Ⅰ 冀教版小学四年级信息技术说课稿
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信息技术《创建家园》说课稿 未知 2008-08-14 2
· 《创建家园》说课稿各位领导、老师大家好！今天我说课的课题是：创建家园一、说教材分析1、教材地位和作用本课是黑龙江教育出版社五、六制小学信息技术第四册第四单元第十课创建家园的内容，是在学生学习Word之...
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小学信息技术说课稿 《重复命令真奇妙》说课稿 未知 2008-08-04 10
· 《重复命令真奇妙》说课稿阿城胜利小学钱琳琳一、教材分析:（一）教材的地位和作用《用重复命令画图》是小学信息技术第七册第四课内容。这一部分中，主要是让学生掌握logo语言的基本使用方法，学会一些绘图方面...
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《彩色绘图》说课稿 清华大学出版社信息技术小学版第4册 未知 2008-08-03 9
· 《彩色绘图》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我说课的题目是《彩色绘图》，我将分四个阶段完成说课：一、说教材；二、说教法；三、说学法；四、说教学过程。一、说教材1、教材简析：该教学内容在清华大学...
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四年级小学信息技术说课稿 《感受千变万化》 未知 2008-08-01 30
· 《感受千变万化》的说课稿一、说教材尊敬的各位评委，各位老师，上午好！我说课的题目是《感受千变万化》，《感受千变万化》是省小学信息技术教材四年级上册第2单元“电子作文”中的一个重要的组成部分，其中改变字...
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《植物趣谈》说课稿（浙江摄影出版社） 未知 2008-08-01 3
· 《植物趣谈》说课稿一、从教材方面说，《植物趣谈》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》教材三年级下册“第三单元”第十四课的内容。本课内容一课时。从信息技术知识模块上看，本课是文字输入学习和网络浏览的一...
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浙版四年级信息技术说课 感受千变万化说课稿 未知 2008-07-31 4
· 《感受千变万化》说课稿各位评委，各位老师，大家好！ 我今天说课的题目是《感受千变万化》。下面我就教材分析、教学方法、学法指导、教学程序、板书设计这五部分阐述如下：一、教材分析： 《信息技术》浙江摄...
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《感受千变万化》说课 浙江省信息技术4年级说课 未知 2008-07-31 2
· 《感受千变万化》说课我今天说课的内容是浙江省义务教育信息技术教材4年级上册的第二课——《感受千变万化》，是第一单元中的第二课，是在认识文字处理软件的基础上，掌握WORD中的文字字体、字形、字号的设置。...
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小学信息技术说课稿 我的爱好列出来 未知 2008-07-30 5
· 一,教材:小学信息技术教材第六册第7课《提出假设定目录》二,学生:五年级下学期的小学生三,目标:1,知识目标认识幻灯片的版式了解行间距及项目符号和剪贴画2,技能目标学会打开演示文稿,并插入新的幻灯片认...
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《提出假设定目录》说课稿 小学信息技术第六册 未知 2008-07-29 7
· 《提出假设定目录》说课稿一、说教材本课是小学信息技术第六册第一单元中的一课，教材的主要内容是在学生已经初识PowerPoint基础之上进行的，学生对于PowerPoint已经有了一定的了解，比如初识了...
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《巧用文本框》说课稿 泰山版小学信息技术 未知 2008-07-27 10
· 《巧用文本框》说课稿一、设计理念小学信息技术课，主要就是培养学生的学习兴趣，以及对信息科技的兴趣，让学生逐步掌握有关计算机操作知识及操作方法，培养学生“获取信息、传输信息、处理信息和应用信息”的能力，...
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小学信息技术说课稿 有趣的画图工具说课稿 未知 2008-07-20 30
· 有趣的画图工具说课稿此课是通过windows中的画图程序向学生传授计算机绘图技能的第一课，面向小学五年级学生，教学以学生为主体，我们就应该了解教学对象所具有的几个特点：1．知识掌握上，已经熟练掌握键盘...
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小学信息技术说课稿 《画线》说课稿 未知 2008-07-20 13
· 《画线》说课稿今天我说课的内容是小学信息技术上册第10课《画线》首先说说教材《画线》是教材中关于画图知识铺垫的延伸，是在初步认识了画图软件的界面，掌握了启动、退出画图程序、认识了画图窗口的基础上，为了...
