A. 五年级下册语文练习册人教版第24页答案
周庄位于江南名城苏州和杭州之间，得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽。
当我踏上周庄的土地，亲眼看到它时，才切身体会到人们为什么那么热爱周庄。蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。周庄，到处洋溢着水的灵气和平和。对于旧居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。
人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千年的历史和文化。据考证，周庄已有900余年的历史。小河上静卧的几座名桥也大都有四五百年的历史。富安桥建于1355年。这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存在的立体型楼合壁建筑。现在桥楼依然保存完好，飞檐朱栏，雕梁画栋，古色古香。还有双桥、贞丰桥、福满桥……它们历经几百年的风雨，至今仍为人们提供着方便，守护着流水的温馨。看到这一切，人们不禁对勤劳智慧的建桥人发出由衷的赞叹。
我们喜欢周庄，是因为它那独特的水乡风光。
B. 人教版小学语文五年级下册课文阅读练习题
一、看拼音写词语。（4分）
Pái huái àn liàn shū jí lěng jùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、解释下面加点的字（3分）
孔子不能决也（ ）虽与之俱学（ ）孰为汝多知乎（ ）
三、补充句子（12分）
1、操千曲而后晓声，
2、借问酒家何处有， 。
3、 ，西出阳关无故人。
4、甘瓜苦蒂， 。
5、腊七腊八， 。
6、天下兴亡， 。
四、表示“看”的意思的字很多，请按词填空.(6分)
（ ）前顾后 （ ）物思人 （ ）死如归
走马（ ）花 （ ）言观色 开门（ ）山
五、句子考查（18分）
1、修改病句，可用修改符号在原句上进行修改（4分）
①在庆祝“六•一”国际儿童节的日子里，多么幸福啊！
②遵守纪律，是衡量一个学生好坏的重要标准。
2、按要求写句子。（4分）
（1）缩写句子。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（2）改成夸张句。操场很小。
3、照例子，写出两个比喻句（4分）
示例：日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。
⑴ ， 。
⑵ ， 。
4、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号（6分）
（ ）谁知茶叶沾着身体的热气，透出阵阵的异香。
（ ）从此这种野茶就被叫做“吓煞人香”。
（ ）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的菜叶竹篓里装不下。
（ ）后来，大家觉得这个名字不雅，便给它取得一个颇为雅致的名字——“碧螺春”。
（ ）“这茶叶的香味吓煞人”人们嚷了起来。
（ ）怎么办呢？采茶人就把多余的茶叶放入怀里。
六、文学常识考查(16分)
1、说说下面对联写的是谁。（4分）
A.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 （ ）
B.草堂留后世，诗圣著千秋。 （ ）
D.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 （ ） （ ）
2、填空（12分）
(1).孔子，是 家学派的创始人，春秋时期思想家、政治家、教育家，他的一生言行被他的学生编成《 》一书，流传于世。从《两小儿辩日》中，可以看出孔子作为一代圣人 的高尚品行。继孔子之后，被称为“亚圣”的是 。
(2).西汉史学家 用毕业心血，忍辱负重写成的《 》是文学和史学宝库中的耀眼的星星。毛泽东主席在《为人民服务》中引用他的话是：“ ， ， ”表现了死的意义的不同。
(3).我国历史上曾出现过几次文学高峰，不同的时代有着不同的文学样式为代表，最有名的是先秦散文，汉 ，唐 ，宋 ，元 ，明清 。
七、阅读（11分）
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚硬币，突然的响声，惹得教室的花朵突然晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌出来，流淌在摊开的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回走动，看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，方老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘把心爱的镜子摔坏了。教室里低低有了议论： “臭美，扮什么酷呀！” “上课怎么能照镜子啊？” “活该受批评了。” “看老师怎么办？”
老师没有言语，他有意无意地打听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿都是经过挑选的，一笑甜爽爽的，开了口有如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来，潘老师的心里笑着，他知道她们在等他的反应。
其实，开始练习不久，老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子，他看见她将镜子偷偷压在作业本下，写几下作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额，花季的年龄真是漂亮。
