小学一年级时间的句子

❶ 小学一年级描写秋天的的句子有哪些

1. 我们来到田野，田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩，稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来，棉花在棉枝上摇摇摆摆，好像在为我们的到来招手。

2. 秋姑娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。

3. 看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色！

4. 秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。如果说春天播下了希望，那么秋天就把希望变成了金黄丰硕的果产，可谓相得益彰，更上一层楼。

5. 柔情的阳光托起了溢彩流金的生命之旅，远天白云下一位清纯少女在故乡河畔清洗着衣物，粼粼的波光倒映出她青春的健美，醉人的夕阳写满了她媚人的笑颜。

6. 秋天在树林里。树林是黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

7. 天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？

8. 稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

9. 秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！

10. 秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。

11. 回到教室，翻开语文课本，不经意看见了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”使我想起了香山。秋天的香山，像一座火焰山，低下头是火红的枫叶，抬起头也是火红的枫叶，简直像一个火红的世界。原来，秋天也是红色的！

12. 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

13. 瞧，花园里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高贵，淡黄的清秀，雪白的纯洁……千姿百态，各不相同。秋风一吹，美丽的菊花便跳起舞来。

14. 暮色四合，彤云向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部内容。春华秋实，种子深埋心中，收获也就变得遥遥无期了，但心中那份长长的牵挂，是铺满一地期待萌芽的渴盼。

