① 童谣四年级的
在我们的校园里,有一个美丽的花坛。她像一个仙子,花儿点缀着她的翅膀,婀娜起舞。
花坛里大约有十几颗柏树,排列着整整齐齐,想一个个哨兵似的,每一天守卫着我们的校园。柏树一身上下绿油油的,还戴着一顶小巧玲珑的帽子。
每当万紫千红的春天来临时,杜鹃花,栀子花,迎春花吐出嫩芽,这儿一丛,那儿一簇,美丽得大家停住脚欣赏。他们也争先恐后地让人们来欣赏自己艳丽风姿。栀子花的叶子很光滑,看起来也很舒服,叶尖是三角形的像针似的。
当夏日来临时,花坛又换了一种景象,柏树的叶子颜色变深了,一串红开了,连小蜜蜂都引来了,也许是他的叶子,还是心形的。
当萧瑟的秋天来临时,几乎是枯枝败叶的景象,仙子也好像将要离开了。但是惊奇地发现就在落叶之间,还有几株菊花随风摆动,不时散发一阵沁人心脾的幽香。
在花坛里,你也许会发现了另外的小小的生命,一些杂七杂八的小草,它们体现了生命的价值,这些小生命一定也想让人们来欣赏自己的美和亮点吧!可惜他们还太弱小,所以,只能生存在那些群芳争艳的花儿下面了。
这就是我校园的一角。每当我跑完步,都会来看看这个美丽的地方,感受着她的芳香,陶醉其中。有一种“采菊东篱下,悠然见南山。”的感觉罢了。我爱它,母校。
② 四年级童谣怎么写
童谣怎么写
童谣,顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵,读起来朗朗上口,节奏感强,适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注,流传很快很广。下面,给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活,做生活的有心人
我们的生活范围很广,因此,可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上,可以写写心情:早上天气好,小鸟枝头叫。背着小书包,走进大学校。学校环境美,心里乐陶陶。走在马路上,看到车水马龙的车辆,你还可以写:大马路,宽又平,红灯站,绿灯行。不拥不抢守法规,道路畅通任我行。总之,操场可以写,教室可以写,活动游戏可以写,环保可以写,甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活,思考生活,一切皆可入童谣。
二、可仿写
一开始时,我们写童谣肯定有困难,这时,你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”,讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点,因此,你就可以改换题目为“比耳朵”,内容为:谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长,小狗的耳朵短,大象的耳朵像蒲扇。这样一改,仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助
由于同学们所学知识有限,在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时,你不妨向父母老师求援,让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深,语言词汇比你丰富,看问题比你有力度,并且他们也能通过和你创作童谣,激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。
四、别畏难,反复改
好作品既是写出来的,更是改出来的,童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求(中间可改韵),所以,我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品,需要你投入地去修改完善。你可以根据第一句的韵脚,把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用,如“操场上真热闹”一句中,韵脚是“ao”,那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等,你编写童谣时就可以选用其中的?
五、思想内容要健康
童谣是孩子们的精神食粮,它有一个很重要的前提就是思想内容要健康,对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力,树立正确的人生信念,成为儿童茁壮成长的奠基石。
童谣(一)
饭前要洗手
小脸盆,水清请,
小朋友们笑盈盈,
小手儿,伸出来,
洗一洗,白又净,
吃饭前,先洗手,
讲卫生,不得病。
童谣(二)
老虎和灰兔
坡上有只大老虎,
坡下有只小灰兔;
老虎饿肚肚,
想吃灰兔兔,
虎追兔,兔躲虎,
老虎满坡找灰兔;
兔钻窝,虎扑兔,
