人教版是正规的。国家允许使用的
㈡ 人教版小学一年级数学上册需要哪些教具
教具应该具备：
实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角专星……），根据教材用属的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。
所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。
量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。
一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
㈢ 人教版小学语文一年级(上册)电子课本教材(全本) (1)
绿野千鹤小说合集,
陈星拥有心灯
曾经的不曾畏惧
她只有一个目的：她的儿子在里边
所幸,青春会有感伤,也会迎接朝阳
㈣ 人教版小学一年级至六年级（数学.语文.英语.）上下册全部课程.包括（初高中）上下册全部课程
（除三年级下册、四年级下册、五年级下册、六年级下册是2001年实验教专科书外，均为属2011年新课标版人教数学。）
一年级 上册 9 下册 8
二年级 上册 9 下册 10
三年级 上册 10 下册 10
四年级 上册 9 下册 9
五年级 上册 8 下册 8
六年级 上册 9 下册 6.
㈤ 小学一年级语文课堂教学设计的方案（人教版）
小学语文一年级教案——以游戏为主线“活”化课堂教学——《aieiui》第二课时教学设计
教材分析
《ai ei ui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。
设计理念
《语文课程标准》提出，在语文教学中要重视突出学生的主体地位，改变学生的学习方式，改变以教师为中心的教学模式。因此，把课堂教学作为培养学生的创新精神和实践能力的主渠道，应使课堂教学成为学生创新学习的过程，让学生成为学习的主人，学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣。
汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，易引起学生厌学情绪。《语文课程标准》中的“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，本堂课的设计，我就让游戏贯穿整个课堂为孩子们营造了良好的乐学氛围，从而激活了孩子们的思维，使孩子们在会心的笑声中动手动脑，合作探究。