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小学信息技术说课及评课稿 《申请免费电子邮箱》 未知 2008-07-19 28
· 《申请免费电子邮箱》说课稿一、说教材：通过本课的学习，可以帮助学生了解信息传输交流的主要方式，并培养学生有效利用网络免费资源与他人进行远距离友好交流的兴趣和意识，教育学生利用信息技术传递信息，培养学生...
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五年级信息技术说课稿 未知 2008-07-14 25
· 《北京2008奥运会吉祥物》电子板报说课稿一、教材分析：《北京2008奥运会吉祥物》是小学五年级信息技术教材电子板报设计的内容，教学对象是五年级学生。它是教材关于WORD文档学习的延伸和拓展，并且贯穿...
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中图版五年级信息技术说课 夺宝奇兵 未知 2008-07-14 11
· 夺宝奇兵—说课稿一、教材本章节采用是天津市教育教学研究室编、中国地图出版社出版的课本——信息技术教材。“夺宝奇兵”一课是学习Windows2000操作系统中最基本的部分，真正要成为一名电脑小管家必须从...
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黑龙江版二年级信息技术说课 《卡通语录》说课 未知 2008-07-14 7
· 《卡通语录》说课材料说课是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前或授课后的活动；是教师在独立备课基础上，向同行们谈自己的教学设想及其理论依据，然后由同行评议，达到互相交流、共同提高的一种教研活动。...
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苏教版小学信息技术说课 《下载文字》说课 未知 2008-07-14 14
· 下载文字说课大家好，我说课的内容是小学信息技术苏教版四年级上册第6课的内容，课题是《下载文字》一、说教材本课是苏教版小学信息技术九年义务教育四年级上册第6课的内容，也是网络知识单元第6课的内容，是在学...
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《文件操作》说课设计 江苏省小学信息技术说课 未知 2008-07-14 19
· 《文件操作》说课设计今天我说课的题目是《文件操作》，我准备从教学背景、教学目标、设计思路、教学过程这四个方面来阐述。一、教学背景1、教材分析《文件操作》是江苏省小学信息技术教材第21课的内容。本课文是...
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《齐心合力》说课稿 黑龙江省出版社 未知 2008-07-08 13
· 《齐心合力》说课稿一、说教材和学生：教材分析：本课是黑龙江省教育出版社小学信息技术教材（第二册）第一单元第七课《大家一起放风筝》，学习“选取工具”的教学内容，因结合学生心理特点、创设教学情景的需要，我...
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《多彩世界》说课 黑龙江版小学信息技术说课 未知 2008-06-26 22
· 黑龙江版小学信息技术第二册说课：《多彩世界》说课一、说教材《多彩世界》是黑龙江教育出版社小学信息技术教材第二册第二课的教学内容，教学对象是小学三年级学生。本节课主要介绍的是画图软件中比较常用的四种工具...