15. 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。

❷ 小学一年级句子积累

对应人教版教材，书后题内容整理的。
一年级上册语文期末复习（词语和句子）
一、 反义词〖按要求写或者连线〗
两个字会写：出入、大小、左右、上下、东西、来回
会认：多少、黑白、远近、有无、来去、冷热、长短、前后、高矮、早晚、哭笑
二、 词语搭配〖连线〗
暖和的衣裳、绿色的小伞、漂亮的衣服、雪白的云朵、美丽的鲜花、高大的松树、
可爱的小猫、明亮的灯光、鲜艳的花朵、红红的苹果、绿绿的小草、白白的雪花、
漂亮的雪孩子、可爱的布熊、金黄色的小花、数不清的雨点儿、弯弯的小路、
青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、弯弯的谷穗
蓝蓝的天空、闪闪的星星、弯弯的月亮、遥远的北京城、美丽的鲜花
三、 照样子写一写〖后面括号里的要求会背着填空或背写〗
1、P56例：乐乐洗水果。 （平平dā jī 木。）
2、P68例：青青的 （白白的、大大的、小小的）
3、P70例：绿色的小伞（白白的山羊、大大的西瓜、长长的尺子、小小的鱼儿）
4、P72例：我家门口有一棵小树。（平平手里有一个水果。）
5、P77例；弯弯的月亮像小船。（天上的云儿像小白羊。）
6、P100例：雨越下越大。（小鸟越长越大。风越来越大。）
7、P104例：北京是我国的首都。（平平是我的好朋友。）
8、P104例：我们爱北京。（我们爱爸爸妈妈。）
9、P107例：雨点儿从云彩里飘落下来。（小鸟从天上飞下来。小羊从山上走回来。）
10、P110例：很多很多的房子（很大很大的西瓜、很白很白的大米、很小很小的果子）
11、P116例：看看 看一看（走一走、见一见、）
12、P118例：你去北京吗？（你去广东吗？平平去广西吗？）
13、P118例：我的书包呢？（我的本子呢？平平的尺子呢？）
14、P118例：他就是你的朋友吧？（他就是你的爸爸吧？）
15、P132例：又说又笑（又白又大、又大又长、又大又红、又高又大）
16、P136例：一束束（一个个、一片片、一头头、一本本、一只只）
17、P138例：仔细 仔仔细细 （三三两两、方方正正、风风雨雨、山山水水、来来回回、
18、四字词：目中无人、九牛一毛、不三不四、开门见山、自言自语） 开开心心）
四、 量词P86、P90 大大方方
一只小狗、一条小河、一朵白云、两只鸭子、一条木船、几朵野花、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵花、一件衣服、
一把扇子、一本书、一双鞋、一辆车、一块西瓜、一束花、一片叶子、一座小桥、
一座房子、一把尺子、一座山、〖以上这些是必会的，另有其它量词详见QQ群共享文件〗
五、 按原文填空
1、 P44( )去( ) ( )里，烟村( ) ( )家。亭台( ) ( )座，( ) ( ) ( )枝花。
2、 P57 鹅，鹅，鹅，曲项向( )歌。( ) ( )浮绿( )，红掌拨清波。
3、 P59 远看( )有色，近听( ) ( )声。春去花还在，( ) ( ) ( ) ( )惊。
4、 P64 ( )竹排,顺( )流, ( ) ( )唱, ( ) ( )游。( )岸树( )密,
( )苗绿油油。江南( ) ( )乡, ( ) ( )竹排画( )游。
5、 P72 ( ) ( )红冠( ) ( )裁，满身雪( ) ( )将( )。
( ) ( ) ( )敢轻言语，( )叫千( )万户( )。
6、 P74 床前明( )光，疑是地( )霜。举( )望明( )，低( )思故乡。
六、 数一数，填一填
1、“子”字的第2笔是( )，共( )画；2、“门”字共( )画，第2笔是( )；
3、“耳”字的第3笔是( )，共( )画；4、“方”字共( )画，第3笔是( )；
5、“走”字的第4笔是( )，共( )画；6、“果”字共( )画，第5笔是( )；
7、“里”字的第5笔是( )，共( )画；8、“年”字共( )画，第3笔是( )；
9、“鸟”字的第4笔是( )，共( )画；10、“片”字共( )画，第2笔是( )；
七、 比一比，组词语
马( ) 东( ) 禾( ) 巴( ) 儿( ) 里( ) 雨( )
鸟( ) 车( ) 本( ) 八( ) 几( ) 果( ) 两( )
又( ) 小( ) 木( ) 入( ) 开( ) 羊( ) 西( )
右( ) 少( ) 目( ) 人( ) 升( ) 半( ) 四( )
毛( ) 今( ) 日( ) 大( ) 山( ) 子( ) 足( )
手( ) 巾( ) 白( ) 天( ) 出( ) 自( ) 走( )
八、 认读词语
天空 广场 这里 那些 长城 红旗 景色 美好 回家 再见 仔细 高兴 笔尖 鲜花 竹林 尘土 灭火 青菜 土豆 萝卜 热心 风光 公园 爷爷 她们 房屋 高山 两岸 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近 江南 禾苗 树苗 树叶 竹排 绿色 电灯 画报 竹子 电话 跳高 跑步 电视 沙发 黑狗 松鼠 商场 豆角 告诉 格外 参加 礼物 知道 飘落 回答 早晨 故乡 看见 老师 身体 黄桃 朋友 菜园 风景 睡觉 报纸 台灯 尾巴 田野 鲜艳 打球 捉迷藏

❸ 小学一年级描写春天的句子

1、春天是美好的，春天是包含生机的，春天是充满希望的，春天也是播撒希望的季节，只要你用心去感受春天无处不在你身边。
2、让我们一起走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受春天，清新的空气让你走到哪里爽到哪里。
3、春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。
4、在人们的心里，春天是一年四季中最好的季节，因为春天会给人带来温暖，带来希望，带来欢笑。所以人们都非常喜爱春天。
5、春天到了，你在街道上会看见人们的脸上带着微笑，带着祝福，因为他们都感觉到“春天来了”。
6、因此，春天应该是冲动的、热烈的、希望的，那些花红柳绿不过是这个季节的脚步和笑声，是品性的展示。
7、春天在哪里?春天在广玉兰树上。那是什么?是未落的果实吗?不，不是的，那是一个个含苞欲放的广玉兰花蕾。看，那花蕾已经张开了一条缝，一片花瓣正使劲儿往外钻，好像迫不及待地要去探寻这大千世界。找到了。春天在这里!
8、春天不仅仅是鸟语花香，不仅仅是阳光明媚，更多的是醒悟，是成长，是变幻，是要改变所有的以往。这样说来，春天来得就很早了。
9、春雨沙沙地下着，它给探出头来的小草喝上了甜甜的“乳汁”，给正在梳头的柳树冲洗了她那柔和的“发丝”，她给桃花、梨花和杏花装饰了一番，让她们现得更加美了她给碧绿的麦苗享受了春雨的舒适。
10、寂寞的冬爷爷带走了美丽的雪花姐姐，让她去和冬爷爷做伴了。春姐姐悄悄来到我们的身边，准备带给我们一个惊喜。
11、我幻想着，当年大自然在创造春天的时候，一定毫不犹豫地甩下了那精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，勾勒出这美好的多彩的春天。
12、万紫千红只是春天的肤色，激动才是春天的心;阳光明媚只是春天的眼睛，开朗才是春天的性格。