潘老师想提醒她，但一时没想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。 他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里有56位同学变成了57朵花，有一位
同学借镜子反射出一朵。但是，镜子里的花是虚的，镜子只能反射美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。这加数是指，我们一次次地做进步的努力，一次次地为自己的目标不轻言放弃，或者一次次向我们周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你们桌上的书本和书中的知识。”
再也没有任何声音，一池吹皱了的春水再度平静。
当天晚上，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1、给下面的加点词语反义词（2分）
①全班同学几乎异口同声地回答。（ ）
②给美丽做道加法（ ）
2、本文是按 顺序写的（1分）
3、人们常用杜甫的 ， ” ，这句话来赞美老师细腻动人的教育方法，常用“ ，
”的诗句，歌颂老师默默奉献的精神。（4分）
4、请概括文章的主要内容（4分）
八、作文（30分）
在生活中，我们一天天的长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性﹒﹒﹒﹒﹒﹒请以“我懂得了 ”为题，写一篇不少于400字的文章。
看看能用上不？
C. 推荐一本人教版小学语文五年级比较好的练习册，最好是含短文听读的
dǒuqiàodàngyàngdànshēngdiǎnyǎ()()()()shèjìlàzhújiánpǔchàndòng()()()()二、改正下面的词语、句子中的错别字。1．改词语中的错别字。坚苦奋斗（）目不传睛（）惊慌失错（）情不自尽（）新新向荣（）兴国安帮（）个抒己见（）滔滔不决（）平易进人（）2．改句子中的错别字。（1）1938年曾经有人把1824年为北及探险队准备的一批胡罗卜罐头拿来化验。（2）要破圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再汲一阵子鼻烟，还跟冻疆的小凡卡逗笑一会儿。三、在括号里填上恰当的关联词。1.妹妹()年纪小，()很懂事。2.()水浪一个接一个打着，漩涡一个接一个，竹排()在激流中前进。3.()我们团结一致，同心协力，祖国的四个现代化()一定能早日实现。4.()英雄树高大挺直，是英雄的象征，()我喜欢英雄树。四、把下列词语补充完整。波（）壮阔盛气（）人兴国安（）身（）其境（）尽全力千（）一发无微不（）翠色（）流五、照样子，搭配词语。例如：改变（面貌）改善（生活）改进（工作）1．非常（）特别（）格外（）2．整理（）整顿（）整治（）3．爱惜（）爱护（）保护（）4．热烈（）热情（）热心（）5．歌颂（）称赞（）赞扬（）六、按课文填空。在天底下，___________，___________。四面都有小丘______________，___________。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，____________________。那些小丘的线条是那么柔美，____________，___________，__________，轻轻流入云际。这种境界，既________，又_________，既_________，又_________。七、仿照例句写句子。例：天空的星星闪闪发光。天空星星快活地眨着眼睛。1．树上的知了不住地叫着。2．小河水缓缓地向远方流去。八、修改下面的病句。1．清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。2．美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。3．对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。4．这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。5．这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。九、阅读课文片断，完成指定的作业。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来?我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。1.这段话描写的是“我”当时_______的心情。2.“这怎么忍受得了呢?”中的“这”指的是什么?把这句反问句改成陈述句。_______________________________________________________________3.用“﹏﹏”划出描写“我”内心思想感情的句子。4.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么?_______________________________________________________________5.“我”为什么不敢朝他看，又为什么忍不住不看?_______________________________________________________________十、读下面一段话，找出要修改的地方，用修改符号把它修改过来。我画了玖火箭飞象月球。别的同学有画商人的，有画海面浮着大楼的、李君全神贯注地弯着腰，挥着笔。好像大家说话的声音似乎一点也没有传到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊，闭着嘴，拼命地画着。十一、读短文，按要求去做。同桌△我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少。