Ⅱ 急需小学三、四年级信息技术 试卷（题）分析各，谢谢！
四年级综合训练——计算篇 姓名：
1、 口算下面各题
25×4= 48+52= 6×15= 70÷14= 80÷20= 160+40=
770－70= 13×4= 600÷10= 36÷2= 480÷80= 14+86=
104÷13= 40×13= 68÷4= 240÷30= 51+49= 96+14=
2、 列竖式计算，带★的要验算。
208÷15= ★462÷34= 26×18= ★610÷33=
358×67= ★309÷30= 58×135= 68×403=
207×53= 408×30= 80×760= 3075÷41=
3、 用递等式计算。
22+78÷26 40×(38+12 ) 250－150÷15 810÷(5×18)
320－320÷10 (47－28)×33 987－(87+134) 451－(164－88)
25－25×6÷30 (135+75)÷(14×5) 720÷[16×(125÷25 ) ]
4、 用简便方法计算。
25×18×4 15×(9×4 ) 522+63+88 20×6×50
125×3×8×2 438+502 457－24－176 25×24
594－(250+194 ) 312－99 25×7×4×9 125×(8×2 )＋100
704×25 25×32×125 3 2×(25+125) 88×125
102×76 58×98 178×101－178 178×99+178
84×36+64×84 83×102－83×2 98×199 25×（24+16）
5、 列综合算式计算。
（1）190比30的5倍多多少？ （2） 120除以60与15的商，得多少？
（3）42与18的积减去350，得多少？ （4） 870比45乘82的积少多少？
（5）370与174的和除以17，商是多少？ （5）7000减去45乘14的积，差是多少？
Ⅲ 小学四年级信息技术优秀教案
四年级信息技术教案--认识word
《认识Word》电子教案
课题：《认识Word》
课时：1课时
教学目标：
1、 知道Word是一种文字处理软件，学会启动和退出Word。
2、 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
3、 会对Word窗口作一些简单的调整。
教学重点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学难点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学关键：学会启动和退出Word，知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学准备：硬件：多媒体电脑室
软件：Word 2000 广播教学系统
教学思路、教路、学路（含教学分析、教学方法）
本节是让学生在会用记事本进行简单的文字输入的基础上，进行Word 2000的教学，着重介绍Word 2000各个组成部分和作用。让学生知道Word 2000是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件，
根据教材的特点与小学生的认识规律，本课采用“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—构建知识”的教学方法，最大限度地让每位学生参与学习的全过程，充分体现学生的主观能动性，尽量启发学生“自己想”、“自己试”、“自己做”、“自己说”。培养学生的主体品质，发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。
教学过程：
一、 引入
1、出示文档1（只含有文字的）
师：“同学们，如果现在要你在电脑上输入这篇文档，你会调出什么软件进行输入呢？”学生：“记事本”师：“没错，这篇只有文字的文档，我们可以用上学期学过的一个文字处理软件来输入。”
2、出示文档2（含有文字、图片、艺术字、文本框、表格）
师：“这篇文档，我们又可以用什么来输入呢？还可以用记事本输入吗？”学生：“不行” 师：“对了，对于纯文字的文档，我们可以用记事本输入，但像这样含有文字、图片、艺术字、文本框、表格的文档用记事本就输入了。那么 到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢？这个学期我们就来学习一个功能更强大，更适合我们日常需要的文字处理软件——Word 2000”。这节课我们就先认识一下Word 2000是长得怎么样的。
二、 新授
1、 启动Word2000
学生自学：看书1-2页
让学生示范：（广播教学）（1）直接启动 （2）从菜单启动
2、 认识Word 2000窗口
（1） 学生自学：看书2-3页
（2） 认识各部分名称：教师用教鞭标出窗口各部分位置，学生说出其名称。（广播教学）
（3）学生练习：用以上两种方法启动Word2000
（4）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明
标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的文名
菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一两项。
工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。
标尺：调出标记，并用其对页面作一些简单调整。
纺织文章的页面：在页面上示范输入几个汉字。
滚动条：拖动滚动条，并提示学生与上学期学的画图软件中的滚动条作比较。
状态栏：改变当前光标位置，让状态栏上的数值发生变化，以说明其是用来显示当前状态的各种信息的。
（6）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范
3、 调整Word2000窗口
将页面改变，让学生思考如何将窗口设回原来的样子。
（1）学生看书本调整窗口部分，并自己作一下尝试。
（2）教师引导，学生作示范。（重点讲解工具栏中的常用、格式工具的摆放）
（3）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范
4、 一试身手：
让学生在已调整好的窗口中输入自己的姓名、学校和班别。
5、 退出Word2000
师：“大家还记得上学期我们在学‘画图’时，是怎样退出‘画图’窗口的吗？现在你们有以前学过的方法，退出 Word窗口，比较一下它与画图窗口的退出有什么不同。”
学生自己尝试练习
个别学生示范操作（注意文章的保存）
巩固与练习
让学生在电脑上自由操作，进一步熟悉Word窗口的各个组成部分和基本作用。（教师巡视并指导）
总结
以后，我们进行文字处理时，都要用到这些菜单或工具。所以我们必须熟悉它们的位置和作用。以后才能更熟练地用Word来进行文字处理。
课后练习与知识扩展
1、 在家试用Word 2000输入一篇简单文档，并对其进行一些简单设置。
2、试调出Word2000中的各种工具和菜单，记下它们的位置和名称。
教学体会：
通过本节的学习，同学们初步认识了Word 2000，并知道它的功能比以前学的记事本强得多，认识到学会Word 2000才可以进行较复杂的文字处理工作，才能满足我们日常工作需要。对Word 2000的学习有很大的兴趣。
Ⅳ 小学四年级信息技术应达到什么教学要求
1 、 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2 、 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3 、 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4 、 能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5 、 知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
Ⅳ 教师招考，试讲小学四年级信息技术课，该怎么讲啊求指导。急急急~~~~
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Ⅵ 谁有四年级下册信息技术教案全集(电子工业出版社)
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苏教版小学信息技术下册教案[四年信息技术教案]
苏教版小学信息技术（下册）第一课:认识WORD/第二课：输入句子（一）/第三课：输入句子（二）/第四课：在WORD中制作日历/第五课、插入文字和删除文字/第六课：有趣的块操作/第七课：查找与替换/第八课：修饰读书卡片/第九课：文章排版（一）/第十课：文章排版（二）/第十一课：文章排版（三）/第十二课：在文章中插入图片/第十三课：用WORD绘制图片课题第一课:...
