小学五年级小数乘法

『壹』 小学五年级上册小数乘法知识点。

、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
3、 在小数除法中的发现：
①当除数大于1时，商小于被除数。如：3.5÷5=0.7
②当除数小于1时，商大于被除数。如：3.5÷0.5=7
4、小数除法的验算方法：
①商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数
5、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。
6、循环小数问题：
A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如，0.37、1.4135等。
B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如5.3… 7.145145…等。
C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如5.3…   3.12323… 5.7171…)
D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如5.333… 的循环节是3，  4.6767…的循环节是67， 6.9258258…的循环节是258)
E、用简便方法写循环小数的方法：
①只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。
·
②例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点，5.333…写作5.3。有两位小数循环的，各
··
在这两位数字记上小圆点，7.4343…写作7.43。有三位或以上小数循环的，各在首位和末位记上小数点，
··
10.732732…写作10.732。
7、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 被除数不变，除数缩小，商扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。

『贰』 小学5年级数学小数乘法怎么验算

小数乘以小数的验算方法有两种：

一、积÷一个因数＝另一个因数

二、运用乘法交换律：交换因数的位置再乘一遍。

例如：

1.2×0.4＝0.48

验算：

0.48÷1.2＝0.4

0.4×1.2＝0.48

(2)小学五年级小数乘法扩展阅读

检查乘法运算结果是否正确的方法叫做乘法的验算。乘法的验算方法如下：

（1）用乘法验算。根据乘法交换律，把乘数与被乘数交换位置后再乘一次，如果计算是正确的，两次乘得的结果应该相同。

（2）用除法验算。把乘得的积除以其中的一个因数，如果计算是正确的，所得的结果应该等于另一个因数。

例如：12×14=168

那么：168÷14=12

或：168÷12=14

而且：14×12=168

『叁』 五年级上册小数乘法100道

1、下列各组数可以组成三角形地是（ ）。①3cm 4cm 5cm ②8cm 6cm 2cm③20cm 50cm 30cm ④10cm 10cm 30cm 2、 一个数由2个1、3个0.1、4个0.01组成，这个数写作：（ ）。 3、1.05读作：（ ），它地计数单位是（ ），有（ ）个这样地单位。 4、笑笑带50元钱去买钢笔，每枝钢笔地价钱是15.5元，买三枝这样地钢笔应该找回（ ）元。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“=”号。 3.2×1.99○3.2 4.5×0.1○4.5 0.99×4.59○4.59 0.92×3.59○0.92 2.6×0.99○2.6×0.98 4.59○4.59×1 6、把9.36地小数点向右移动一位是（ ），是原来小数地（ ）倍 7、一个三角形一个角是45°，另一个角是它地2倍，第三个角是（ ）°，这是一个（ ）三角形。 8、一个三角形地两条边分别是5厘米和3厘米，第三条边最短是（ ）厘米。最长是（ ）厘米。 9、把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形地内角和是（ ）。 10、积是两位数地有（ ），积是三位数地有（ ）。 ①0.3×8.1 ②3.4×2.24 ③5.34×9.1 ④0.08×43 ⑤124×3.98 ⑥8.77×13 11、不用计算你能马上说出下列各算式地积是几位数吗 ？我看你准行！！！ 2. 75×0.035地积是（ ）位小数； 34×56.003地积是（ ）位小数； 456. 75×0.67地积是（ ）位小数； 0.014×0.09地积是（ ）位小数； 12、已知234×12=2808，那么 2.34×1.2=（ ） 0. 234×( )=2.80823.4×0.012=（ ） ( )×0.12.2808二、“妙手回春”把病除。1、把0.04缩小10倍是0.4。 （ ） 2、两个乘数地积一定大于其中任意一个乘数。（ ） 3、一个三角形地两个内角和是85°，这个三角形一定是钝角三角形。 （ ） 4、最大地一位小数是0.9 。 （ ） 5、一个三角形三条边地长度分别是8厘米、6厘米和15厘米。（ ） 三、“神机妙算”巧、快、对。1、直接写得数。2.4×5= 125×0.8= 6.4 3.6= 11―1.9= 0.25×0.4= 3×1.3= 0.05×5= 0.12×0.3= 0.36 0.63= 2.5―1.05= 2、竖式计算。1.2×0.8= 8.3×2.4= 0.06×6.4= 0.39×2.3= 0.28×4.4= 2.3×5.5= 14.2×11= 0.016×0.25= 0.46×0.105= 1.45×1.3= 1.61×0.15= 0.08×0.125= 4.5×1.13= 6.1×1.25= 0.07×0.15= 。

