㈠ 少年诗歌朗诵稿 我是五年级 要求就是符合年龄，贴近生活
保护地球妈妈来
草原是地球妈源妈宽阔的怀抱，
森林是地球妈妈漂亮的外套，
湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，
山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。
地球妈妈是一位慈爱的妈妈，
她让我在摇篮里读书，写字，一天天长高。
传说遥远的月宫里住着一位姥姥，
天下的事儿她什么都知道。
那她也一定知道我的快乐和烦恼。
快乐是我们的生活越变越美好，
烦恼却是地球妈妈越变越苍老。
我想做一个孝顺的孩子，
让地球妈妈变得年轻，
逗地球妈妈开心欢笑。
现在，虽然我的年龄还很小，
但是，我的志向却很高，很高。
我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土；
我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆；
我要为地球妈妈擦净眼中的污渍；
我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。
星星啊！人人都说向你许愿都能实现。
那么，我的愿望你能听见吗？
我要快快长大，
长大后做地球妈妈的保镖，
让她不再受到空气的污染，垃圾的环绕；
让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套；
让她拥有明亮的眼睛，弯弯的眉毛；
让她永远健康，永远美丽，永不衰老！
㈡ 急需小学五年级英文朗诵稿!!!!
As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed. But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese... I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English. I also want to use my good English to introce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us. I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well. If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too. I am sure that I will realize my dream one day! Thank you! 正如每个人所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。 但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美…… 我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。 我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。 我知道，罗马不是一天筑成的。（成功需要日积月累。）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。 如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。 我相信总有一天我会实现我的梦！ 谢谢！
㈢ 跪求小学五年级的英语朗诵稿
The Pride of Youth
青春的骄傲
Proud Maisie is in the wood,
Walking so early;
Sweet Robin sits on the bush,
Singing so rarely.
“tell me ,thou bonny bird,
when shall I marry me?”
-“when six braw gentlemen
kirkward shall carry ye.”
“who makes the bridal bed,
birdie, say truly?”
-“The gray-headed sexton
That delves the grave ly.
“The glowworm o’er grave and stone
Shall light thee steady;
The owl from the steeple sing,
Welcome, proud lady.”
青春的骄傲
华尔德·司各特
骄傲的梅西漫步林间，
踩着晨曦；
伶俐的知更鸟栖息树丛，
唱得甜蜜。
“告诉我，美丽的鸟儿，
我哪年哪月穿嫁装？”－－
“等到六个殡葬人
抬你上教堂。”
“谁为我铺新床？
好鸟儿，莫撒谎。”－－
“白发司事，兼挖墓穴，
误不了你的洞房。”
“萤火虫幽幽闪闪，
把你的坟墓照亮，送葬，
猫头鹰将在塔尖高唱：
欢迎你，骄傲的姑娘。”
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These Things Shall Never Die 这些美好不会消逝
By --Charles Dickens/查尔斯.狄更斯
The pure.the bright,the beautiful, 一切纯洁的,辉煌的,美丽的,
That stirred our hearts in youth, 强烈地震撼着我们年轻的心灵的,
The impulses to wordless prayer, 推动着我们做无言的祷告的,
The dreams of love and truth; 让我们梦想着爱与真理的;
The longing after something's lost, 在失去后为之感到珍惜的,
The spirit's yearning cry, 使灵魂深切地呼喊着的,
