.几何形象直观的探索活动不仅为发展学生的创新意识提供了更有利的条件,而且为发展学生的空间观念奠定了很好的基础.
这部分内容安排另一个与以往不同的特点,是加强了估测意识和能力的培养.估测是测量的一个重要组成部分,在实际生活中的应用也十分广泛,人们对一个量进行估测的机会常常比精确测量更多.根据《标准》关于“空间与图形”的教学目标,在第一学段要求学生“能估计一些物体的长度,并进行测量.”因此,无论在“测量”一章还是在“四边形”一章,实验教材都安排了有关估测长度的内容和训练.
三、教学目标
这一册教材的教学目标是,使学生：
1．会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算. 2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法.
3．初步认识简单的分数（分母小于10）,会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法.
4．初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义,
④ 小学三年级数学应用题。60道，上学期，
第五册数学应用题练习卷五
班级 姓名 成绩
1、 王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？
2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克？
3、 电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？
4、 家具厂上个月生产单人木床1500张，双人木床1850张，铁床2500张，铁床比木床少生产多少张？
5、 手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了2960打，还剩875打。比原来计划增产多少打？
6、 少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克？
7、 第一养鸡场养鸡2670只，第二养鸡场比第一养鸡场少养980只，两个养鸡场一共养鸡多少只？
8、 食堂九月份烧煤300千克，十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克？
9、 童装厂九月份计划生产童装2060套，结果上半月生产1208套，下半月生产1395套，超过计划多少套？
10、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台，下半月生产968台，八月分生产1560台。九月份比八月份多生产多少台？两个月共生产多少台？
⑤ 你们好。我需要小学三年级上学期数学计算题60道、谢谢
小学三年级上学期数学计算题训练
一、口算。（48×0.33＝16+20×0.5＝26分）
50×2＝ 400×6＝ 22×3＝ 57÷9＝
460－80＝ 23×4＝ 57×0＝ 41×3＝
8000×5＝ 5050÷5＝ 240÷8＝ 230－40＝
240×2＝ 0÷90＝ 130×4＝ 9300÷3＝
1008×5＝ 28÷4＝ 0＋8＝ 3×0＝
900÷3＝ 25×4＝ 56÷2＝ 24×5＝
15×4＝ 50×4＝ 310×7＝ 980÷7＝
40×2＝ 105×4＝ 30×2= 120×3=
9000÷3= 0÷2= 840÷4= 2000×4=
21×3= 50×4= 10000÷5= 80÷4=
60÷9= 1000×7= 300×5= 240÷6=
500×9= 8000÷2= 860÷2= 60×7=
7×4＋2＝ 21×3＋4＝ 40÷2＋1＝ 1＋72÷8＝
9×4＋4＝ 2×8÷4＝ 12×5÷2＝ 36÷9＋2＝
30÷5＋2＝ 81÷9＋7＝ 6×5+7= 7×4+9=
80×6×0= 770÷7+1= 80＋20÷2＝ 10－0÷5=
35－35÷7＝ 7＋3×0＝ 6×8÷3= 40＋10÷2＝
二、笔算。（24×1＝24+6×1.5＝33分）
1800×4＝ 1040÷5＝ 1206÷8＝ 1356×7＝
2080×3＝ 246×3＝ 56×5＝ 9020÷3＝
174×6＝ 3275÷5＝ 1186×7＝ 384×8＝
352÷4＝ 871÷3＝ 9180÷3＝ 520×4＝
7224÷6＝ 535×5＝ 7380÷9＝ 1236÷6＝
624×9＝ 1280＋489＝ 2849÷7＝ 2550－1900＝
640×4＝ 5320÷7＝ 8403÷4＝
验算： 验算： 验算：
5320÷6＝ 5200÷9＝ 6016÷4＝
验算： 验算： 验算：
三、计算。（15×0.5＝8分）要仔细噢！
1米－3分米＝ 8100千克÷9＝ 910克－210克＝
9吨－4000千克＝ 5044克－3000克＝ 8000千克－5吨＝
1千米－10米＝ 2厘米＋48厘米＝ 1分米－9毫米＝
36吨＋60吨＝ 100千米－85千米＝ 1吨－400千克＝
9千克300克－7千克200克＝ 7吨40千克－1吨20千克＝
63毫米＋17毫米＝（ ）毫米＝（ ）厘米
四、脱式计算。（每题1.5分，共20题，计30分）
43×2＋25×5 602×4－245×3
64÷8＋486÷6 942÷3－100÷5
64÷4＋64×4 5×7－48÷6
42÷7＋36÷6 37×4＋19×8
102×4－492÷4 156÷3＋100÷5
215÷5＋438÷6 975÷5＋13×7
要快一点 ！
7200÷9－2100÷6 210×4－549÷9
1544÷8＋102×5 3192÷4＋210×2
9525÷5－1992÷4 1568÷7＋3600÷6
506×（400－396） 7200÷9－500＋100
五、填空。（0.25×4＝1＋0.5×4＝3分） 好好想一下！
1 .210是由哪4个一位数相乘得到的。
210＝ × × ×
2. 在里填上数字，使算式成立。
（1）42÷7＋□ ＝40 （2）（70＋26）÷□＝32
（3）□×5＋70＝85 （4）□÷（16－9）＝90
三年级计算题专题训练
计算题1
1. 3724 2. 8673 3. 1243
696 + 928 × 2
4. 3002 5. 7 6. 4800
× 2 × 402 × 2
7. 428 8. 93
× 6 × 4
9. 48÷8×7 10. 3600458+1204