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2008-03-28 15:27:06 苏科版第三册信息技术全册教案[四年信息技术教案]
苏科版第三册信息技术全册教案第1课因特网上游南京第2课金陵美食知多少第3课石城景点全接触第4课古都美景带回家第5课绿色上网我能行第6课网上邮箱归我了第7课发封邮件给你瞧第9课收发邮件不烦恼第10课我的邮箱我管理第1课因特网上游南京[教学目标]1、知识与技能掌握使用IE浏览器的基本方法，了解计算机网络的基本概念。2、过程与方法讲授、启发和学生操作相结合。3、情...
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2008-03-02 16:16:43 四年级信息技术教案(苏科版上册全册)[四年信息技术教案]
苏科版四年级信息技术教案上册全册第1课信息和信息处理工具教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备：...
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2008-02-28 14:15:22 小学四年级下册信息技术教案[四年信息技术教案]
课题：文字的输入教学目标：(1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会切换输入法状态。教学重点：能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。教学难点：能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。教学准备：电脑、网络教学软件。教学时间：3课时第一课时课时目标智能ABC的控制面板和单个汉字的输入（拼音的输入，选字、翻页等）。
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2008-02-24 16:37:54 四年级第一学期信息技术教案[四年信息技术教案]
四年级第一学期信息技术教案教学内容：第29课初识Word2000教学目标：(1)学会进入与退出“Word2000”窗口的方法。(2)初步了解“Word2000”窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解“文件”的“保存”方法。教学重点：使学生学会进入与退出“Word2000”的方法。教学难点：认识“Word2000”窗口功能区及其重要功能。课前准备：Word20...
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2008-02-24 16:34:32 小学第二册信息技术全册教案[四年信息技术教案]
小学四年级信息技术教案全集单元分析第一单元：教材内容第一课 Windows界面；第二课 查看我的电脑；第三课资源管理器；第四课 学会使用“帮助”。课时安排四课时教学目标：让学生初步了解计算机操作系统，以及能查看计算机中的文件；学习使用资源管理器；激发学生学习信息技术的兴趣。第二单元：教材内容第五课用键盘与电脑交流；第六课 基本指法；第七课 指法训练；第八课 ...
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2008-07-10 09:39:44 信息技术教案 第10课 圣火传递小记者[四年信息技术教案]
信息技术学科教案教材分析本课教学内容主要来自基础模块《汉字输入小能手》中的第十课，是本册教材中第四单元“简单编辑与保存”的第一课，本单元主要任务是在学生已经学会使用字、词、句的输入的基础上逐步提高打字速度、能够对句子和短文进行简单的编辑。在本节课之前学生已经掌握按词语输入句子的方法。本课将运用创设情景的方式进一步提高学生输入句子的熟练程度，引导学生学习选择适...
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2008-05-20 10:17:06 《修改图形》教案(江苏版)[四年信息技术教案]
修改图形教材分析：《修改图形》是江苏省小学信息技术教材上册第14课的教学内容。共分三个部分，第一部分主要介绍了“橡皮”工具、“选定”工具的使用方法；第二部分主要介绍如何使用“裁剪”或“选定”工具来修改图形的方法。第三部分是结合对图形进行细微修改，来学习“放大镜”工具的使用方法。教学目标：1、理解“橡皮”、“选定”和“裁剪”等绘图工具的使用方法；2、通过尝试操...
