⑴ 速度要个小学三年级广播体操比赛口号
现在的孩纸啊，小三就知道到网上“查资料”了，再想想我们那会，电脑是啥都不知道呢。。。
送楼主个口号：我运动，我健康，我快乐！
⑵ 可幻三年级广播体操
体育教育，第三套NBC体育侵袭性组组长，在小学和中学的时候马鸿韬介绍“第三套小学和中学系统在全国广播体操的”创建过程中的北大教授说，新的广播体操根据组成这三个要求，“好学，好教，好看，好练”等风格特点。
马鸿韬说，在教育部和人民出版社的组织协调，组成部分高校从全国委员会和14名学生专家的挑选，形成了工作组撰写，多数学生们为了满足生理特点，吸引他们积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯和体育精神，我们进行了认真的研究和学习，撰写清晰的指引，教育，健康，科学，意识与和平共处五项原则的适应性制定行动计划组成，一时间撰写了明确的要求：旅馆一种满足学生的学习和实践练习。广播体操的实施对象是全体学生，因此首先比较明确动作构成简单易学，易学，易于推广。
其次，对每个操作的操作时间的合理设计。根据法律学校的特点和学生的身体发展的实际情况，并考虑工作的实际效果来确定-4分33秒之间的4分27秒的操作时间。
三，每次操作的独特风格特点的形成。在纵向方向上，始终保持性，简单性和必要的收敛特性的电平。同时反映了学生不段，音乐的整个创作和运作相匹配的特征。做四好，“好学，良好的教育，好看，好练”等风格特点。为了符合符合撰写要求撰写的原则，我们进行了实地调研，走访了北京，上海，江苏，南京，19所学校，并广泛收集了广播体操，体操，健美操，武术和主题收集的其他方面，报告和审查，分组生成移动，报告初步审查后，各组操作后，建议进行了，并在北京朝阳区学校进行了实验，按照训练的实验反馈的问题和学校的老师和学生教学和学习问题，行为和音乐的认真讨论和的部分，在2008年5月20日教育部举办的四则运算的专家工艺进行了审计，并获得批准。
⑶ 三年级4个班同学做广播体操，每个班每行站20人，站了12行，三年级一共有多少人做广播体操
20×12×4
=240×4
=960（人）．
答：三年级一共有960人做广播体操．
⑷ 三年级广播体操比赛采用了方阵的形式，每个方阵有5行，每行8人，3个这样的方阵有______人
5×8×3=120（人）
答：3个这样的方阵有120人．
故答案为：120．
⑸ 三年级广播体操比赛采用了方阵的形式，每个方阵有5行，每行8人，3个这样的方阵有______人．
5×8×3=120（人）
答：3个这样的方阵有120人．
故答案为：120．
⑹ 小学三年级适合学什麼广播体操
你们上学星期一早上的体操
⑺ 三年级广播体操发言稿
尊敬
的各位领导、老师,亲爱的同学们:你们好! 伴着习习的秋风,我们又迎来了新
的一天。我们的生活是朝气蓬勃的。因为,我们是中学生。 中学生的旋律是美好的,因
为,这旋律是属于青春。 请听,中学生的旋律,青春的旋律,就在我们的广播体操中舞
动起来了! 做操、运动,对于我们的意义是不言而喻的:广播体操是全面实施素
质教育的重要体现, 也是学校精神文明建设的具体体现。 我们需要健康的体魄和充沛的
精力, 才能完成我们的学业; 我们需要运动的乐曲和跳跃的节拍, 才能感受学校的集体
生活; 我们需要欢快的歌谣和灿烂的笑容,才能感恩我们的父母。 我们需要迸发
的激情和蓬勃的生机,才能无愧于我们的青春; 我们需要德、智、体的全面发展,才能
成为中华民族伟大事业的接班人; 所以,我们需要做广播体操。 同学们,体育是
生命中的阳光。丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体,同时也能磨练我们的意志,
培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习和工
作的前提和保证。希望全体师生在紧张的工作、学习之余,积极参加体育锻炼。真正把体育
活动融入到每天的工作、学习、生活中去,用健康的身心永葆事业的青春。 同学们,让
我们每一个人都动员起来,积极参与,认真训练,规范动作,努力提高我们学校广播体操的
质量和水平。 同学们,奥运的精神鼓舞着人类,它赋予我们信念、勇气和信心,召唤着
我们奋勇前进。 北京奥运会体操赛场上的壮观神圣 和中国健儿们取得的无上荣耀令我们仰视。
那么,就让我们以参加奥运会的梦想与光荣,赛好我们的广播体操! 努力吧,同学们!
我的演讲完了,谢谢大家。
⑻ 子龙小学广播体操倍爽三年级
这辈子我都不可能会忘记你