刺儿扎痛虎屁股。
气坏了老虎,
乐坏了兔;
饿虎肚里咕咕咕,
窝里笑坏了小灰兔。
童谣(三)
张家有个小胖子
自己穿衣穿袜子
还给妹妹梳辫子
李家有个小柱子
天天起来叠被子
打水扫地擦桌子
王家有个小妮子
找了钉子找锤子
修好课桌修椅子
周家有个小豆子
拾到一个皮夹子
还给后院大婶子
小胖子
小柱子
小妮子
小豆子
他们都是好孩子 自己做的事情,热心帮助他人、讲卫生、爱劳动、拾金不昧这些都是好孩子应该做的。
③ 关于上学的童谣四年级
1、
课铃声响叮当,我们快快进课堂。
学习用具摆整齐,安安静静。
老师来了问声好,端端正正回把课上。答
举手发言声音响,课堂纪律我最棒。
2、
公鸡叫,我起早
背着朝阳进学校
学而乐,知而早
学海无涯要从小
老师好,行大礼
好学不倦勤动脑
刺股悬头学精神
勤学好问不可少
凿壁偷光明知识
天天向上学到老
3、
你拍一,我拍一,上课发言要积极。
你拍二,我拍二,学习其实挺有趣儿。
你拍三,我拍三,我学功课不怕难。
你拍四,我拍四,从小就要立大志。
你拍五,我拍五,我写作业不怕苦。
你拍六,我拍六,努力学习争优秀。
你拍七,我拍七,长学问得问问题。
你拍八,我拍八,动动脑筋想办法。
你拍九,我拍九,用脑用嘴也用手。
你拍十,我拍十,认认真真学知识。
④ 小学四年级好听的数学儿歌
1、早晨起床面向阳,开动脑筋想一想; 前是东来后是西,左是北来右是南; 伸出左右两只手,东南西北记得牢; 地图方位有规定,上是北来下是南; 左是西来右是东,小朋友们要分清。 2、 一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。 二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通、扑通跳下水。 三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通、扑通、扑通跳下水。 四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。 五只青蛙五张嘴,十只眼睛二十条腿,扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。 小朋友,你还能接着数再数下去吗? 3、(1) 商中间或末尾有0的除法: 我是0,本事大,除法运算显神通。不够商1我来补。有了空位我就坐。别人要想把我除, 常胜将军总是 我。 (2)“除”的意义: 看到“除”,圈一圈,“除”字前面是除数,“除”字后面被除数,位置交换别忘了。 (3)四则混合运算的运算顺序: 括号括号抢第 一,乘法、除法排第 二,最后才算加减法,谁在前面先算谁。 (4)连续退位的减法: 看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0上有点看作9。 4、多位数写法歌———— 写数要从高位起,哪位是几就写几。 哪一位上无单位,用“0”顶位要牢记。 5、多位数大小比较歌———— 位数不同比大小,位数多的大,位数少的小。 位数相同比大小,高位比起就知道。 6、多位数读法歌———— 读数要从高位起,哪位是几就读几; 每级末尾如有零,不必读出记心里; 其他数位连续零,只读一个记仔细; 万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”, 读数规则永牢记。 7、多位数改写歌———— 万位后面“0”去掉,加上“万”字改完了; 亿位后面“0”去掉,加个“亿”字就改好。 8、学统计,并不难, 认真数,仔细看。 统计图,我会看, 从下往上数格子, 先描边,再涂色, 数字写在条格上。 统计表,很好填, 条形图里直接看, 每条对准的数字, 找到填好就算完。 9、题目读几遍, 从中找关键; 先看求什么, 再去找条件; 合理列算式, 仔细来计算; 结果要验算, 单位莫遗忘。 10、运算顺序歌诀 打竹板,连天, 各位同学听我言。 今天不把别的表, 四则运算聊一聊, 混合试题要计算, 明确顺序是关键。 同级运算最好办, 从左到右依次算。 两级运算都出现, 先算乘除后加减。 遇到括号怎么办? 小括号里算在先, 中括号里后边算, 次序千万不能乱, 每算一步都检验, 又对又快喜心间。 1 1、退 位 减 法 退位减法要牢记, 先从个位来减起; 哪位不够前位退; 本位加十莫忘记, 如果隔位退了 1, 0变十来最好记。 12、连续退位的减法 看到0,向前走, 看看哪一位上有。 借走了往后走, 0上有点看作9。 两步计算应用题 两步计算应用题, 读题审题要仔细。 解题一环扣一环, 中间问题是关键。 数量关系要找准, 计算步骤要理清。 抓住中间带两头, 准确答题乐悠悠。 13、有关`凑十法`的 看到9想到 1, 看到8想到 2, 看到7想到 3, 看到6想到4。 看到大数加小数, 先把两数换位置。
⑤ 小学生四年级童谣大全,急需,快一点!!!!!
