Ⅰ 小学生四年级文明礼仪演讲稿
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
我的讲话完了，谢谢大家！赞同
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Ⅱ 四年级小学生急需一篇文明礼仪伴我行的演讲稿
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
Ⅲ 小学生四年级《我在家里讲文明》的作文怎么写400字
我学会了讲文明 我学会了讲文明
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以前版或现在，权无数的仁人志士都以高尚的道德作为他们做人的至高境界，并且影响着中华民族一代又一代人。
做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为一个有道德的人。一天，我在公园里玩，不小心踩了一个小朋友的脚，我连声说：“对不起。”还有一次我看见一个老奶奶要过马路，我走过去说：“奶奶，让我扶您过马路吧！”我要养成良好的习惯，做一个文明学生。管住自己的嘴，不随地吐痰；管住自己的脚，不乱踩花草；管住自己的手，不乱扔垃圾。给工作了一天的爸爸、妈妈捧上一杯热茶；为学习困难的同学解答疑难；为灾区的小朋友伸出援助之手。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为一个有道德的人。
文明已被放到一个最重要的位置。千万不能把文明习惯看做小事。文明习惯的养成，最终收获的是一种高尚的品格。每个人的一举手、一投足都体现着这个人的文明素养。其实，离我们很近很近，把没盖好的井盖盖好，随手捡起地上的垃圾，在图书室保持安静，都是文明素养的体现。
如果我们每个人都做一个讲文明的人，无数的文明汇聚在一起，就会产生强大的力量。
Ⅳ 如果你是一个小学四年级的班主任老师,你希望同学们都能讲文明,讲礼貌,你如何给学生示范一个榜样
首先从自己做起，说话有礼貌，答应学生的事儿一定要做到。二是自己说话要内注意说话方式，不能容只要求学生自己做不到。三和学生互动起来，可以讲讲文明礼貌的好处。我目前是这么想的，但教育学生是个大问题，总之千变万化吧！
Ⅳ 四年级小学生我心中的文明怎么写
我们中华民族自古以来就崇尚礼仪,具有优良的礼仪传统.千百年来出现了许多著名的讲究礼仪名人美谈.孔融让梨给父母兄弟,张良为老人穿鞋而得天书流传至今,仍然被人们赞颂.伟大的中华民族被称为礼仪之邦!
随着社会和时代的不断进步,礼仪文明的内涵与形式也必然随之不断演变发展,但有一点可以肯定,礼仪的魄力和价值,不仅没有褪减,反而随着合作与交往的频繁而与日俱增.继承优良的礼仪传统,加强校园礼仪文明建设是一项实实在在的教育工程,对于“培养什么人、怎么培养人”具有十分紧要的意义,关心学生的成长、将来就业成就等；对于营造良好的健康的人际文件和提升校园文明也是一个十分重要的途径.
可是就在这块美丽的校园中,也出现了一些不和谐的音符.我们不难看到,刚清扫结束的校园,就有我们的学生扔下了食品的包装袋,饮料瓶；在整洁的校园里,总有学生想丢就丢,纸屑、塑料袋、竹签满地；在紧张的课堂上,有的学生精神萎靡不振,昏昏欲睡；预备铃响后,有的学生还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上,有的学生却在左顾右盼,窃窃私语.也有个别学生受社会上不良风气的影响,讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹；为了自己的“酷”,理时尚发型、穿奇异服装,与充满知识氛围的校园格格不入.
以上的种种不良现象,我们认为它不仅严重地违反了学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导文明主流,和谐发展不相符.同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象,更代表着未来祖国的形象.因此,从现在起,我们应该坚决摒弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的文明行为习惯.做一个自尊、自爱、整洁、朴素、大方的学生,做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的文明学生.
曾记得,我上了一堂内容是《保护环境,人人有责》的政治课.课堂上,我讲了一件当天早上发生的事：我们的一位班主任老师在花坛里默默地捡垃圾,什么废纸、塑料袋、棒冰棒等,而我们的学生却视而不见,只顾玩耍.说实话,我当时真是好难过.所以,我就趁机问学生：当你们看到班住任老师在捡垃圾时,当你们看到校长在捡垃圾时,你们的心里是怎么想的?好多孩子是你看看我,我看看你,然后他们把目光投向了值日生.接着,我又让他们看看自己的脚下,一个个孩子惊讶了,“这么脏啊!”我就灵机一动又问：“那下课后,哪些同学愿意把这阶梯教室打扫一下,把抽屉里的废物清理一下呢?”学生们都把小手举得高高的,这时,我才欣慰地笑了.下课铃声一响,孩子们果然是扫的扫,捡的捡,和老师一起干的欢呢!
同学们,我们是二十一世纪的希望,继承和发扬祖先良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任.我们应该从小事做起,从我做起,从现在做起,养成良好的文明礼貌的行为习惯,让“礼仪之邦”的美誉永远属于我们中国.让我们现在就行动起来认真学习和掌握和我们的日常生活、学习密切相关的校园礼仪,家庭礼仪、社会礼仪等,更重要的是我们要把学习到的文明礼仪知识充分进行实践,落实到我们的言语和行动中,做文明礼仪的使者.同时用我们的行动面向社会、面向家庭、面向学校宣传礼仪,共同创造文明新双山实验学校的良好氛围!