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2008-03-28 13:59:39 四年级信息技术教案全集[四年信息技术教案]
第一课时教学内容：初步认识计算机硬件教学目标：了解计算机（PC机）的基本构成及相关基础知识教学重/难点：多媒体计算机的构成教学课时：1课时教学媒体：多媒体电脑室教学过程：一：谈话导入二：利用实物展示法讲述计算机的构成计算机（PC机）：显示器、主机、键盘、鼠标、音箱主机：主板、CPU、内存、硬盘、光驱、软驱、机箱、电源三：学习“启动”与“关闭”计算机1．指示“...
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2008-03-03 15:28:04 四年级信息技术因特网上游南京教案[四年信息技术教案]
第一单元信息收集员南京是一座具有现代气息的历史文化名城。中山陵、夫子庙、明孝陵、玄武湖……都是全国闻名的旅游风景区。南京的美食也是风味独特。作为南京的小主人，你能利用网络收集一下南京城景点的相关信息，说说南京的美食吗？来吧！让我们学会使用网络，利用网络做一个无所不知的信息收集员。第1课因特网上游南京
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『小学信息技术』信息技术教案 第10课 圣火传递小记者
·信息技术学科教案 教材分析本课教学内容主要来自基础模块《汉字输入小能手》中的第十课，是本册教材中第四单元“简单编辑与保存”的第一课，本单元主要任务是在学生已经学会使用字、......
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『小学信息技术』小学信息技术教案 第二册信息技术初步
·第一部分 计算机的好伙伴一、与鼠标交朋友一、 教学要求：1、 了解鼠标的外形和鼠标的指针；2、 掌握鼠标的四种基本操作；3、 通过计算机游戏使学生对鼠标操......
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『小学信息技术』“和键盘握握手”教学设计与反思 泰山版《小学信息技术..
·“和键盘握握手”教学设计与反思 泰山版《小学信息技术》第一册课前思考 “和键盘握握手”是泰山版义务教育山东省小学教材《信息技术》第一册第三模块中的第一课。键盘的指法训......
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『小学信息技术』用电子表格处理数据 泰山版信息技术第二册
·本课课题 ————————————— 第1章 用电子表格处理数据 第5节 数据统计 ▼————————————— 教学目标 ————————————— 1、理解数据排序、......
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『小学信息技术』科学观摩课教案 《蜡烛能燃烧多久》教学设计`
·【单元分析】本单元共有八个课题，内容可分为两大部分，前半部分主要观察研究热和热传递现象，后半部分则重点探究由热引起的燃烧现象。“热”部分的主要活动有：了解生活中有哪些热源，我们的身......
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『小学信息技术』小学信息技术教案第二册
·单元分析 第一单元：教材内容 第一课 Windows界面；第二课 查看我的电脑；第三课 资源管理器；第四课 学会使用“帮助”。课时安排 四课时教学目标：让学生......
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『小学信息技术』小学信息技术教案第一册
·课 题 第一课 与电脑见面 课 型 新授课教学目标（思想、知识、能力） 1、 激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。 2、 初步学会使用鼠标的移动、指向......
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『小学信息技术』小学信息技术教案六年级上全册
·课题 文件的查找与创建快捷方式 授课时间 第1、2周教学目标 1、通过学习，能学会文件的自动查找。 2、使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。 ......
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『小学信息技术』六年级信息技术教案
·文件的删除图片的浏览申请电子邮箱收发电子邮件设置Outlook Express 用Outlook Express发邮件用Outlook Express收......
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『小学信息技术』五年级第二学期信息技术教案（全册）
·五年级第二学期信息技术教案（全册）课题：进入PowerPoint世界（1） 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、......
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『小学信息技术』小学六年级信息技术教案
·小学六年级信息技术教案课 题 第1课 参观“咪咪豆网屋” 教 学目 标 1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有什么教......
