小学二年级测量

1. 二年级的一道填空题：测量物体的长度时，要使用（ ）的标准去测量。

测量物体的长度时，要使用（和零刻度线对准 ）的标准去测量。

刻度版尺是以长度单位为标准作刻权度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。

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中国传统的长度单位有里、丈、尺、寸、寻、仞、扶、咫、跬、步、常、矢、筵、几、轨、雉、毫、厘、分，等。其基本换算关系如下：

1丈=10尺；1尺=10寸；1寸=10分；1分=10厘；

1丈≈3.33米；1尺≈3.33分米；1寸≈3.33厘米；

1千米(km)=1000米；1米(m)=100厘米；1厘米(cm)=10毫米；

1里=150丈=500米；2里=1公里(1000米)。

2. 小学二年级数学怎样用尺子测量书的长度

估测物体长度选用合适长度的尺子，对准零刻线目光与尺面垂直进行读数

3. 二年级测量的过程,有哪些收获和体会

我的体会是测量必须要懂，但搞一辈子测量是绝对没有前途的！！

4. 二年级数学日记怎么写――测量物体

前几天，在学习了怎样计算像长方体、正方体的体积后。我知道了长方体的体积=长×宽×版高。正方权体的体积=棱长×棱长×棱长。也就说不管是一个长方体或正方体，你只需测量或知道了它的长、宽、高或棱长后就能计算出它们的体积。我就在纳闷、疑惑像梨、苹果、石块等不规则的物体应怎样计算它的体积呢？
但今天课上，通过和老师同学们的探讨交流后，我就豁然开朗、茅塞屯开了。原来像梨、苹果、石块等这种不规则物体放入一个正方体或长方体容器的水中，用求体积差得方法解决。放学后，我带着浓厚的兴趣与新奇，回家立即找来了一个长方体容器和一个苹果。我想算出苹果的体积，就用老师课上教我们的方法：我先把容器里注入一部分水，再用尺子量出水的长宽高并记录下来：长15厘米，宽10厘米，高12厘米。再把苹果放入容器中又量得：长15厘米，宽10厘米，高15厘米。我记录下后，并列出算式：15×10×（15-12）=15×10×3=150×3=450（立方厘米），我还用同样地方法测量并算出了像梨、橡皮泥、石块等地不规则物体体积。我兴趣盎然。同学们，你们也赶快去动手测测量量算算吧！

5. 要知道物体的长度可以用什么来量二年级上

小学二年级，要知道物体的长度，可以用刻度尺来量。

刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。

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使用时

使用时应注意正确放置和正确观察。

正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。

正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。

读取结果

一般情况下应估读到最小刻度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm，用它测量长2cm的长度，若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中2.0cm是尺面准确读出的数，由于无估读数，需在毫米的10分位上加“0”。

注意：记录测量结果时必须写上相应的单位。

分度值 就是单位刻度的意思，也就是最小刻度，尺子的分度值一般都是1mm。零刻线（零刻度线）就是尺子上的标度是“0”的那条线，测量物体时要看零刻线是否磨损，可以把1当作零刻线来量取物体 。

毫米尺的分度值是0.1cm；50格的游标卡尺分度值是0.02mm；一般螺旋测微计分度值是0.01mm；体温计的分度值是0.1摄氏度。

分度值就是测量仪器所能测量的最小值。特别要注意它与起始测量值是不同的（不是0）。比如说刻度尺：若它能测的最小长度是1毫米，也就是尺上有的刻度中最小一格的长度是1毫米，就说它的分度值是1毫米，也就是说它测量的长度最小可以精确到1毫米的程度。小于1毫米的物体长度它就测量不准确了。分度值不是刻度尺的“0”刻度线！

6. 二年级作业：测量物体长度的工具有哪三种

米尺、卷尺、三角板、可以用各种显微镜、激光干涉仪、常规的各种尺专（包括三角版、游标卡尺…属…）1m以上100m之内的,可以用皮尺、钢尺.高级一点的有因瓦基线尺.还有各种精度的测距仪之类的,可以测量几十公里的距离.最主要的还是gps,直接测2点坐标,一算就知道2点间距离,根本不用量.（很多情况根本没法量）再远的,宇宙空间的,还有各种望远镜,雷达.甚长基线干涉测量技术可以测量多少光年以外的天体……

7. 的标准去测量。小学二年级的一道填空题：测量物体长度是，要使用（ ）的标准去测量。

要测量物体的长度,先要规定(长度的测量范围),即(精确程度),然后选用合适的工具进行测量。
】亲，给个好评吧

8. 二年级作业：测量物体长度的工具有哪三种

长度测量工来具包括源量规、量具和量仪。

习惯上常把不能指示量值的测量工具称为量规；把能指示量值，拿在手中使用的测量工具称为量具；把能指示量值的座式和上置式等测量工具称为量仪。

长度测量工具主要有已知长度、定位瞄准、放大细分和显示记录等部分。量规基本上只有已知长度部分。在一些量具、量仪中，这几部分也不是截然分开的，有的放大细分和显示实际上是一个部分，例如百分表类测量工具；有的瞄准、放大细分和显示等部分是一个部件，例如读数显微镜等。

(8)小学二年级测量扩展阅读：

长度测量工具常见的显示记录方法有：

1、刻度指示：利用表盘和指针等指示量值，或利用其他具有刻度的读数装置，例如读数显微镜等读出量值。

2、记录显示：用记录器记录被测长度的误差曲线，它适用于需要连续记录各点误差以便计算和分析的测量，例如表面粗糙度测量、圆度测量和齿轮测量等。

3、数字显示：测量结果以数字形式显示出来，它可以避免刻度指示容易读错的缺点。数字显示的方式很多，有数码管显示、液晶显示、光学数字显示、机械式数字显示和打印机打字输出等。

图象显示：用阴极射线管(CRT)以图象形式将测量结果显示出来,也可用X-Y 绘图仪描绘出来。这种显示方法直观，也便于分析。