小学三年级下册作文辅导视频

A. 小学三年级作文辅导技巧

提高作文水平技巧：

1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

B. 小学生三年级的学生，家长怎样辅导写作文

要辅导好孩子的作文，首先要引导孩子有写作文的兴趣。从说入手，启发孩子说作文，然后写出说的作文，再加以润色、修改。现在的孩子都能说会道，说的比写的还形象还精彩，而且思路顺畅。

C. 三年级快速作文如何辅导，哪里有三年级作文教学视频可以学习的

作文窍门
小孩子多练习仿写

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩

D. 怎样辅导小学三年级学生写作文

当阅读有趣的文章时,经常会在不知不觉中笑出来?我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章,但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说,能将文字写的有趣就很棒了;如果你能写出让人们大笑的文章,那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文.

(阅读广泛)

除了以上这些个例子外,我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生,作文时我们掌握了如何选择写作的方法,会使文字更加的活灵活现,这就是小学5年级作文辅导的最基本要求,分数在这里也会得到提高.

E. 三年级小学生怎样才能写好作文全集视频

一、作文要写具体.
1、“多视角”观察.
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言.这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征.因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式.在观察事物时必须要全面细致.对静止的事物构成它的各个部分都要看全,每一部分的各个方面要看细.每一具体事物,总是由几部分构成的.如果我们在观察的时候遗漏了某个部分,那么观察到的事物就是不完整的.例如,我们观察一盆茉莉花,我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的.特别是可以看得见的茎、叶、花.在观察时是不能遗漏的.如果遗漏了,我们观察到的茉莉花就是不完整的,表达出来就不能使人清楚的知道它的整体.如果我们不注意观察它的茎的质、色和形,就很难搞清它的茎的特点,如果我们不仔细观察它的花色、形、味,也很难弄清花的特点.反之,如果我们把这几方面的情况都观察得很细,那么对茉莉花的认识就不是笼统的,而是具体的.当然不仅对静止的事物,对变化的事物整个过程也要看全,每个发展阶段也要看细.
2、“多方面”思考
我们在写作文时要从不同的角度,不同方面去认识,去思维.记事的作文,离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化过程.写人的作文也离不开具体的事.因此我们在写这一类的作文时,要注意写好事情的发展变化.事件是伴随着实践的推移和地点的更替而变化的.不同的时间,不同的地点,都有哪些不同的情况.我们把这些情况有主次的记叙下来,写出的作文就具体了.同时,记叙一件事总离不开人的活动.因此写作文时,必须注意对有关的人物进行描写.通过对人物的神态、动态、语言和心理描写,使作文充实.例如,《记一次乒乓球赛》为例,想一想：从比赛双方看,他们的动作、语言、神态、心理各怎么样?从观战者的角度看,他们在比赛过程中有什么议论、举动?
我们这样对事物进行思考和分析,就为文章写具体作了准备.但是要求把文章写具体,并非是要写成一篇“流水账”,写文章最忌说空话,言之无物最要不得.一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好.常见一些同学时间、地点、人物都交待了,事情起因、经过、结果也都很清楚,可就是平平淡淡,给读者的印象不深,也不感人.什么原因呢?就是因为内容不具体.怎样才能把内容写具体呢?我认为最重要的就是注意写的主要人物在事情发展的重要阶段的表现,要多想一想他在这件事中是怎样说的,怎样做的,怎样想的.不能满足于对事情发展过程的陈述.
二、作文要有条理
文章的条理,是属于文章的整体的问题,是指文章内部的组织结构.他就像一个人的骨架有力的支撑着文章的整体.文章的条理外部表现就是指文章的顺序.例如,《美丽的小兴安岭》中的重点就是按“春、夏、秋、冬”四季的顺序描绘景色的美丽.就其组织结构来说,文章的条理内部表现则主要指作者行文的思路、线索.小兴安岭景色美丽、物产丰富,既是大花园, 又是宝库.这片写景物的文章,作者写作时,则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的,这既符合动植物的生长特点, 又符合人们认识景物的规律,更有利于表现文章的中心.
作文写的有条理是同学们写好作文的重要基本功.文章写的有条理,可以使文章层次合理化,主题鲜明化.这样的文章不仅让人读懂还能给人留下深刻印象.
三、作文要有中心.
作文有个明确的中心,它对作文的选材、结构、表达都有直接的影响.古人说“意在笔先”是有道理的.所以要写好一篇作文首先必须确定中心.一篇作文里面只能有一个中心思想.叙事的作文,不管写一件事,还是写几件事,都应该做到在一篇作文中,一个中心思想贯穿全文,都应该紧紧围绕一个中心去写,不能有几个中心.深刻的的中心能给人以深刻的启发和教育,而有些同学在记人叙事时,往往是罗列现象,对所写的内容没有动脑去分析、去理解,没有注意所写事情本身所包含的思想意义,这样中心就不深刻,没有新意.例如,有个同学写蚂蚁“铺路”他们没有停留在对这件事情的表面认识上,而是从蚂蚁铺路,想到实现四化之路.从蚂蚁反映出来的齐心合力不畏艰难,想到我们要早日实现四化也要发扬这种精神.这样文章所要表达的中心,比就事论事深刻多了.