『肆』 小学五年级数学小数乘除法

1. 846.7×5 2. 796.64×25

3. 69.47÷0.5 4. 34.128÷0.25

5. 0.99÷4.5 6. 4.8÷2.5

7. 12.5×内0.25×0.05×3.7×6.4

8. 12.728÷2.5÷32÷0.125

9. 0.04×0.5×1.25×0.8×0.2×0.025

10. 9.87÷28.6×4.59÷98.7×2.86÷45.9

11. 5.6×16.5÷0.7÷1.1

12. （容6.4×12.5×0.5）÷（2.5×1.6×0.2）

13. 0.525×17.36÷13.125÷4

14. 3700÷6.4÷2.5÷12.5÷0.5 4X7= 48/8= 1.5X4= 0.4X7= 4.8/8= 1.5X0.4= 0.4X0.7=
4.8/0.8= 6/5= 0.4X0.07= 4.8/0.08= 6/0.5= 0.36x35=
4.3x0.28= 3.15x0.16= 39.2/1.4= 2.04/2.4= 44.2/0.52=

『伍』 小学五年级数学小数乘法计算题怎么做

在计算小数的乘法时：

1、先按照整数的乘法算出积，再点小数点；
2、积的小数位数等于因数的小数位数之和；
3、点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点；
4、点上小数点后，小数部分末尾有0的，再根据“小数的性质”，可以去掉末尾的0。

『陆』 五年级小数乘法竖式15道

没事coco机

『柒』 5年级小数乘法100道（有答案）急用，谢谢

5，72X2、38=1.36636

『捌』 5年级数学日记， 小数乘除法 20篇 求高人

9月4日 星期日 兵兵有礼o 天气：晴
如果把“123”中间点上一个不起眼的小数点，它便变成“1.23”或者“12.3”。如果把“456”也点上一个不起眼的小数点，它便也变成了“4.56”或者“45.6”……小数点就是这么一个神奇的符号，它能让所有数字都变成“小不点儿”！
在第七单元里，我们学习了小数的乘法与除法，让我大有感触！
第一点：列竖式时数位要对齐。列乘法竖式时，有很多同学往往误以为是用整数与整数对齐，小数与小数对齐，如果那么做的话——大错特错！正确的方法应该是这样的：不管小数点的位置在哪儿，列竖式时，一定要把两个数的末尾对齐，只有那样，所算出来的结果与答案才能是正确的！
第二点：列竖式的过程中千万不可以点上小数点。这一点可是许多同学的通病，要是在考试时，点上了小数点的话，那分扣了，自己该多后悔啊！
第三点：一定要仔细。一个小数乘10，100，1000……或者一个小数除以10，100，1000……一定不能将小数点移动的位置与方向弄错！
让我们认真地，投入地学数学吧！小数的王国里还有许多秘密在等待着我们去探索呢！
1，数学的用处星期五 天晴
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是
粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了
的失误。
不仅
阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。 是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、
核算了一下。爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元，再付5元，找1元。2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
星期日，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包
、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。
买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了店主20元钱。店主找给了我们2元钱，我们正要回家时，
说：“我还想买10粒
。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。
2，昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就
地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了
以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
3，最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了92.5分，粗心使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个‘笨蛋’。”也许我就是这个“笨蛋”。我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，
就会“碰碰……”掉下去。成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。就像
说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。
4，这次的测试卷发下来以后，我发现我粗心的毛病并没有犯，不过在认真程度上我减少了。在填空题中的第7题是书上特地划下来的部分，
不认真看；还有第三题的第三部分中的一题也是因为不认真看题，以为不能
而错的；在
中更不该错了，那些题目我应该都会，就因为脑袋中的错误想法，使我觉得这题太简单，所以选错了。我不止在考试中出现错误，在平时的生活中也有嫉恨多毛病，比如在写字时我经常出现粗心的毛病，把字写错，后来经过检查，才发 发现我做作业时往往做一会儿再玩一会儿，最容易粗心，
，发生错误。不过现在我已经改掉了
的毛病，相信我改掉别的毛病后会更出色。
5，前几天，我们进行了月考。我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好！昨天，成绩出来了，我迫不及待地想知道自己的成绩了。95分，我终于放心了，我终于放下了一块沉重的大石头。考卷发下来后，我像以前一样仔细地分析错误原因，我深深地叹了一口气说：“呀，我有两道题都不应该错，还有一道如果我相信自己，那就一定能得100分。可是，我偏那么粗心大意，好象非错几题才好似的！”我想：我一定要记住这次的教训，让这个教训时刻提醒着我，再下次考试中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“100分”！从这一次数学月考中，我明白了：无论做什么事，都要相信自己，做一个自信的好学生。
6，今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
7，今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。我举了这样几个例子，比如： 例1：16÷2=8 例2： 6÷2=3 例3：1200÷200=6 160÷20=8 60÷20=3 120÷20=6 1600÷200=8 600÷200=3 12÷2=6 …… …… 1.2÷0.2=6 …… 像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。从上面几个例子中，我知道了，在除法中，
和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
8。2月14日 星期六 晴
今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年，原来是抓奖游戏。“哼，抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。”我急切地问：“是什么呀！”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也得试试。”说完，我便问店主怎么抓法。店主说：“这是24个麻将，麻将下写着12个5，12个10，每次只可抓12 个麻将，如果12个麻将标的数总和为60，那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出5元钱给了店主。
尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。
回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将必须都标5，最好的情况就是第1次抓到1个5，第2次抓2个5，第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。
最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影
9.2月28日 星期六 晴
今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。
[题目]一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。
我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/2，题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是3.14×6=18.84（米），
是18.84×5×1/2=47.1(平方米)，最后用
加上底面积，就得到圆锥的表面积：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36（平方米）。
数学是思维的体操，我们只要勤学善思，就一定会攻克难题，走上成功之路!
10.5月12日 星期五
算工钱
中午爸爸下班回来，哼着小调，
地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：
通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……

