小学科学五年级马铃薯在液体中的沉浮ppt

❶ 如图所示，某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于

开始时，马铃薯漂浮在水面上，所以F_浮=G，则ρ_液gV_排=ρ_物gV_物．
猜想1认为可能是盐水的密度变大造成马铃薯下沉，如果是盐水密度增大，则马铃薯受到的浮力会增大，马铃薯就会上浮而不是下沉．
由表格中数据可知，马铃薯放在盐水中过几天后，质量会减小，所以猜想2是错误的．
因为马铃薯放入盐水中过几天后，都下沉了，所以F_浮＜G，则ρ_液gV_排＜ρ_物gV_物，
因为下沉时，V_排=V_物，所以ρ_液＜ρ_物，那么我们也可以根据液体密度和物体密度的大小关系来判断物体的浮沉情况．
由放入盐水前的质量和体积，我们可算出放入前马铃薯的密度是ρ=

44.8g

40cm3

=1.12g/cm³，计算序号B和C的密度也同样是1.12g/cm³；
由放入盐水后的质量和体积，我们可算出此时马铃薯的密度是ρ′=

39.2g

33cm3

≈1.19g/cm³，计算序号B和C的密度也同样是1.19g/cm³．
从表格中数据和计算结果来看，马铃薯放入盐水中几天后，马铃薯的质量和体积都减小了，但马铃薯的密度却是变大的，当马铃薯的密度大于盐水的密度时，马铃薯就会在盐水中下沉．
故答案为 盐水密度增大，马铃薯会上浮而不会下沉，与现象不符；
错误；正确；
由表中数据分析马铃薯的密度增大，大于盐水的密度，导致马铃薯下沉．

❷ 马铃薯在水中的沉浮和什么有关教案

发现马铃薯的沉浮原来与水槽里的液体有关。为什么马铃薯在清水中沉？在盐水中变浮呢？根据这一问题，先推测一下盐水重还是清水重？在讨论怎样比较盐水与清水的轻重？教师演示试验验证。相同体积下：盐水中，浮力大；清水轻，浮力小。 讨论：物体的沉浮与液体有关系么？有什么关系？有关系。相同体积下：越重的液体浮力越大，越轻的液体浮力越小。
教案可以参考网络文库知识：http://wenku..com/link?url=bytWWtBEpj9_1nqYTp9DUQeu7__NJmQllnXrZ1z4IE1TDTfr-nrn9KY_Wb941NkB8jlmdi6YalS

❸ 五年级下册科学探索马铃薯的沉浮原因实验过程。

探索马铃薯沉浮的原因
【教学目标】
科学概念：
1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。
2、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。
3、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
过程与方法：
1、通过简单的推测、验证活动获得数据，并转化为证据，培养逻辑思维能力。
2、整理所学的知识，进行概括总结，形成科学概念。
情感、态度、价值观：
认识到物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识的。
【教学重点】
上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
【教学难点】
运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。
【教学准备】
每组一个钩码、一个马铃薯、一个弹簧秤、一杯清水、浓盐水、糖水、酒精、量筒、天平。
【教学过程】
一、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小：
1、讨论：马铃薯在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，是不是马铃薯在不同液体中受到的浮力有大有小？
2、讨论：怎样用实验验证自己的推测。
3、用钩码代替马铃薯进行研究。按照第6课学过的方法，分别测量钩码在清水、浓盐水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然后把数据进行比较，验证原来的推测。

❹ 六年级科学怎样调制一杯马铃薯在水中浮起来的液体

在清水中放入盐,如果马铃薯还没浮起来，那就继续慢慢加盐

❺ 某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，使马铃薯漂浮在水面上．几天后，他们惊奇地

由物体的浮沉条件可知盐水密度增大，马铃薯会上浮而不会下沉，与现象不符，故版猜想1错误；
①由权表中数据分析可知，下沉后马铃薯的质量变小，故可判断猜想2错误；
②质量减小的同时，体积也变小，以A为例计算可知，下沉前密度ρ₁=

m1

V1

=

44.8g

40cm3

=1.12g/cm³，
而下沉后ρ₂=

m2

V2

=

39.2g

33cm3

=1.19g/cm³，即下沉后密度增大，大于盐水的密度，导致马铃薯下沉．
故答案为：上浮；①错误；②由表中数据分析马铃薯的密度增大，大于盐水的密度，导致马铃薯下沉．

❻ 怎样设计马铃薯在液体中的沉浮的实验

演示实验：
一个马铃薯，1、一杯清水。2、同样的水槽，装着同样高度的清水、盐水。回
小组实验：
1、每组一答个马铃薯、蜡烛、火柴、不锈钢钢勺2个、滴管2个、2根筷子、一号烧杯一个，装着少许清水、二号烧杯一个，装着少许盐水。
2、40克盐（每包5克，8包）装200毫升水的烧杯一个，一共3组；40克味精（每包5克，8包），装200毫升水的烧杯一个，一共3组；40克碱（每包5克，8包）、装150毫升水的烧杯一个，一共3组； 40克白糖（每包5克，8包）、装150毫升水的烧杯一个，一共3组。

❼ 马铃薯在水中的沉浮有哪三个特点

马铃薯在水中的沉浮特点事实上应该是大多数时间是漂浮。浮力等于重力。

❽ 马铃薯在液体里上浮，加（）会使它下沉。 　A.热水B.盐水C.　清水

上浮说明液体密度大，要使其下沉则需减小液体密度，不知液体是什么就选A。

因为热水密度小，即使液体本身是水也没问题。

❾ 马铃薯在某液体种浮起来了,你能用什么方法证明此液体中溶解了

只有水中溶解的物质，可以使溶液的密度大于水的密度，马铃薯才可能浮起来。例如水中加入食盐、氯化钙等。但如果水中加入了氨水、酒精等物质后，得到的溶液的密度，要小于水的密度，马铃薯就只能沉在水的下面了。

❿ 马铃薯在液体中的沉浮 食盐的量（用勺计算） 水的量 沉浮情况 一勺 100ml ……

全沉！！！！！！