F. 北京小学生三年级语文作文入门讲解视频

爸爸，在这特殊的日子里，愿所有的欢乐和喜悦不断涌向您的身前，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底！在您的身上，我懂得了人生的意义。在这特殊的日子里，我向您献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心，祝您过个够味，够劲的生日，我的爸爸！
真高兴今天是您的生日，同学说我是上帝赐给您的礼物，但愿这礼物不是太糟糕，祝老爸生日快乐！对于我们来说，最大的幸福莫过于有理解自己的父母。我得到了这种幸福，并从未失去过。所以在您生日的这一天，我要向您说一声：“谢谢！”虽然我没有给您买礼物，但是，这所写的表达了我所有的心情以及祝福的话，希望您喜欢！
爸爸，您是雨季的大伞，守候着为我遮风挡雨；您是台阶，忍受着我一步步踩踏却使我不断攀登。您的眼神、温柔与严厉，让我在您的关怀中一次次地成长！
今天是您的生日，我祝您在2010新的一年中身体健康，工作顺利，岁岁平安，步步高升，笑口常开！
让我再对您说一声：“爸爸，我爱你！生日快乐！”
女儿送，爸爸收。

G. 小学三年级作文难忘的一件事教学视频

在成长的过程中，老师给予了我们很多，其中，让我印象最深的，还是老师专教我写作文。
那次属，我参加学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改。每天下午放学的时候，老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过，为了让我对文章的理解更深，背得更熟，老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止。
老师办公室里的老师都走了，她也依然耐心的给我改作文。就这样一日复一日，每天循环着，老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文。最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业，储老师却不顾家务的繁忙，赶到我家，又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，具体、真实的作文才会优秀。
储老师，您不仅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！

H. 小学三年级作文难忘的一件事教学视频

他，一个普通的卖菜人；他一个双手长满老茧的人；他，一个
不得不令我肃然起敬的人——就让我，为他点个赞。
他每天都会开一辆拖拉机来，拖拉机总是“嘟，嘟”地响到菜
市场附近。他用他那双长满老茧的手，拉开棉布的一角，一车新鲜
的菜便展现在我的眼前，翠色欲滴，令人垂涎三尺。接着，他就会
热情地叫卖，来往的人，经不住诱惑，总会去那儿瞧瞧。虽然有络
绎不绝地人去看，但是很多人见了那双手，总会悻悻地离开。即使
是这样，他仍然没有放弃，仍保持着那份乐观。时间悄无声息地过
去了，但他的菜只卖出了一小部分。氤氲的黄昏笼罩着一股沉重的
气氛，他的汗水流得有些张狂，他依旧在热情叫卖，这时，我的心
情有些激动。我为他的坚持点个赞。
一次，我和奶奶去买菜，我又看到了他。他在那儿热情招呼客
人，当客人挑选好菜满意地走了时，他总会笑一笑，那笑声脆脆的
，一尘不染的。我拉着奶奶往那边走去，嘴里不停地念叨：“他的
菜又新鲜又好吃。”奶奶禁不住我的软磨硬泡，也随我一起去那边
。他的菜总是闪着天然的颜色，流入我的眼里，使我情不自禁地挑
选起来，奶奶也如此。我俩就这样不知不觉挑选了一大箩筐新鲜蔬
菜。他用那满是老茧的手接过去，数了数，说：“一共十四元。”
我把钱递过去，他找了零钱。我和奶奶兴高采烈地走了。过了一会
儿，我数数却发现钱不对劲，原来是他少找了二元。我慢慢对他产
生了憎恶，恨他的狡猾。俗话说知人知面不知心，我对他的厌恶在
内心泛滥，便如一匹脱缰的野马，是无论如何不能把它收回的。
忽然，我听到有人在喊“小姑娘——”，我漫不经心地回过头
去，原来是那个买菜人。我正庆幸这笔账怎么算，没想到他自己找
上门来，我趾高气扬地走上前去。他笑了笑，似乎是得到了满足，
对我说：‘我刚才才反应过来，我少找了你两元钱，是吧？”我撇
撇嘴，对他说：“当然是这样的啦！”然后，他从兜里找出二元。
递给我。他羞怯地说：“那真是太对不起你了。”转个身，又向那
边冲去。我愣住了，看那望着他的身影——那个火热的天里，汗流
浃背的身影，我觉得他从未有过的高大。就因这点讲诚信的品质，
我为他点个赞，

I. 小学三年级作文辅导方法

虽然我本身也只是一名初中生，但希望我的经验可以采纳：
小学时，我不会写作文；老师布置题目，我找不到素材，于是瞎编，有时离谱的自己都看不下去；有时心里有货了，但找不到合适的，生动的，优美的语言来表达。这些都说明了一个问题——积累很少。
首先，这不是老生常谈，真的，如果课外书或一些优秀的文章看得很少，那么也别想在学校吸收到什么知识，作文在语文老师那里学到的仅仅是技巧，真正的，是需要自我的思想发挥：有了思想，才有笔触下的那些美丽生花。
中学后，经常看一些较有深度的文章（其实三年级也可以开化了）；你教他可以让他做阅读笔记，看一些小说类的文章不要只关注情节，同时注意作者的写作技巧也是很好的。