小学二年级下册有余数除法课件

❶ 二年级下册数学除法有余数的算式

1，列竖式计算，例如，21÷4=
2，选择或判断，余数和除数的关系。△÷7=□……☆。☆最大是几内？或者反过来，问除容数最小是多少。
3，解决问题，a，分成多少份，还剩多少？例如，钢笔6元一支，32元能买几支，还剩多少元？
b，至少需要多少xxx？
例如，一条游船坐6人，40人至少要多少条船？
c，最多能分成xxxxx？例如，3米做一条窗帘，20米布，最多做几条窗帘。

❷ 人教版二年级数学下册《用有余数的除法解决问题例6》【部编版课件】

按照一黄两红的规律摆小旗第十六什么颜色，二十七呢怎么计算，二年级

❸ 怎样给孩子讲解二年级有余数的除法

平均分后正好分完的就没有余数的除法。平均分后还有剩余的，而且剩余的已经不够再分了，这就是有余数的乘法。

❹ 二年级有余数的除法归纳

例如题目
（ ）÷（ ）=6……5，首先根据余数与除数的关系判断，余数是5，则除专数一定比5大，可以是6、属7、8……然后用商×除数+余数算出被除数，假如用6做除数，则被除数=6×6+5=41。所以原题该这样填（41）÷（6）=6……5。

❺ 二年级数学下册有余数除法竖式计算咋导入

1，列竖式计算，例抄如，21÷袭4=2，选择或判断，余数和除数的关系。△÷7=□……☆。☆最大是几？或者反过来，问除数最小是多少。3，解决问题，A，分成多少份，还剩多少？例如，钢笔6元一支，32元能买几支，还剩多少元？B，至少需要多少XXX？例如，一条游船坐6人，40人至少要多少条船？C，最多能分成XXXXX？例如，3米做一条窗帘，20米布，最多做几条窗帘。

❻ 二年级下册数学有余数的除法思维导图怎么画

主要理出计算法则和举出例子，还可以加上颜色、图形可更有助于记忆。

拓展链接

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。