同学们,让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园吧!让文明之花开遍校园,让文明之行永伴我行,让文明礼仪永在我心!
注：转自网络作业帮
Ⅵ 小学生四年级文明礼仪作文400字
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
Ⅶ 心观文明爱国来写四年级小学生460字作文怎么写
古今中外，爱国人士比比皆是，古往今来，爱国人士层出不穷。
中国乃是屹立在东方的回雄雄大国，拥有五答千多年的光辉历史。上至商夏，下至中华人民共和国，爱国这个词，从未从人民的心中忘却。中华儿女都已自己的行动，以自己的各种形式表达自己对祖国的热爱。
“王师比定中原日，家怨无忘告乃翁”这是宋朝陆游在临终前告诉自己的儿子，宋朝军队收复中原时，一定要告诉他。陆游死时唯一挂念的还是自己的国家，这爱国之情有多么强烈啊！
爱国的人，历来被世人称赞甚至于名垂千古，而卖国贼，不仅受到世人的唾骂，一致留下千古骂名。
不同的国家和民族都有着属于自己的爱国人物和事迹，这些人物和事迹深深的打上国家的烙印。同时这些人物和事迹又代表着本国的国之情，推向世界。形形色色林林总总的爱国事迹仿佛把每个国家都团结得更加紧密。
如今我以祖国的富强而骄傲，为祖国的繁荣而自豪。当今，中华儿女遍布世界各地，让每个中国人放飞洁白的和平鸽，让和平鸽永远飞翔在中国领土，让五星红旗永远飘扬在首都，让五千年的古文化继续得到传承。让爱国之情永远燃烧在国人心中
Ⅷ 做个文明小学生作文 四年级下册
大家好!我演讲的题目是《做一个文明的人》
文明是什么?文明是一种广泛推倡、人人推崇的行为.这种行为让自己显得优雅、让别人感到温暖.可要想让自己时时处处都温文尔雅并不容易,然而,如果我们从小就养成文明的习惯,那这种气质和修养就只是自然流露了.
现在,让我们都来自己给自己做个评价：“我是不是一个文明的人?”这个问题会让多少人汗颜啊?!看看我们生活的周围,随处可见纸屑、垃圾；街道上几乎每走10步,就能遇到一个随地吐痰的人；花园里的花开得越漂亮,就越遭殃,好像是专门为了让人摘的；草坪中,废纸、垃圾那样醒目,麻木的人们不仅随意践踏,还坐在草坪中吃喝玩乐；走在人群中,我们很容易被一些污秽的语言冲击着••••••这就是我们的生存空间,文明和不文明的人们,都这样一天一天生活着.难道我们还要让外国人专门为我们竖起“请勿践踏草坪”标牌这样的事继续吗?我们是有着五千年文明历史的礼仪之邦啊!让我们觉醒吧!
Ⅸ 小学生四年级关于创建文明城市的短文二百字
我们安宁是一个文明城市，我们作为一名安宁人，就应该以身作则，做每一件事，说每一句话都要讲文明礼貌，从自己做起，从小事做起，让安宁永远都是一个文明城市。
每次我走在路上，最显眼的是什么呢？最能吸引住我目光的是什么东西？不是美丽的建筑物，而是那站在街道中间的一块块号召人们文明从我做起的宣传牌，这些牌子有许多人都看到了，似乎都理解了它的意思，大多数人也用实际行动来证明了。打比方说：在以前，我走在大街上，可以看见有人咳嗽后，随口把痰吐在地上；有人吃了东西后，把垃圾随便扔在路边，这多不讲卫生啊！自从我们安宁参与创建文明城市后，人们认识到了错误，都及时纠正了那些不文明的行为。
可是，个别人身上的不文明行为还时有显现。有一次，我在美丽的日月湖玩，湖泊风景优美，绿草如毯，鸟语花香…… 在这美丽的景色中玩耍，让人流连忘返，我完全陶醉了。忽然，一阵喧闹的嘈杂声把我从沉醉中唤醒了，我按捺不住好奇心走过去看了一下，只见一名老人在和几位高中生吵架，吵得不可开交。我向围观的人一打听，原来，这几位高中生在草坪上吃东西，吃完了就走，垃圾都流在了草坪上，老人让他们捡起来，他们不捡，还骂人，所以几个人就吵了起来。我想：要是人人都象他们那样，那我们这个城市还成什么样子，我们做事应该文明礼貌，不能满口脏话。要做一个文明的人其实很简单，要想做一个不文明的人更简单。我们是要做文明的人还是做不文明的人呢？当然是要做文明的人。那我们就应该从我做起，从现在做起，从小事做起，共同打造一个文明的城市，让人们生活得更加美好，更加和谐。
做为一名小学生，我们是祖国的未来，祖国的繁荣昌盛要靠我们将来去创造。时代已向我们少年儿童提出了挑战，政府已经向我们提出了倡议。我们要迎接挑战，响应倡议，做一个文明的小市民。我们要从现在做起，从自己做起，为创建文明城市“加分”，为家乡做出应有的贡献！