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『小学信息技术』小学《信息技术》学科教学观摩课教案
·课 题收发电子邮件课 型新 授教学模式抛锚式教学目标知识与技能学会收发电子邮件,掌握操作技能过程与方法学生自主探究协作学习情......
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『小学信息技术』小学六年级信息技术教案.doc
·一、谈话引入： 上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，......
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『小学信息技术』小学五年级信息技术教案.doc
· 一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPo......
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『小学信息技术』小学信息技术遨游因特网说课稿
·遨游因特网说课稿各位领导老师大家好! 今天我说课的课题是:遨游因特网 年级:五年级 一, 教材分析 1,教材地位和作用 本课是省编教材小学信息技术下册《遨游......
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『小学信息技术』小学信息技术(上册)教案
·小学信息技术(上册)教案 1,信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息. (2)了解哪些是信息处理的工具. [课时安排] 1课时. [教学重点与难......
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『小学信息技术』小学信息技术上册教案
·小学信息技术(上册)教案 1,信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息. (2)了解哪些是信息处理的工具. [课时安排] 1课时. [教学重点与难......
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『小学信息技术』人教版小学信息技术教案 冬天来了
·一,教学目标: 情感态度价值观:增强学生的审美意识激发保护环境的情感. 技能目标: (1)对学生进行有关审美的培养与训练,自主学习的良好行为习惯. (2)培养学生的观察能力......
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『小学信息技术』小学信息技术
·第一册(1-15)课教案 阿坝州实验小学 艾礼顺 第一课:与电脑见面 教学目标:1,激发学生对信息技术的兴趣,认识计算机的基本组成. 2,初步学会使用鼠标的移动,指向,单击. 3,......
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Ⅶ 四年级信息技术期末考试试卷答案
一、填空题：（每空2分共，70分）
1、信息就是用语言、文字、符号、图像、 、 、情景等所表示的内容。
2、信息技术就是指对信息进行收集、存储、 和 的技术。
3、人们在 年发明了第一台电子计算机。
4、计算机至少包含 、 、 、 四个部分。
5计算机的软件包括 软件和 软件两大类。
6、我们应用最为广泛的是 操作系统。
7、鼠标的操作一般有四种即 ， ， ， 。我们操作计算机时使用最为频繁的输入设备是 。
8、101标准键盘可以分为 、 、 、 四个区。
9、Windows98的桌面分成 和任务栏两大部分，其中任务栏显示着 的程序。
10、Caps Lock键是 键，Shift键是 键，Enter键是 键。
11、良好的打字姿势是：坐姿端正，身体正对键盘，眼睛要比显示器略 、腰 、肩部 、上身略向 、双脚 在地上，不能 。稿纸放在键盘的 ，打字时应注视 。
12、打字时手指应固定在 上，不管击什么键，击完后手指应回到这些键位上。
二、选择题：（下列各题 A 、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答题写在相应位置上。）（每小题2分共，20分）
1、下面不是信息传递的（ ）
A、打手势 B、写信 C、打电话 D、上学
2、下面不是存储信息的（ ）
A、胶卷 B、磁带 C、录像带 D、卫星
3、下面不属于计算机的用途（ ）
A、用计算机学习、娱乐 B、用计算机算数 C、用计算机设计楼房 D、安装计算机
4、Windows98正确的关机操作应该是：（ ）
A、直接切断电源 B、关闭显示器 C、关闭主机
D、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。
5、Windows98的任务栏一般位于屏幕上的哪一个位置？（ ）
A、上边 B、下边 C、左边 D、右边
6、在Windows98环境下，采用热键启动时，应按哪三个键？（ ）
A、Ctrl+Shist+Del B、Alt+Shift+Del C、Alt+Shift+Enter D、Ctrl+Alt+Del
7、计算器的存储按钮及作用中，用来清除保存的数是（ ）。
A、 B、 C、 D、
8、字母键在键盘的分区的（ ）。
A、功能键区 B、主键盘区 C、光标控制键区 D、小键盘区
9、在计算机中安装软件时，安装程序文件是（ ）。
A、set B、Setup.exe C、exe D、program
10、用电脑播放VCD可以使用（ ）软件来播放。
A、金山打字通 B、开天辟地III C、超级解霸2000 D、录音机
三、识图。（10分）退出Windows的顺序是： .