The striving after better hopes- 为了更美好的梦想而奋斗着的-
These things can never die. 这些美好不会消逝。
The timid hand stretched forth to aid 羞怯地伸出援助的手，
A brother in his need, 在你的弟兄需要的时候，
A kindly word in grief's dark hour 伤恸、困难的时候，一句亲切的话
That proves a friend indeed ; 就足以证明朋友的真心；
The plea for mercy softly breathed, 轻声地乞求怜悯，
When justice threatens nigh, 在审判临近的时候，
The sorrow of a contrite heart- 懊悔的心有一种伤感--
These things shall never die. 这些美好不会消逝。
Let nothing pass for every hand 在人间传递温情
Must find some work to do ; 尽你所能地去做；
Lose not a chance to waken love- 别错失去了唤醒爱的良机-----
Be firm,and just ,and true; 为人要坚定，正直，忠诚；
So shall a light that cannot fade 因此上方照耀着你的那道光芒
Beam on thee from on high. 就不会消失。
And angel voices say to thee---你将听到天使的声音在说-----
These things shall never die. 这些美好不会消逝。
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Hold Fast To Dreams
把握梦想
----by Langston Hughs
----作者：兰司敦·修司
Hold fast to dreams
把握梦想
For if dreams die
如果梦想消失
Life is a broken-winged bird
生命将是折翼之鸟
That cannot fly
无法飞行
Hold fast to dreams
把握梦想
For when dreams go
如果梦想逝去
Life is a barren field
生命将是一片荒原
Frozen with snow
大雪冰封
Hold Fast To Dreams
把握梦想
Hold fast to dreams
把握梦想
For if dreams die
如果梦想消失
Life is a broken-winged bird
生命将是折翼之鸟
That cannot fly
无法飞行
Hold fast to dreams
把握梦想
For when dreams go
如果梦想逝去
Life is a barren field
生命将是一片荒原 Hold Fast To Dreams
把握梦想
Hold fast to dreams
把握梦想
For if dreams die
如果梦想消失
Life is a broken-winged bird
生命将是折翼之鸟
That cannot fly
无法飞行
Hold fast to dreams
把握梦想
For when dreams go
如果梦想逝去
Life is a barren field
生命将是一片荒原
Frozen with snow
大雪冰封
Frozen with snow
大雪冰封
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When You Are Old (William Butler Yeats)
When you are old and gray and full of sleep,
And nodding by the fire, take down this book,
And slowly read, and dream of the soft look
Your eyes had once, and of their shadows deep;
How many loved your moments of glad grace,
And loved your beauty with love false or true;
But one man loved the pilgrim soul in you,
And loved the sorrows of your changing face;
And bending down besides the glowing bars,
Murmur little sadly, how love fled,
And paced upon the mountains overhead,
And hid his face amid a crowd of stars.
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㈣ 畅想幸福之歌的朗诵稿,全班朗诵 小学五年级的，跪求啊，大家帮帮忙吧！
畅想幸福之歌
太阳下山之后,明早依旧爬上来。花儿谢了之后，明天还是一样的开。但是我的小学之旅一去就无踪影了。一首我们祖先唱了千万次，现在轮到他们的子孙来唱，日月轮回依旧，花开花谢依然，多少少年继续不回？
——题记
十二岁，人生的花季，告别了幼稚。
十二岁，多彩的贝壳，永存记忆的沙滩，长驻生命的海洋。
十二岁，少年高亢的一支歌，吹遍天涯海角，留在迷茫的森林，梦幻的天空。
十二岁，是一个令人兴奋的岁月。集万“幸”于一年，无数的目光投向这里。随着身体与身心的发展，我们也在不断地变化中。在此刻，我们又怎能不认真对待我们的“关键期”呢？
还记得张国荣吗？一个曾经风光无数、受万人喜爱的明星，因为过不了个人心理那一关，而白白葬送了自己的后半生。现在仍有千千万万的歌迷、影迷追随着“他”。让他们遗憾于偶像的过早离世，对他们是否也是个真实的教训。
