二年级小学的画画

㈠ 我教小学二年级8岁的孩子画画，不知道用什么教材好

名字:美术 出版社:人民教育出版社 教育部申定2013 年级:二年级上册。 买这个

㈡ 如何写以《画画的快乐》为题的小学生二年级作文

画画的快乐

我的爱好是画画，最爱画的是卡通画。每次拿起画笔，我的心不由飞扬起来。
      一次，在美术课上，老师说，画完的同学，就自己画别的，想画什么就画什么。我高兴极了！这节课又可以画卡通了！又可以让我大显身手了！
      我打开图画本，目光向四周看来看去，想找点好看的卡通画，于是我看见了门后有两只兔子，坐在一支铅笔上，一人抱着一个枕头，上面写着涂鸦。于是我便画了起来，因图画本太小，只够画一只兔子，我就想了一个办法。
      把鸦字写小一点儿，就写在一个枕头上，画好了，眼看马上就要下课了，我便交了上去，老师说，再用黑色的水彩笔勾一下边就更好看了！于是我便勾起边来。交给老师时，刚好下课铃响了。我看见老师在本子上写了一个A++，我心花怒放，高兴极了！
      看来下一次，如果边画得浅的，就用黑色的水彩笔勾一下，会让它变得更加美丽，更加生动。
      画画真快乐！

㈢ 二年级孩子绘画特点

在孩子绘画发展过程中，各个时期没有明确的界限，不同的孩子在绘画的某些方面会表现出不同的天份。只有了解了各个不同时期及不用孩子的特点，才能为我们指导学生绘画提供一定的理论依据。儿童学画不是只学绘画技能，更重要的是通过绘画培养各种能力。儿童学画可以培养观察能力，想象能力，形象记忆能力，创新能力等等。接下来我将简单说明不同年龄阶段的孩子如何在不同绘画方面有针对性地进行指导。

一、涂鸦期（大约从18个月至3岁）

这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就是一个好现象。

本阶段注意点：

1、孩子画画时请不要打扰。

2、画好后听孩子讲一讲画的是什么，并适当进行鼓励。

3、不用引导孩子画什么，更不用引导怎样画。

关键：重点培养孩子的口头表达能力和形象思维能力。

二、象征期（3至5岁）

这个时期的儿童能够创造自己的图形符号，并开始命名，例如：这是我画的爸爸、妈妈，这是我画的金鱼、狮子等等。象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚪人”，他们观察事物只关注主要特点。这一时期幼儿对外界事物的概念是以自我为中心的，是直觉的象征化。与真实物象相差比较大，也更具有独创性。

本阶段的注意点：

1、不要说孩子画得不象，更不要示范应该怎样画。

2、要引导孩子观察事物的细节及各部分的关系。

3、让孩子用自己的绘画语言来表现生活中的事物。

4、画时要大胆轻松。

关键：重点培养孩子的口头表达能力、形象思维能力、观察能力和创造能力。

三、主观感觉表现期（5至9岁）

主观感觉期是孩子学习儿童画的黄金时期。这时期年龄小一点的孩子能够画其所想，稍大一点的画其所见。观察力进一步增强开始对细节的描绘。这一时期是儿童思维最活跃的时期，也是儿童画创作最多的时期。他们能够表达自己的想法，并且有明显的写实倾向。6岁后的孩子，就能把所见所闻的事情作为整体记下来，保存在记忆中。并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。

本阶段训练要点用注意点：

1、引导孩子观察细节与整体的关系。

2、通过引导培养孩子的想象能力和创造能力。

3、通过画绘画日记，培养孩子的形象忘记能力。

4、让孩子轻松大胆地用自己的绘画语言作品。

5、重视孩子的主观意识，不要强调事物的逼真性。

关键：通过各种方法和途径培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力和形象记忆能力。

四、 视觉写实期（9岁以上）

这一时期，开始向写实方向转化，关心自己作品的好坏，否定过去自己画过的画，注重所描绘物体的逼真性，爱欣赏有立体感，有明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。

这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢。观察写实能力飞速发展。不再适合学习纯粹的儿童画。

本阶段训练要点：

1、通过色彩与素描等训练，提高学生的观察表现能力。

2、通过接触各种不同的绘画风格，提高学生的审美能力。

关键是观察能力和欣赏能力。

㈣ 以感恩节为主题的画画 小学二年级的

感恩 ： 微笑 心 爱

㈤ 小学二年级男孩喜欢在家随便画一些儿童画，几岁在外面报画画班合适。现在觉得岁数有点小觉得报班没必要

爱好和特长是两回事，如果他只是喜欢，让他画他的，如果是为了证书什么的再去报班吧，或者等有一天他自己说要出去学再报班也可以。

㈥ 小学二年级作文小明和爸爸去河边画画

小明和爸爸去河边画画
最令我着迷的就是绘画啦！
绘画不仅仅是我的爱好回，同时又是许多人答的爱好。人都有自己的爱好，有自己的心灵追求，有自己的智慧创造。每个人都有自己的目标，相信会在那里得到无限的乐趣。它不仅能给人们提供丰富的想象力，而且还可以把自己脑海里的印象表达出来。
因为我喜欢画画，我的童年生活充满的了乐趣，让人生充满了爱心，我对画画的着迷程度没有人能够体会。但是，画画有时也给我带来了不少麻烦，比如说一身的墨水，一脸一手的脏，一不小心就在同学一身也弄脏了，妈妈有时不耐烦的让我自己洗弄脏的衣服。没办法，谁让我这么喜欢画画。
哎！我现在是多么画出一副美丽的图案，给学校，给出他的书香气息，给出它的丰富多彩；画人物，画出他的喜怒哀乐，画出他的酸甜苦辣。

㈦ 小学生二年级主题绘画比赛怎么画

儿童画有其独到的表达方式，他们的画不合常理而又有画理，无意中与自然相通，与画道相契。儿童画以心灵智慧为笔，以独特感知为墨。下面是小编整理的小学二年级画画比赛绘画作品，希望大家喜欢。
小学二年级画画比赛绘画作品欣赏

㈧ 小学二年级画画怎样教

小学一,二年级的小孩,喜欢画画,应该怎么引导或培养呢? 怎么找好的培训机构呢?

孩子满七岁了,刚上二年级,从小喜欢画画,在纸纺这个小地方,学了两年了,反正总共报了五期,现在再报名就是第六期, 但是原来学的那家总感觉画来画去还是那个画,所谓的儿童画, 什么水果车, .........感觉涂鸦都算不上,一点提高的都没有, 本来还想将就一学期的,据说这学期就要学创意画了,大意就是在瓶子上画, 弯管上画等等, 或者就作手工之类的....... 虽然也觉得都小儿科没什么真功底,像素描 写生 国画 水彩水粉油画等.这家感觉很一般而且现在还涨价了,去年都500现在要900, 很想找一家更专业一点的,更好一点的培训班,反正这里也快1000了,而且进步真的没怎么看出来...