小学二年级儿童画

『贰』 小学二年级男孩喜欢在家随便画一些儿童画，几岁在外面报画画班合适。现在觉得岁数有点小觉得报班没必要

爱好和特长是两回事，如果他只是喜欢，让他画他的，如果是为了证书什么的再去报班吧，或者等有一天他自己说要出去学再报班也可以。

『叁』 怎样画二年级美术课本上的大树的故事

大树的故事
课型：造型表现
教材分析：
本课是“造型表现”领域的一个内容，由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，因此，这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想，培养学生的创新精神和造型表现能力，使学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。
教学目标：
1.通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。
2.培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。
3.引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。
4.通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现
教学难点：画面构思和组织
教学准备：绘画纸、勾线笔、课件、音乐等
课前准备：学生了解有关大树的资料、课前听故事《大树伞》
教学过程：
一、教学组织与导入
1.组织教学、稳定学生情绪
2.导入：故事《大树伞》
3.讨论大树对我们的作用。学生介绍自己课前收集的资料，谈谈对大树的认识。4.出示课题：《大树的故事》
二、研究大树的基本机构和特点。
1.出示课件，让学生欣赏不同形态的树。你还知道有哪些种类的树，它有什么特点？
2.了解大树的基本机构（树根、树干、树枝、树叶树洞等），教师根据学生的回答出示板书。
三、学生想象大树身边发生的故事。
（1）你知道大树上、大树下、树洞里都会有谁？（根据学生的回答展示一些动物、人物的形象）他们会发生怎么样的故事呢？
（2）学生观察画面中的内容讲故事。每个小组的小朋友选择一幅作品来讲，看哪组讲得最精彩。
（3）利用学生作品分析画面构图。
1.你们是通过哪些形象看出来故事内容的呢？
2.根据学生回答教师出示表现大树的局部的范画，分析画面构思和组织。（4分钟）
五、师生美术创作实践活动
师：小朋友们真了不起，想出了这么多有趣的故事。那你们愿意把刚才编的故事在画面中展现出来吗？
学生作画，教师巡视辅导。
六、展示学生作品，
每组推荐一幅最好的作品上来展示，讲一讲画面中发生的故事，学生评价画面好在哪里？讲得好在哪里？教师进行奖励。
七、小结
这节课，同学们表现都很出色，想象出了好多有趣的故事还用我们灵巧的小手把故事画出来，再让我们来看看黑板上这些有趣的故事吧！怎么样能让画面更漂亮呢？下节课让我们一起用五彩的画笔来美化我们的画面好吗？

『肆』 孩子学完儿童画后学国画还是学素描好

可以学儿童国画。儿童国画是针对5-15岁少儿研究制定的绘画，其绘画内容以传统的中国画为主要内容。
儿童学国画的好处：接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处，国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真，善，美的表现，可以培养孩子的神韵，陶冶情操。启发孩子的价值观，使孩子学会自主地评价事物并且在心目中形成主次、轻重的排列次序，让孩子终身受益。
国画和素描不一样，素描、油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。并且在国画熏陶中的孩子观察能力对全景的把握比其它孩子更能把握到细节。
而素描的学习则是一个漫长的过程，对于儿童，从生理阶段来讲，正在生长发育和心理未成熟的阶段，一张初级的素描作品，也需要两小时左右才能完成，这对大部分孩子来说，是一件极其枯燥的事情，往往会使孩子对学习素描产生厌烦心理，不利于以后的绘画学习。

『伍』 小学生应学哪种画画画有几种，有什么区别

我从6岁开始学画的，现在高三了。
绘画的种类真的太多了，比如还有彩铅、水彩、素描、广告画、插画......把这些画的区别详细讲完可能要写本书出来了，所以建议你一个一个的网络，网络里都写的很详细。而且你现在没有绘画基础，给你讲的也只是理论，对你的实际感知没有多大用，这些都是要靠你自己慢慢去感悟的。

素描是一切绘画的基础，所以打好素描基础非常重要。直接去报一个少儿美术兴趣班吧，对于你来说很适合，他们会教你很多种类的画，不过都比较基础，但这对你来说是非常有用的，能培养兴趣还能让你感受不用类别的画，还有一些非常有趣的小技巧。素描、水彩、水粉、国画、蜡笔画、装饰画、简笔画......都会教的，还会教一些手工哦。加油。如果你进步快的话，就可以学比较深层次的东西了。

『陆』 儿童7岁二年级，学画画年令合适吗学国画好还是儿童画好，烦请各位参谋。

适合不适复合画画，不是家长制说的算得，看他有什么天赋，要因材施教，如果有经济条件，就做个儿童天赋基因检测，不要盲目的判断孩子的一生！
优福儿童发展潜力评估基因检测套餐
9项发展潜力
1、学习能力
2、创造能力
3、自律能力
4、情景记忆能力
5、音乐天赋
6、数学天赋
7、专注能力
8、语言表达能力
9、运动天赋

儿童基因检测，让您的孩子赢在起跑线上，不要站错起跑线！

『柒』 孩子二年级，是学水粉画好还是学儿童画好

二年级，小了点，先学儿童画吧，我是初二才开始学水粉的

『捌』 小朋友已经学了三年多的儿童画，暑假放完就上小学二年级了，请问学国画还是素描好

国画吧！毕竟是比较有中华特色的，还可以发挥小朋友的想象力，比素描丰富不呆板。

『玖』 孩子上二年级了，学画画的话，学儿童画还是素描或者动漫之类的

先从素描开始学起，最好是报个正规的美术班，那些老师都是挨着每个画种都教，而且现在学学好了对以后升学考试之类的都有帮助的，现在这个时代孩子多学点舞蹈、乐器、绘画之类的是有利无弊

『拾』 二年级的孩子想学画画,请问各位老师:先学儿童画素描还是其他什么画

兴趣是最大的老师，关键看她喜欢什么画，如果让我选，我推荐学国画。但是他不喜欢，你强求也没用。老师的作用其实就是一个监督和督促的作用，说到底，画画最好的老师就是兴趣，有兴趣，无师也可以自通。没兴趣，你逼着他去学习班学画画，也没用。
现在的家长一说到孩子画画，就会想要给孩子找个老师，这样其实很容易抹杀掉孩子那种与生俱来的绘画天赋，老师培养出来的学生都带着老师的影子，很多年之后才会从这个影子里走出来。我觉得，你就给孩子提供绘画用的工具，至于他要怎么画，让他自己琢磨就行了。
当孩子有了一定的自己的东西的时候，比如已经培养出一定自己的绘画风格的时候，再带她去参加一些学习班，去看一些不同的绘画作品。比如展览，大师的作品等等，让他们自己去感悟，再进一步提升。
画画最重要的就是苦练，而兴趣是客服苦练最好的武器。其次，就是眼界，多去看一些不同的作品很重要。不要去告诉孩子什么是好的，要让他们自己去感受好与坏。