再有者，还记得今年六月进行的高考吗？一个年仅十岁的学生考取了第二批档次，进入梦寐以求的大学，与比自己相差将近10岁的高中毕业生一起学习。他比与自己同年龄的学生少花了10年的时间，而就是这重要的时间段，让他和其他人产生了差距。青春在他们身上有了不同的意义。
同样，对于不同的事，个人也有自己不一样的观点。在医院，大大小小的病比比皆是。在我住医院的期间，遇到了这样一个人。他有一个幸福的家庭，但不知道到底得了什么病就进来了。他就在我的右边。我实际上也没什么大病，只是一个小手术。我第一天到医院，实在调皮，他也不闲烦，自己独自看书。到了晚上，医院要进行杀毒，我们整个房间的人都出来了。因为所须时间比较长，所以闲着无事就提议一起打牌吧。他对我的请求竟然欣然答应。我们一起玩，从不用金钱来衡量。大家总是以娱乐为主。就这样，我们玩了好几天。终于，我的病好了，也该出院了。但——！送君千里，终需一别。他的病仍没有头绪，在我将要走的前天晚上，我偷偷地问医生，他得了什么病。医生没说什么，只是拿出那本病例给我，我轻轻的瞄了一眼，“？”，什么意思，难道现在还不知道病因吗？那么，他住在医院里好比“无事可干的闲人”。我带着同样的疑问出了医院。
他——一个对生活与生命都永不言弃的人，一直用欢快的心态去对待每件事。一个见人就想发火的也会被他的“笑对此刻”所感动了。
少年，并不是所谓在年龄上的“小”，而是——在一个年“老”的心态，一种任何事都轻松面对的感觉。那是只有一种人才能理解的。
㈤ 五年级儿童节主持稿
六一儿童节主持词在“六一”儿童节英语晚会上的主持词各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家晚上好！ 很高兴能参加今天的庆祝“六一”儿童节的英语晚会。在这里请让我代表学校向初中的少先队员们表示节日的祝贺，向辛勤培育我们成长的老师们表示衷心地感谢！向参加我们晚会的来自边关的凭祥市夏石中学的同学和老师表示热烈的欢迎和致以节日的问候，并通过你们向夏石中学的老师和同学致以节……六一儿童节致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好： 首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐！看得出，同学们今天非常高兴。瞧，每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出文小学生的幸福和愉悦、用悠扬……在特殊教育学校庆祝“六一”节的讲话尊敬的各位领导、来宾朋友、老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 今天是“六一”国际儿童节。55年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己……小学生庆“六一”活动串联词亲爱的同学们！ 女：亲爱的少先队员们！ 合：大家节日好！ 男：尊敬的各位领导、各位来宾。 女：亲爱的叔叔、阿姨们。 男：欢迎你们的到来。 合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！ 男：我们聆听过 21 世纪的第一声钟响， 女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光； 男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时， 女：我们将迎来万分激……商场“六一”献词商店新添了节日的礼物， 甜蜜的糕点，漂亮的服装。 魔术师也变不出 这么多花样。 书店里儿童读物多如繁星， 免费开放的电影院里……“六一”节的献词敬爱的白衣天使，也许我们从未见过面，但是你们与疫情奋战的顽强身影却无数次地出现在我的眼前，你们感人的形象已深深地印在我的心中。 四月的北京，春光明媚，一时间，被一种突如其来的疾病所笼罩，这就是“非典”。繁华的大街上看不见了往日的车水马龙，商场里也变得冷清了，路边的行人来去匆匆，白口罩遮住了自己的面容。到……六一儿童节诗歌朗诵会主持词主持人： 女：尊敬的各位领导， 男：爷爷、 女：奶奶、 男：叔叔、 女：阿姨、 合：老师、同学们：你们好！ 女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。 男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。 女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， 男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 女：在这欢乐、美好的日子里， 男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。 女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！ 齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！ 齐呼：祝爷爷、奶奶、……
观众朋友们：大家晚上好！
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这扬州最美丽季节，也我们幼儿教师播种希望季节
唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对幼教事业无限热爱让我们用美妙舞姿展现师生们良好艺术素质和精神风貌
愿凯莱幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好夜晚，演出现开始，首先请欣赏舞蹈某某
再过两天就六一儿童节了，凯莱幼儿园老师们想借此次社区公演机会祝全市小朋友们节日快乐，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》
伴随着阵阵欢快音乐，一群天真无邪小朋友将用拨浪鼓声...
