1. 三年级小学生可以怎么写300字日记
日记就是。写你最近某一天发生的事情，把他用日记记录下来
2. 小学三年级怎么写日记
从三年级开始，小学生要学习写日记了。第二单元的语文园地习作中，就是关于日记的一些介绍和范例。
首先说一下日记的时效性，日记是记录当天所发生的的事情，有一定的时效性。是对我们每一天学习、生活的记录，不一定每天都写。
日记应当写什么？日记的内容大多数是记录生活中比较有意义的事情。
日记的格式：在写日记的时候，第一行写清楚年月日，星期几，天气情况。如果是同一个日记本，在第一篇写上年月日之后，后边的可以只写一个月份和日期。
第二行可以是标题，也可以是正文。在一些正式的日记中，或者考试类的日记写作中，都要求写标题。标题是写作内容的一个概括。
正文写作的时候，每个自然段要求空上两格，段落要清晰自然。
日记的内容五花八门，在这里老教师学堂提供一些写作方向，共10大类，小学生可以参考一下。
活动类型的日记：参加某一项活动，比如学校里的运动会；同学们一起去公园游玩；和父母去某个景点；参加的一些比赛或者活动等等。这类日记在写作的时候，要抓住精彩之处。比如运动会上短跑的争分夺秒，游玩时某个让人叹为观止的景点，展开具体描述。
观察类日记：把看到的、听到的、读到的一些人、动物、植物、事物记录下来。写日记的时候抓取某一个方面，把这方面描写的详细一些。比如我们今天看到了一只宠物狗，可以写一写它的外貌，它的动作特征。每观察到一处，在日记里记录下来，不要求一次性描述出事物的全部。
实验类日记：这也是小学生日记的一个主要内容。比如我们做了某些小实验，几个同学在一起做的科技小发明，或者是家里养的花和草等等。记录下事物当天的情况。
思考类日记：我们的日常生活时常会有一些事情让我们产生思考，这些思考对我们的心灵和价值观有或多或少的影响。而在小学生阶段，许多所见所闻的事情对孩子的成长都有教育意义。这类日记就是围绕着对某件事情进行的思考和感悟来写，比如大街上有人随手丢垃圾，有人在做社区义工等等，这些生活中常见的事情都是写作素材，同时也都能提取出事物的正能量和反向作用。我们应该宣扬美德，抵制陋习。
学习类日记：比如我们读了某一本课外书，读完之后有一些心得体会，有一些联想，把这些写下来。或者是我们在上课的时候，从书本上学到的知识印象深刻，有一些启发，同样记录下来。在看到一些名人名言，警句，优美句子的时候，可以摘抄到我们的日记本上。
信息剪贴日记：把当天知道的有价值的信息写一写，是信息类的日记。而把自己喜爱的一些图画，照片，邮票等贴在日记本上，并配上文字写明来源和意义，是剪贴类的日记，这类日记不在教学范围内。
3. 小学生三年级日记怎么写
范文如下：
2月10日 星期四 晴
一早起来奶奶就告诉我一个好消息：家了的狗生了两只小狗崽，我高兴地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把两只小狗转到楼上去，给它们做了一个温暖的窝，因为小狗太小，我一动也不敢动它，我仔细端详了一下两只小狗，它们一直依偎在狗妈妈的怀里，我想它们是太冷了吧！
2月30日 星期日 晴
今天我又回到了老家，放下书包我便跑到楼上看了小狗，因为狗妈妈不在，两只小狗紧紧的抱成一两条腿一抖一动的，想站但站不起来，我仔细地观察了下，小狗好像什么也看不见，到处乱撞，奶奶说要一百天小狗才能睁开眼睛，怪不得呀！
3月6日 星期日 晴
今天，小狗可以自己运动了，身上长出了细细的绒毛，狗妈妈每天都给它们喂几次奶，看见有人过去，把小狗抱得很紧，生怕别人动它们 。
3月12日 星期六 晴
今天，我看见的好像不是那只全身光秃秃的小狗了，他全身长满了毛，墨黑墨黑的细腻细腻的，两只眼睛也睁开了，并且开始在周围挪动了。
3月20日 星期日 晴
今天，小狗又长大了许多，真可爱！长的好像只熊猫，更让我大吃一惊的是：它们可以自由活动了，它们在地上，你走这我走那，玩得可开心了！有时候它们还会打架呢！在打架时他们还会发出尖尖的叫声呢。
我家的小狗可爱吧 ！
玉兰花连续观察日记范文
3月24日 星期五 晴转多云
我们学校小路的两旁种着几排玉兰树。春风来了，吹得玉兰树摇来晃去，好像在做柔软的体操。那小骨朵儿就像雪人的小鼻子，尖尖的，好可爱呀！看着真高兴！
3月30日 星期三 小雨
今天玉兰花那小小的花骨朵已经长成了像小灯笼似的花苞，玉兰花在春雨中挺立着，多像一个个威武的战士呀！它在春雨中沐浴，吸吮着大地母亲的乳汁。我相信，过不了几天这含苞欲放的花苞将会完全绽放。