『玖』 五年级关于小数乘法的简便计算50题

1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（
）。
2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几
位，最后把积的小数点向（
）移动几位。
3、3.64×1.7的积是（
）位小数，1.16×2.08的积是（
）位小数。
4、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。
79.4×0.98＝（
）
79.4×980＝（
）
7.94×0.98＝（
）
5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。
36×2.4＝8
6
4
13×0.25＝3
2
5
14.4×3.98＝5
7
3
1
2
6、根据运算律，在
里填上合适的数。
6.8×2.56＝
×
2.5×（1.32×0.4）＝
×
×
5.7×3.8＋4.3×3.8＝(
+
)×
二、判断题（对的打“√”错的打“×”
）（5分）
1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的
,积不变。
2、两个小数相乘，积一定是小数。
3、
8.2×9.5的积一定是两位小数。
4、
3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。
5、
0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。
四、在○里填上“＜”
“＞”或“＝”
（9分）
13.76×0.8○13.76
0.2○1.1×0.2
0.3×3○0.3×0.3
5.2×0.6○0.52×6
8.4×1.3○0.9×8.4
6.4×0.2○6.4×0.5
4.48×0.46○4.48×0.406
5.25×0.75○5.25＋0.75
35.4×44.2○35.3×44.3
五、计算题（30分）
1、直接写出得数。
0.45×2.5＝
0.8×1.25＝
0.3×3.6＝
0.3×0.3＝
10×0.07＝
0.3×1.4＝
0.05×7＝
0.92×0.4＝
0.2×0.26＝
0.14×4＝
0.02×0.1＝
1.2×0.3＝
2、用竖式计算
0.04×0.12＝
3.84×2.6≈
5.76×3＝
（保留一位小数）
0.125×1.4≈
14×0.16＝
4.8×0.25＝
（保留两位小数）
3、脱式计算（能简算的要简算）
2.5×7.1×4
16.12×99＋16.12
5.2×0.9＋0.9×4.8
26×15.7＋15.7×24
(2.275
＋0.625)×0.28
64－2.64×0.5