△一次大扫除过后，小军又在仔细地检查门窗桌椅。我背起书包正要走，他连声喊住我：“刘明，你的小扫除还没有完成呢。”“什么？我们什么没弄好？”他看我还没明白，就一本正经地指着我的书包说：“你呀……”那眼神分明又在批评我了。小军拉着我坐了下来，像分配任务似地说：“今天我们做两件事：修理外部，清理内部。”说完，拿过我的书包，把里面的东西一股脑儿倒了出来，又提起书包上下左右看了一遍，接着，小军从他的书包里拿出胶布和剪刀，剪了两块，里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实。大概是怕它不牢固吧，小军又用拳手捶了几下。我在旁边都看傻了眼，直问小军：“你早就准备好了？”他对我眯了眼睛，撅了撅嘴，像是在说：“我们是同桌嘛。”补好了书包，小军把桌上的课本、练习本、文具盒一件一件往书包里放，放一层，轻轻地按一下。他一边整理，一边告诉我要分清类别，大小薄厚，最后，像做总结似地说：“要做到整齐好看，使用方便。”只见刚才那鼓鼓囊囊的书包变得方方正正，实实在在，真像医生用的药箱。我拿起书包感激地说：“谢谢你，你记住了：整齐好看，使用方便。”△从那以后，我还真改掉了不少爱护书包，不整理书包的坏毛病。1．联系上下文解释“一股脑儿”。2．摘抄一个比喻句。3．用“﹏﹏”画出和本文最后一句照应的句子。4．第二大段是按什么顺序写的？5．用一句话概括本文的主要内容。6．选择本文的中心思想，用“√”标出来。①赞扬小军对工作认真负责，助人为乐的好品质。（）②赞扬小军对工作认真负责，帮助“我”整理书包的好品质（）③赞扬小军对工作认真负责，舍己为人的好品质。（）十二、作文。揭示与要求：写一篇作文，要求通过一个事物说明一个道理。具休要求：1.题目自拟。2.重点部分详细写，其他部分简略写。3.书写工整，标点正确。
D. 人教版小学五年级下册语文基础训练答案
小学语文五年级下册基础训练答案
1 草原
自学提示
1. lè yín měnɡ xuàn sè zhuăn 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢 巩固运用
1. 天涯 摔跤 羞涩 渲染
2. （1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味 美
(2)一碧千里 茫茫 辽阔（大）、碧绿 （3）热乎乎 语言 心 好客或热情
4. A.① B. ② 拓展阅读
1. 这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2. ， ：“ ， ......” 3. 先概括后分述(先总后分) 4. 承上启下
5. 例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路
自学提示
1.略
2．jī cháo zào áo nïnɡ báo bì hîu 巩固运用
1. 例：凹（凹陷） 侯（侯爵） 换（交换）
凸（凹凸） 候（时候） 奂（美轮美奂）
2.五彩缤纷 美轮美奂 栩栩如生
3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 （2） 友谊之路 ，商贸之路，文化之路，探险之路 拓展阅读：
1.2000余 古长安 波斯湾 欧洲 非洲
2.异彩纷呈 扑朔迷离 举世闻名 多姿多彩 成千上万
3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明
E. 2020部编人教小学五年级下册语文：语文园地一同步练习题(word版有答案)
2020年的新目标检测部编版，小学五年级下册答案
F. 人教版五年级下册语文配套练习第六单元答案
第六单元综合练习
词语广角
一、看拼音，写词语。
chuán dì jīchǔ tān huàn tǐnɡ ér zǒu xiǎn
(传递 ) (基础) ( 瘫痪) (铤而走险)
lián wǎnɡ chōnɡjǐnɡ xiàn jǐnɡ xīn jírúfén
(联网) (憧憬 ) ( 陷阱) ( 心急如焚 )
二、改正下列词语和句子中的错别字。
1．找出下列词语中的错别字并改正。
见议（建议） 蜂火（烽火） 返抗（反抗） 图象（图像）
多谋体（多媒体） 救缓（救援） 警踢（警惕） 脉博（脉搏 ）
2．找出下列句子中的错别字并改正。
（1）桑恩两眼紧钉着电脑屏暮，他让苏珊说出所在的地址。（盯 幕 ）
（2）有些同学沉谜于网络游戏不能自拨，学习成绩一落千丈。（迷 拔 ）
（3）东南风一吹近来，爸爸就咳得历害。（进 厉 ）
（4）古时候，人们要给远方的亲友送去问侯，大多要依靠译差的长途跋涉。（候 驿）
（5）诸侯们望见熊熊燃起的烽火，以为是周幽王故技重演，个个安兵不动。（伎 按）
句子长廊
一、改正下列句子中用错的词语。
1．我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气晴朗。（清新 ）
2．各种车辆都要听从交警叔叔的指导。（指挥 ）
3．保护环境卫生是大家的事，人人要支持。（ 保持 ）
4．我们生气勃勃地看着王老师做太阳能发电的实验。（兴致勃勃 ）
5．我们学校建造了一座设备完整的游乐园。（完善 ）
二、按要求改写句子。
1．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须尽快采取措施。（修改病句）
___为了今后不再发生类似的错误，我们必须尽快采取措施。
2．网络上面的内容丰富多彩。我们小学生还是要控制上网时间。（用关联词语合并成一句话）
___虽然上面的内容丰富多彩，但是小学生还是要控制上网时间。
3．今天的会议你一定要出席。（改为否定句，不改变句子的意思）
____今天的会议你非出席不可。_____________________________
4．在今后的学习和生活中，我们要不断提高利用信息解决问题的能力。（缩句）
