『壹』 六年级上册音乐书萤火虫歌词
身上.但幸福同时来也长着一双翅自膀,随时随地都会与你擦肩而过.所以,我们要把握幸福,即使它多停留一秒钟也好!
美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可能看见,但多数人的眼睛却望向别的地方,因而错过了机会.
雷锋在日记中写道：把革命利益放在第一位,为党的事业贡献自己
『贰』 六年级下册萤火虫这篇课文的主要内容是什么
课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事. 他是一个很有个性内的人, 教学方法独容特, 他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.
课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程. 第一天上课, 怀特森老师给我们讲授“猫猬兽”这种动物, 我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分, 原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的, 他希望我们从这个零分中吸取教训, 学会独立思考, 独立判断, 具有怀疑的能力.
这篇课文的结构清晰简洁, 详细具体地描写了一堂科学课的经过, 概括简略地描写了此后的科学课成了一种“冒险”, 最后描写了“我”对怀特森先生的感激和赞扬.
选编这篇课文的目的, 一方面是为了能让学生认识到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神；另一方面, 是让学生学习这篇课文一事一议, 从一个具体的事例发现一个道理的写法.
『叁』 三人幽默英语小品（适合六年级小学生的) 紧急需要 在6月25号就要 快快快快
《萤火虫找朋友》
旁白（爸爸）：夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼，在草丛里飞来飞去，他在干什么呢？
萤火虫（石头饰）上：我在找朋友，我想和朋友们一起玩。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蝴蝶（妈妈饰），萤火虫就叫：“小蝴蝶，小蝴蝶”
小蝴蝶停下来，问：“干什么？”
萤火虫说：“你愿意做我的好朋友吗？”
小蝴蝶回答：“我愿意！”
萤火虫高兴地说：“那你就和我一起玩吧！”
小蝴蝶说：“好的，一会儿我就跟你一起玩。现在我要帮妈妈去找小弟弟。你来得正好，帮我照照路吧！”
萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友！”说完他提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声，他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁（妈妈饰）。小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前跑。
萤火虫就叫：“小蚂蚁！小蚂蚁！”
小蚂蚁问：“干吗呀？”
萤火虫说：“你愿意作我的好朋友吗？”
小蚂蚁说：“我愿意。”
萤火虫说：“那你就跟我一起玩吧！”
小蚂蚁说：“一会儿我就跟你玩，现在我要把东西送回家。我迷路了，你来的正好，帮我照照路吧！”
萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友！”他说完就又提着小灯笼飞走了。
萤火虫继续飞呀飞
旁白（爸爸）：夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼在草丛里飞来飞去。他在干吗呀？他在找朋友。为什么他老找不到朋友呢？