主持人：
女：尊敬的各位领导，
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
第二篇章：敬礼！祖国妈妈
主持人：
甲：有一种时刻总让人热血沸腾，
乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，
合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望五星红旗，
乙：心中就有热血沸腾；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
合：我们永远跟党走。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
第三篇章：勤奋学习、自强自立
主持人：
甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；
甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
乙：疑心的老师总是目光专注。
甲：放心吧，爸爸、妈妈！
乙：放心吧，老师！
合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章：少先队员的足迹
主持人：
甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：为成长鼓掌
主持人：
甲：我们自豪，我们拥有未来，
乙：我们骄傲，我们拥有明天；
甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
让我们共同努力，为把xx小学办成人民满意的学校而努力奋斗。
最后，祝同学们节日快乐！
六一儿童节----“快乐童心，畅想六一”
（主持甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
（主持乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，
（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语
（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地
（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比
（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节
（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，
（合）共同拥抱美丽的六月
（甲） “快乐童心，畅想六一”儿童节现在开始
（乙）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞
（甲）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，
（乙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样
（甲）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋
（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单
（乙）对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，
（甲）我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
（甲）下面我们就请老队员为他们带红领巾。
（乙）请大队长带领新队员宣誓。
（甲）下面请大队辅导员讲话。
（乙）入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
（甲）我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
（乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢
（甲）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。
（乙）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。
（甲）首先请 主任宣布对“三好学生”的表彰决定。
（乙）请校领导为“三好学生”颁奖。
（甲）下面请 宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。
（乙）请获奖同学上台领奖。
（甲）接下来请学生代表讲话。
（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界
（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
（甲）请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉
（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
（乙）从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨
（甲）我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！
（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
（甲）首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉
（乙）五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级
（甲）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级
（乙）中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉
（甲）同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉
主持词结束语：
（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳
