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三年级小学生座右铭

发布时间:2020-12-09 19:12:16

① 爱的教育那一个故事给你留下深刻的影响

Because......
感动之处有六
一、 一个工作了六十年如今已八十三高龄的老人家精神居然这么好,慈眉善目,话语平实,声如洪钟。一种敬佩油然而生。
二、 1943年从北师大毕业后主动要求到小学任教,不为名利所动,始终工作在教学第一线。而且数学出生改教语文,却又都做得一样出色。
三、 当她遭到不公正的待遇时,当她的女儿、儿子相继病逝、遭到迫害后,她没有被这种莫大的痛苦所击倒,没有改变她对教育事业的热爱,而使她更加下定了决心,要做好青少年的教育工作,把自己对孩子的爱倾注到了学生身上,并影响自己的家人,使自己的家成为一个“教育世家”。
四、从事小学教师工作60年,从没有对学生发过一次火,从没有惩罚过一个学生,从没有向一个学生家长告过状,从没有让一个学生掉队。她的信条是:没有教育不好的孩子。
五、当她离开教育的第一线后,还仍然在为教育事业奉献着自己的光和热,还在进行教育研究,虽然很累,但却感到其乐无穷。她真正的把教育事业当成了自己的生命去对待。
六、霍懋征不仅是一位著名的小学教育专家,而且是一位成绩卓著的社会活动家。她担任的社会职务很多,凡是党和人民交给她的任务,或是她认为对党对人民有利的事情,都勤勤恳恳认认真真地努力去完成,她认为参政议政是她应尽的职责。
对照一下工作六十年如今已八十三高龄的霍老师,惭愧也就不言而喻。曾几何时,为命运给我安排的这条教师之路暗自懊恼,总是想着教师那点微不足道的工资得陇望蜀;曾几何时,那些不完成作业的学生就能让我火冒三丈;曾几何时,看着两个班将近一百二十篇作文一下就没了工作的热情;曾几何时,学生在课堂上反映不好,却总是把原因归在他们身上;曾几何时,一点不顺心就把它当困难挫折,大发感慨,甚至悲观消极;曾几何时,耕好自己的一亩二分地成了人生的唯一目标……
也许,我只是把教育当成职业而不是事业,我只是把学生当成孩子而不是祖国的未来,我只是把四十五分钟看成我今天的一个任务而不是可以改变学生的时刻。
“见贤思齐焉”,霍老师,从今天起,我要向您学习:学习您那对教育的热忱和认真,学您那对学生的友爱和责任,学您那高尚的人格和博大的胸怀,学您那永无止境的学习精神和无怨无悔的奉献!
“没有爱就没有教育”, “是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金”,这些将成为我的座右铭,让我受用终身。

② 关于励志的名言的座右铭三年级寒假作业

  1. 历史把那些为了广大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。—— 马克思

③ 关于上海道小学校训的作文400字三年级

感悟青春,畅想青春作文400字
L是一只靴子,是时尚。时尚总是青春的代表。
M是一扇内门,是抉择。青春是迈入大容门前的抉择。抉择要有勇气,又要慎重,因为抉择是否对路,关乎你的发展前途。
N是一道闪电,是激情。没有激情的青春是乏味的,有激情才有创造力,激情像一道闪电,它使青春之光更加灿烂。

小学生座右铭大全 励志

1、胸无大志,枉活一世。2、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。3、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。4、你没那么多观众,别那么累。5、温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。6、即使不开心也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容……7、现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。8、无论什么时候,做什么事情,要思考。9、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。10、无论是谁,都有自己的限度。特别是信任。11、只要你肯奋斗,没有什么是绝对不可能的。12、没有灯的小路一样可以行走,只要心还在。13、再困难,氧气总是够吸的吧!14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到,但却比你瞄准树梢射得高远。15、民族精神不仅仅是大义凛然,视死如归;也不仅仅是金戈铁马,马革裹尸滴中。16、我虽然不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权力。17、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。18、自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。19、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。20、在逆境中,智者知难而进,愚者消沉不前。21、细节决定成败。22、欲望如海水,越喝越渴。23、成功的秘诀在于对目标的执着追求。24、经验是由痛苦中粹取出来的。25、上有天,下有地,中间站着你自己,做一天人,尽一天人事儿。26、懂得倾听别人的忠告。27、用阳光乐观的心态去面对生活和工作,它们一样也会回报给你阳光。28、别人说的记在脑袋里,而自己的,则放在心里。29、尽量不要讲同事朋友的八卦。30、信佛,信因果,在真正的因果面前,人的力量是微不足道的。31、成功不是得到多少东西,而是把身上多余的东西的扔掉多少。

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