4月3日 星期一 晴
果然，今天玉兰花真的绽开了笑脸，它笑的是那样甜，那样美。展开的玉兰花散发出阵阵清香，惹得一群群“小工人”争先恐后地前来采花蜜。我真是既高兴又激动。
4月8日 星期四 阴
4. 三年级小学生的日记该怎样写
日记就是记录自己一天的事情，所以按照真实的情况下就好。
5. 小学三年级日记三百字
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 90, 14, 45, 30, 72.还在上网呢，还在上网呢，加班。我3637，3，8，3，9，44，1，3，3，4手术都四九五十五一五二五三，五四五六。
6. 小学生三年级日记
三年级日记300字_对自己负责
xxxx年x月x日 星期x 天气x
今天我读了《快乐儿童的7个习惯》这本书，第一个故版事叫《萨米觉得好权无聊》。
这个故事讲了松鼠萨米觉得很无聊，于是去找小伙伴们玩。大家想到的主意他都觉得没意思，最后去找老鼠阿丽，可是阿丽生病了，也不能陪他玩。萨米说，为什么就没人能让我开心起来呢？阿丽的奶奶告诉萨米，自己感觉无聊怪不到别人，让心情变好是自己的事情，必须自己想办法。萨米想明白了，终于找到自己爱做的事情，修理坏掉的收音机，修好以后送给在床上养病的阿丽，给她解闷。于是，萨米和阿丽都变得很开心。
看完这个故事，我懂得了一个道理：人必须对自己的生活负责，无论是有趣还是无聊，开心还是难过，都必须自己面对，找到解决问题的办法。我的生活我做主。这就是快乐儿童的第一个习惯：积极主动。
7. 小学三年级日记怎么写300字
小学三年级日记就写当天发生了什么有趣的事，然后写上自己的感受就可以了。
8. 小学生三年级怎样写日记
日记的格式——第一行写 X月X日 星期X X（天气） ，第二行才是日记正式内容的抒写。
在内容上，要教会三年级孩子开头要能鲜明简洁的引出要写事情的中心， 不可想到什么写什么，见到什么写什么，听到什么写什么，以致于写了半天，读者不知道你要写什么，这就有“跑题”和“记流水账”的嫌疑了，也是写文章的大忌。
要写文章不跑题，写得不像流水账那样寡然无味，除了在语言文字运用上要注重谴词造句的重要性，比如利用各种描写、抒情以及修辞来提高文章的生动性外，还要在中间行文中注意安排好详略，让文章情节详略得当，波澜起伏，这样才能最终避免记流水账的恶梦。
结尾要收束有力，不可拖泥带水，再说一些和主题无关的人、事，要突出写作目的和作者的思想情感等。一般的写作思路如下：
例如，下图文中的日记中就注重了谴词造句的具体可感，同时详写自己捉鱼的过程，略写了妈妈和爸爸的捉鱼过程，突出此事的个人感受。开头开门见山引出记叙的主题，结尾简明扼要的抒发了喜悦的情感，让读者读来如身临其境。
总之，三年级学生掌握好日记的写法确实能提高学生的写作水平，养成记日记的习惯，培养写日记的能力，掌握写日记的技巧，是成功掌握写作技巧的第一步，听了小徐老师的解析，希望三年级的小朋友快点按以上思路和方法好好练习起来。
9. 三年级小学生生活日记怎么写
日记的格式——第一行写 X月X日 星期X X（天气） ，第二行才是日记正式内容的抒写。
在内容上，要教会三年级孩子开头要能鲜明简洁的引出要写事情的中心， 不可想到什么写什么，见到什么写什么，听到什么写什么，以致于写了半天，读者不知道你要写什么，这就有“跑题”和“记流水账”的嫌疑了，也是写文章的大忌。
要写文章不跑题，写得不像流水账那样寡然无味，除了在语言文字运用上要注重谴词造句的重要性，比如利用各种描写、抒情以及修辞来提高文章的生动性外，还要在中间行文中注意安排好详略，让文章情节详略得当，波澜起伏，这样才能最终避免记流水账的恶梦。
结尾要收束有力，不可拖泥带水，再说一些和主题无关的人、事，要突出写作目的和作者的思想情感等。
【快乐的星期天】
今天是星期天，我一个人在家。我在家画画。画了一张很漂亮的画，准备等妈妈回家送给她。画完了我又在家看电视，看了半个小时的电视，然后妈妈回来了，我把画送给妈妈。妈妈夸我是个好孩子。
这个星期天真快乐呀!
【逛超市】
姥姥和姥爷在包饺子，他们发现酱油没了，叫妈妈去买酱油。我一听我也要去，马上穿好了衣服，在后面跟着下了楼。我们去了大百货超市，超市非常大，货架上摆满了吃的和用的。我们拿了一辆推车然后买了酱油。零食。水果。然后高高兴兴回家了。