（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
（乙）我们将会用智慧与热情的种子，
（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔
（合）共同描绘建国小学美丽的明天。
（乙） “快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
这里总共有三组，题目自己改一下啊
㈥ 3分钟以内的小学五年级朗诵稿
诗朗诵《牵手》---献给丛飞
四月，本该有着许多幸福甜蜜的笑脸，
四月，本该有着太多畅想明天的心愿，
可二00六年南国深圳的四月，
幸福的笑声化作那悲痛欲绝的哭泣，
美丽的心愿也变成了一个永远的句点！
因为我们再也听不到那位好歌手的歌唱，
因为我们再也看不见那位好爸爸的笑脸。
其实以前他也是特别普通的一员，
只打算用歌声传达理想，表达心愿；
只渴望用音乐把贫苦的生活改变。
然而，在四川的那次义演，
一双双失学儿童渴望上学的目光，
让他脆弱的心灵变得坚强，
让他朴素的理想变得高远。
他拿出了身上仅有的2400元，
他毫不犹豫地捐出了下个月的房租伙食水电。
看见孩子们满心欢喜地重新走进课堂，
听着孩子们的读书声飘荡在林里山间。
责任、重担，
刹那间像潮水般涌进心田：
我不能成就整个世界，
却可以尽我所能成就一些孩子；
最起码不能让这些孩子像我上学时，
那么苦，那么难！
一个人做一件好事不难，
难的是做一辈子好事；
一个人捐一次钱容易，
不容易的是永不停止的捐钱。
为了更好地帮助他人，
他加入了深圳义工联，
从此，他成了十个孩子的代理爸爸，
五十个孩子的代理爸爸，
一百七十八个孩子的代理爸爸。
然而，因为交不起托儿费，
他亲生的女儿不能去上幼儿园；
因为存折上分文未存，
一家人只能挤进五十平米的小房间；
因为欠债太多，
已无法支付自己治病的医药费；
因为过度劳累，
本已疲惫的生命机器突然断了电。
躺在病床上的他，
还在追着妻子赶紧给孩子们寄学费钱，
他患得可是人，间绝症癌症晚期啊
这样的病人一只脚已经离开了人间。
得知他的病情，
各地的领导来看望他，
各地的人民来看望他
他收养的孩子们来看望他，
所有关心支持他的人们都来给他温暖，
病危的他一次次笑了，因为，
他看见他一个人倒下了，
身后又站起来一大片。
人间有爱，
病魔无情，
二00六年四月二十日，
病魔残酷的带走了他的身躯，
把他刚满半岁的女儿，
把他美丽善良的妻子，
孤独的留在人间。
苍天哭泣，大地呜咽，
松林咆哮，江河翻卷！
可谁知道，就在人们无比伤心的前一天，
他给妻子说出了最后一个心愿，
把眼角膜捐给需要他的人，
让他们用我的眼睛传递人间的爱，
用我的眼睛寻找生活的人生甘泉。
多么无私的人啊，
他又一次用绵绵无尽的爱感动了整个中国，
把他简洁有力的名字——丛飞，
大写在南海边，
大写在天地间。
㈦ 小学生国庆朗诵稿（5分钟）
《祖国颂》朗诵稿
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
奔腾不息的黄河是她的血脉，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
这就是我们的祖国——中国！
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！
1997年，她迎来了紫荆花的清香，
1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，
跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大，
《国庆颂》
祖国,
你走过了不平凡的55年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
55年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
㈧ 帮我找适合小学五年级学生的朗诵稿
第一篇章：《六月的鲜花》
朗诵：五年级全体学生
领诵：
男：走进六月，
女：六月是多么美好。
男：六月的鲜花，争奇斗俏；
女：六月的阳光，分外妖娆；
男：六月的街道，洒满了绿荫；
女：六月的节日，溢满了欢笑；
男：六月是一片绿叶，
齐（男）：生长在岁月的怀抱；
女：六月是一首歌谣，
齐（女）：激荡着我们的心潮；
男：六月是一组小诗，
齐（男）发表在春夏之交；
女：六月是一只小鸟，
齐（女）：唱着快乐的小调；
合：六月是巧克力面包，
齐：有着香甜的味道；
合：六月是一颗明珠，
齐：在我们心上闪耀……
男：走进六月，
女：六月是多么美妙；
男：六月向我们招手，
女：六月向我们微笑;
男：六月像一个顽皮的孩子，
合：在祖国的大地上奔跑；
男：六月和小蚱蜢拉手，
女：六月跟小蝴蝶舞蹈；
男：六月同小黄鹂唱歌，
女：六月拉小花朵拍照；
齐（男）：六月在秋千上荡，
齐（女）：六月在木马上摇；
齐（男）：六月的笑声最舒心，
齐：六月的歌声最自豪……
男：六月走进校园，
齐（女）：校园的钟声起得最早；
女：露珠还在花瓣上滚动，
男：霞光还在叶片上跳跃；
齐（男）：校园里响起朗朗的书声，
合（全体）：煮沸一个金色的拂晓；
女：六月走进课堂，
齐（男）：课堂充满智慧充满创造；
男：老师在用滴滴心血，
齐（女）：浇灌我们这些小苗；
女：我们坐在教室里仿佛听见，
齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角；
男：戈壁滩，
齐（男）：我们去栽种鲜花，
女：大海里，
齐（女）：我们去采集珍宝；
男：蓝天上，
齐（男）：我们去驾驶飞船，
女：宇宙间，
齐（女）：我们去探索奥妙；
合：我们要让山河更加壮丽，
合（全体）：我们要让祖国更加富饶……
男：走进六月，
女：我们像一只只快活的小鸟；
男：我们开展道德实践活动，
合：一颗颗爱心在炽热地燃烧；
男：我们给老奶奶打牛奶，
女：我们给老爷爷送晚报；
合：我们帮助每一个困难的老人，
齐（男）：我们要尊老、敬老、助老；
齐（女）：我们让传统美德发扬光大，
齐：我们让传统美德心上闪耀；
男：我们开展“新世纪我能行”活动，
女：从小树立人生的远大目标；
男：我们开展“手拉手”活动，
女：让友谊在心灵间架起一座小桥；
男：我们在少年文明街站岗执勤，
女：把垃圾和脏话一起清扫；
合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，
齐：让世界在温馨中充满美好……
男：走进六月，
女：六月是多么俊俏；
男：六月的气球，
齐（男）：牵动着我们的目光不断升高；
女：六月的鲜花，
齐（女）：芳香着我们的每一个细胞；
合：拥抱六月吧，少年伙伴，
齐：去实现心中最崇高的理想;
合：亲吻六月吧，少年朋友，
齐：去攀登人生最雄伟的目标……