天乌乌,卜落雨,海龙王,卜娶某。龟吹萧,鳖打鼓,水鸡扛桥目吐吐,田婴举旗叫辛苦,火萤担灯来照路,螳螂缀桥穿
[瘦丑仔]
瘦丑仔猴,鼻那流,食芎焦,配土豆,
食西瓜,配菜头,毋是吐,著是漏。
[乌头仔车]
乌头仔车,车甘蔗,顶头坐一个阿舍。
流鼻蚵,挂目镜,腹肚枵,坐未正,跋落来,哀哀痛。
[新年歌]
初一早,初二巧,初三困到饱,初四顿顿饱,
初五隔开,初六挹肥,初七七元,初八原金,
初九天公生,初十有食食,十一请囝婿,
十二查某囝转来拜,十三食泔糜仔配芥菜,
十四结登棚,十五上元瞑,十六拆灯棚。
[摇囝歌]
摇啊摇,阿妈斗挽茄,挽偌济,挽一饭篱,
也欲食,也欲卖。
阿公仔讲欲滚,滚烂烂,一人分一半,
滇满满,一人食一碗。
[天乌乌]
天乌乌,欲落雨,鲫仔鱼,欲娶某,
鱼担灯,虾拍鼓,水鸡扛轿大腹肚,
田螺举旗叫艰苦。
[十二生肖相歌]
一鼠贼仔名,二牛驶犁兄。
三虎爬山坪,四兔游东京。
五龙皇帝命,六蛇予人惊。
七马走兵营,八羊食草岭。
九猴爬树头,十鸡啼三声。
十一狗仔顾门埕,十二猪是菜刀命。
[西北雨]
西北雨,直直落。鲫仔鱼,欲娶某。
鮕代兄,拍锣鼓。媒人婆,土虱嫂。
日头暗,寻无路。赶紧来,火金姑。
做好心,来照路。西北雨,直直落。
西北雨,直直落。白鹭鸶,来赶路。
翻山岭,过溪河。寻无巢,跋一倒。
日头暗,欲怎好。土地公,土地婆。
做好心,来带路。西北雨,直直落。
[大箍呆]
大箍呆,炒韭菜,烧烧一碗来,冷冷我无爱。
[坐牛车]
坐飞机看天顶,坐大船看海涌,坐火车看风景。
坐汽车钱卡省,坐牛车顺续挽龙眼。
〔火金姑〕
,来食茶,茶烧烧,配芎蕉,
芎蕉冷冷,配龙眼,龙眼蛀核,来食那仔拔,
那仔拔全全子,力死囝仔痞。
〔ABCD〕
ABCD狗咬猪,阿公仔坐飞机,
摔一下冷吱吱,叫医生来共伊医,
医一下脚骨大细枝,医一下脚骨大细枝
〔放鸡鸭〕
一放鸡,二放鸭,三分开,四相叠,五搭胸,
六拍手,七围墙,八摸鼻,九扭耳仔,十拾起,
来啊!来啊,放鸡鸭,鸡仔鸭仔,走相拍。
〔点仔点〕
点仔点水缸,啥物人仔放屁烂尻川,
点仔点茶瓯,啥物人仔下暗欲来阮兜,
点仔点茶鼓,啥物人仔下暗欲娶某,
点仔点茶叮当,啥物人仔下暗欲嫁翁,
点仔点铅笔,啥物人仔欲做白贼七,
点仔点滚水,啥物人仔就去做鬼。
〔月光光〕
月娘月光光,老公仔伫菜园,
菜园掘松松,老公仔欲种葱,
葱无芽,欲种茶,茶无花,欲种瓜,
瓜无子,老公仔气甲欲死
⑥ 四年级童谣关于爱老的顺口溜100字
学见识,不怕早,尊敬师长又爱老。
追神鹰,射大雕,胸怀大志亮宝刀,不怕小鬼闹专,保家卫国斩魔妖;练功属要起早,身体素质没得挑,团结诚信永远忘不掉。
从古代,到今朝,祖祖辈辈有德操,家训必须要,时时刻刻须记牢;社会主义好,生活水平在提高,勤俭节约一样少不了;
人高新区童谣妙,一代一代往下教。
⑦ 四年级童谣怎么写
写童谣,其实就是写简短的口语化的儿童诗。 首先要口语化,还要简短,还要想象力丰富,还要朗朗上口,富有音乐性,还要让儿童念出来很有韵味,最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。 这需要很深厚的文学功底和生活底蕴,还需要一颗童心,需要丰富的想象力。
列举如下:
001、摩挲摩挲肚儿,开小铺儿,又卖油来又卖醋。
002、黄毛儿丫头去赶集,买个萝卜当鸭儿梨,咬一口喉儿辣的,谁让你专门儿挑大的!
003、数一数二数老张,老张的媳妇会打枪,枪对枪,杆儿对杆儿,不多不少十六点儿。
004、小小子儿,坐门墩儿,哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀?点灯说话儿,熄灯做伴儿,明儿早晨起来梳小辫儿。
005、一年级的小豆包儿,一打一蹦高儿。二年级的小地主,一打一跳舞。三年级的耍大刀,四年级的上子弹。五年级的一开枪,六年级的就滚蛋。
⑧ 帮我创作一首童谣,小学生四年级要交
少年先锋要牢记,争当四好是必须。热爱祖国记心间,理想远大有气魄。学习勤奋是动力,追求上进有骨气。品德优良好脾气,团结友爱抱一起。体魄强健真神气,活泼开朗有朝气。争做四好好少年,人人脸上笑开颜 !
⑨ 小学4年级童谣
锦江三圣风景好,
荷塘月色荷叶摆,
摇船快把莲藕找,
荷花对着太阳笑,
荷塘月色真美好,真美好!
⑩ 四年级的童谣怎么写
月牙儿像小船,星星像宝石,月牙儿弯弯游呀,星星在闪烁呀,天空中小船宝石是一家,小船摇啊摇像是在漂流,宝石好像眨眼睛,天亮了小船和宝石变火球了