___我们要提高能力。__________________________
阅读平台
阅读短文，完成练习。
电脑黑客
你听说多Hacker这个英文名字吗？有的翻译成“黑客”，随意出入你的电脑，成为网络上的“伏兵”；也有的翻译成“骇客”，成为网络中的侠客，行侠仗义，你喜欢哪一种翻译？读文检验你的理由。
虽然英文名是同一个，但中国人善于咬文嚼字，说“黑客”就带有贬义，而“骇客”就带有褒义。
电脑黑客是怎么来的呢？说到“黑客”，倒得先讲个希腊故事。传说古时候，希腊两个小国打仗。有一个城市叫特洛伊，城墙非常坚固，守军严守不出，进攻一方攻击月余均告失败，终于他们想出了一个妙计，制作一个巨大的木马，在木马的肚子里藏了几十个勇士，然后攻击军队假装撤走，城里人以为他们胜利了，他们把大木马拖进城作为战利品。午夜，狂欢的守城士兵都睡着了，木马里的勇士悄悄出来，打开城门，特洛伊就这样陷落了。这个很有军事意义的故事，如今又在电脑界中再现了。电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。如果你不小心从网上或其他途径装入黑客文件，就像把特洛伊木马拖进了城。等你再次上网时，网络上黑客就唤醒他在你电脑中埋下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给黑客，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就城门大开，黑客便可随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。
有些Hacker愿意自称为“骇客”，他们自称只干侠义事。比如有些网站，污蔑中国人，或粉饰侵略者，或宣扬台独，“骇客”们就出击了，让这些网站出丑、出错，甚至瘫痪。不管是“黑客”还是“骇客”，毫无疑问，他们都是电脑高手中的高手，如果这样的高手做坏事，的确是一件可怕的事。不过，未来战争高手一定会发生新领域的战争——信息战。信息战其实就是更大规模、更深层次的黑客入侵。
1．写出下列词语的反义词。
删除----（ 增添 ） 增添----（ 减少 ） 污蔑----（ 歌颂 ）
坚固----（ 松散 ） 破坏----（ 建设 ） 褒义----（ 贬义 ）
2．写出句子中引号或破折号的作用。
（1）中国人善于咬文嚼字，说“黑客”带有贬义，而“骇客”带有褒义。(引用 )
（2）未来战争高手一定会发生新领域的战争——信息战。（ 解释说明 ）
﹡3．作者在介绍“黑客”，为何要先讲一个古希腊的故事？
_____“黑客“这个名称是从古希腊故事而来的，电脑黑客与古希腊故事极其相似，通过先讲古希腊故事能更清楚明白介绍电脑黑客的工作原理。（此答案仅供参考）
4．电脑“黑客”是怎样对电脑信息进行破坏的？
___如果你不小心从网上或其他途径装入黑客文件，就像把特洛伊木马拖进了城。等你再次上网时，网络上黑客就唤醒他在你电脑中埋下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给黑客，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就城门大开，黑客便可随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。
G. 人教版五年级下册语文基础训练答案
1 宇宙 脊梁 船艄 祷告 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 2 选第一个版 第二个 第一个 第二个 第二个 第一个 横着来权的3应接不暇 廉颇 小艇 姹紫嫣红瑕疵 硕士 船艄 姹紫嫣红4紫红 翩翩 脉脉 摇晃 彬彬 忙乱 缤纷 视睹 五彩动作 摇头晃脑 手忙脚乱 翩翩起舞神态 含情脉脉景色 五彩斑斓 五彩缤纷态度 彬彬有礼 熟视无睹同时问一下有没有 人教五年级语文同步基础训练 每一课看拼音写词语的答案，急！
H. 人教版小学五年级下册语文练习册第十九课怎么做
19、草船借箭
我会读zhū yú yǐn léi zhài chéng nà réng
我会写 妒忌 都督 丞相 支援
我会连 曹操南专下—来得属凶败得惨 诸葛亮立军令状—面不改色心不跳 露宿上了孔明的船——糊里糊涂 草船借箭——有借无还 诸葛亮开口——尽是计谋
我会选 1.支 枝 2.才 材
我会排 42153
我阅读
（一）1.笑着说 一定不敢 2.便于受箭 3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。 虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。4.三国演义 空城计 火烧赤壁 明修栈道，暗度陈仓
（二）1.拜访、探望 2.春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 3.到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 4. 如鱼得水
I. 五年级下册语文人教版小练习册答案
1人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuànshuāiměngshùbōyū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiáníngrïngbïmïqiānyùchùbǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。3、张骞向汉武帝介绍了情况。我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“、鸡、鹅的”去掉。4、没有这么大的伞。5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。