❹ 表达珍惜时间的语句，适合小学生的。急啊！

节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

——鲁 迅

我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。

——李大钊

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。

——斯宾塞

一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！

——但 丁

◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）

◇荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）

◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）

◇盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）

◇荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）

◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）

◇盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。--别林斯基

◇时间是伟大的导师。--伯克

◇时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西

◇时间就是能力等等发展的地盘。--马克思

◇忘掉今天的人将被明天忘掉。--歌德

◇放弃时间的人，时间也放弃他。--莎士比亚

◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克

◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。--拜伦

◇时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。--赫胥黎

◇任何节约归根到底是时间的节约。--马克思

◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克

◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。--卓别麟

◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立

◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅

◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其

◇杀了"现在"，也便杀了"将来"。------将来是子孙的时代。--鲁迅

◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。--《淮南子·原道训》

◇老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原

◇东隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃

◇惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植

◇失之东隅，收之桑榆。 --《后汉书·冯异传》

◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄

◇人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机

◇冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。 --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

◇盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。--晋·陶渊明

◇皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然

◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤

◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡

◇勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经

◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。 --清·魏源

◇莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。--唐·窦巩

◇古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓

◇昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。--李大钊

◇我认为世间最可宝贵的就是"今"，最易丧失的也是"今"。因为他最容易丧失，所以更觉得贵。--李大钊

◇时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。--鲁迅

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、花儿还有重开日，人生没有再少年。
6.一日无二晨，时间不重临。
7.光阴似箭，日月如梭。
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
9.盛年不再来，岁月不待人。

❺ 描写天气或时间的句子.一年级

蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游。

浅蓝版色的天幕，像权一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。

晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。

晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。

❻ 一年级每天一句话大全

1、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

2、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

3、天气渐渐热起来了，水渐渐升上来了。

4、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

5、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上。

6、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

7、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

8、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

(6)小学一年级时间的句子扩展阅读；

1、语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

2、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让孩子能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。

步骤一：熟读这个句子。

步骤二：依次提问：①句子里有“谁？”②它在哪里？③它在干什么？

步骤三：进一步提示。

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

❼ 一年级小学句子

1、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

2、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢?

3、天气渐渐热起来了。 水渐渐升上来了。

4、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

5、我们一边唱歌一边跳舞。 我一边扫地一边与同学说话。

6、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有努力学习，才能考好期末考。

7、明明整天在家里学习，非常用功。

8、面包已经烤熟了，好香啊!

9、我肚子饿了，到处找食物。

10、她没把头发梳整齐，多难看哪!
等等

❽ 求适合小学一年级的优美句子

1、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

2、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光?

3、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

4、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

5、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

6、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

7、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

8、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

9、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

10、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

11、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有努力学习，才能考好期末考。

12、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

13、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

14、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一 幅水彩画。

15、声音又响又脆，像炒豆子似的。

16、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

17、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

18、天气渐渐热起来了。 水渐渐升上来了。

19、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

20、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。

21、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

22、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，

23、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

24、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

25、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

26、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

27、我们一边唱歌一边跳舞。 我一边扫地一边与同学说话。

28、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

29、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

30、明明整天在家里学习，非常用功。

31、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

32、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

33、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

34、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

35、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

36、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

37、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

38、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？

39、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。

❾ 小学一年级用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

1. 动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停。

2. 天上的回白云一会儿像小羊答，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！

3. 夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊!

4. 过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！

5. 动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面，可调皮了。