11. 493+25×7 12. 305×(301297)
计算题2
1. (4586+3654)÷4 2. 2045÷5168
3. 3834÷6×4 4. 3120÷5÷3
5. 4020÷4=
验算
6. 5853÷9=
验算：
计算题4
1. 280÷4＋360÷9 2. 90×4＋70×3 3. 180×2－50×6
4. 588÷7－29×2 5. 96÷6＋45×9 6. 450÷3－420÷7
⑥ 快点，小学生三年级上学期数学口算题
希望能喜欢。。。
三年级上学期综合试题
计算：
1、口算与估算：
900÷30 12×40 480÷80 16×6 12×7
420÷60 100×26 2400＋300 5600÷70 320＋780
90÷18 16×25 480＋30 300－25×4 100－72÷8
689×5≈ 5430÷9≈ 3976÷8≈ 2080×4≈ 260×8≈
2、用竖工计算并验算：
209×43 8652÷36
3、脱式计算：
210＋405÷9×12 4020÷20－18×11
4、列式计算：
345减去345除以5的商，差是多少？ 882除以21的商加上18，和是多少？
基础知识：
一、填空：
1、已知时间和工效，求工作总量的关系式是：（ ）。
2、最大两位数和最小两位数的和是（ ）差是（ ）。
3、在□24÷35中，如果商是两位数，□中最小要填（ ）。
4、填上合适的数：
12米＝（ ）分米 9吨＝（ ）千克 1800平方分米＝（ ）平方米
5、被除数扩大2倍，除数不变，商（ ）。
6、一个长方形的长60米，宽50米，它的周长是（ ）。
7、一个两位数除三位数，商是两位数，这说明被除数的前两位比除数（ ）。
8、填上合适的单位名称：
一支铅笔长18（ ） 课桌高7（ ） 一棵大树高15（ ）
教室长9（ ） 90米＝（ ）分米＝（ ）厘米
9、一个数的19倍是361，这个数是（ ）。
10、9275省略最高位后面的尾数写作（ ）。
11、一个长方形的面积是42平方分米，它的宽是6分米，长（ ）分米。
12、要求一辆汽车的速度，必须知道（ ）和（ ）两个条件，它们的关系是（ ）。
13、（ ）里最大能填几？
14×（ ）＜99 19×（ ）＜80 45×（ ）＜200
14、用四舍五入法取近似数6□58≈7000，□内的数可能是（ ）。
15、250减去170与80的和，差是（ ）。
二、判断：
1、要求工效，必须知道总产量和时间。（ ）
2、用1米铁丝围成的正方形，要比围成的长方形的面积大。（ ）
3、用4个1平方厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是10平方厘米。（ ）
4、算式48÷16－2和48÷（16－2）的计算结果相同。（ ）。
5、7830除以23，商34后余下的数是1。（ ）
应用题：
1、买两台录音机要448元，照这样的价钱填写下表： 台数 3 9
价钱（元） 896 1344
2、加工一批零件，计划每天加工24个，25天完成，实际20天完成，实际每天加工多少个零件？
3、李大伯果园里共栽4行果树，每行15棵，一共摘了180筐，一棵苹果树摘苹果多少筐？
4、一辆洒水车，每分钟行驶50米，洒水宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？
5、学校买了8盒乒乓球，每盒5袋， ， ？（补充一个条件和问题，再解答出来）
6、一架飞机两小时飞行了1700千米，照这样计算，6小时飞行多少千米？
操作题：
1、根据题意画出线段图：
工人们修一条路，每天修30米，需要4天修完，如果每天修40米需要几天修完？
学校买3个书架，一共用75元，照这样计算，买5个要用多少元？
⑦ 我需要小学三年级上学期的数学应用题和计算题各60道
一、口算。
50×9= 80×6= 300×6= 60×3= 46×10= 102-76=
28+79= 900×5= 400×8= 8×9+8= 75-20= 35÷7= 72÷8= 9×200= 15÷3=
二、填空。
1、王师傅要摆50盆菊花，每行摆6盆，可以摆（ ）行，剩下（ ）盆。
2、一个正方形的广场，边长是300米，小林每天沿广场跑一周，小林每天大跑（ ）米。
3、9408是( )位数，最高位是( )位，4表示4个( )。
4、填上合适的单位：
[1]大树高约10（ ）
[2]拉松长跑比赛全长约42（ ）
[3]一块橡皮长约4 （ ）
[4]一壶色拉油重5（ ）
[5]一只曲别针重约2（ ）
[6]一头牛的体重约有500( )
5、24÷7=( )…… ( ) 51÷6= ( ) ……( )
6、在里○填上＞、＜或=
6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克
2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克
三、判断对错。
1、长方形的对边相等。 （ ）
2、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。 （ ）
3、28÷5=5……3 （ ）
4、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨 。 （ ）
四、选一选。
1、340与153的和是（ ）。
A、393 B、493 C、187
2、冷饮店上午卖出雪糕82只，下午卖出雪糕101只，下午比上午多卖出（ ）只。
A、193 B、82 C、19
3、边长1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。
A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米
五、用竖式计算下面各题。
527+286= 439×7
305×8= 68÷9 =
六、解决问题。
1、 被减数是478，差是96，减数是多少
.
2、 一块长方形菜地，长18米，宽15米，长的有一方靠墙，现在要在其他三面围上篱笆，篱笆长多少米？
.
4、 有54个小朋友，一条船最多可以坐7个小朋友，至少要租几条船？
.
5、 一辆汽车的载重量是1吨，现有6台机床，每台重252千克，这辆汽车一次能运走吗？
6、我们班有38名学生，如果每4个人一个桌子，至少需要几张桌子？
⑧ 小学三年级上学期数学总复习
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