江苏小学三年级数学

❶ 苏教版小学三年级下册数学期末试题

三年级语文上册期末试卷

第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、 我会看拼音，写汉字。（4分）
wú nài ào mì fáng zhí yuán gù
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1、 我们在自选商场里买东西很方便（biàn pián）,而且有些商品很便（biàn pián）宜。
2、 这份文件很重（zhÒng chóng）要,请你帮我重（zhÒng chóng）新检查一次。
三、 给下面的字组词，然后加上部首，再组词。（3分）
如：采（采用） 式（ ） 皮（ ）
菜（白菜） （ ） （ ）
四、 我会填。（8分）
博览（ ）（ ） 聚精（ ）（ ） 专心（ ）（ ）
勤（ ）（ ）问 （ ）（ ）实地 （ ）（ ）于勤
我还会写：
五、 照样子写一写。（3分）
如：动（静） 始（ ） 攻（ ） 我还能写：
六、 照样子连一连。（5分）
八仙过海 铁面无私
包公断案 各显神通
夜里星光明， 人无再少年。
今夜露水重， 明朝依旧晴。
花有重开日， 明天太阳红，
七、 选词填空。（3分）
精致 精美 精彩
（1）老师教同学们做出一架架（ ）的航模飞机。
（2）教师节到了，同学们送给老师一张张（ ）的贺卡。
（3）“六一”儿童节那天，我们在学校的表演非常（ ）。
八、按要求完成。（10分）
1、 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（3分）
（1）这句话把 比作 。
（2）我能写这样一个句子：

2、 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（1分）
改为陈述句：
3、 我会写名言、对联或谚语。（2分）

第二部分：阅读积累与运用。（30分）
十一、阅读《一面五星红旗》选段，回答问题。（15分）
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
可以吗 交换吧 老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地，就什么也不知道。
1、 在文段空白处加上标点符号。（2分）
2、 在文中找出与下面词语意思相近的词。（2分）
费力----（ ） 注视-----（ ）
3、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时我可能会想些什么？
（2分）
我也会写“久久地”这样的词： （1分）
4、用“ ”画出表现我爱国旗的句子。（3分）
5、读了这两段话，你想说什么？（3分）

6、把你喜欢的句子抄下来，并说说喜欢的原因。（2分）

原因：
十二、认真阅读下面短文，回答问题。（15分）

我有一辆非常精致的电动小火车。这辆火车是绿色的，长约1米，宽约4厘米，一共有10节车厢，它真像一条绿色的长龙。车头上面有一个可以旋转的探照灯，会发出暗淡的红光。透过车窗玻璃，只见一排排椅子摆得整整齐齐的。每节车厢都有一个可以开关的门，门里面有一个能伸缩的折叠梯子。车厢里还有餐厅！我非常喜欢它。
1、 读短文，给短文加上题目。（2分）
2、 “厢”用部首查字法查部首 ，再查 画。（1分）
3、 用“ ”画出文中的中心句。（2分）
4、 短文抓住小火车的车厢、 、 、 、等方面来写。（3分）
5、 用“﹏﹏”画出一个比喻句。（2分）
我还能写一个比喻句：
（2分）
6、 我还能写“整整齐齐”这样的词。（3分）

第三部分：习作（30分）
十三、小练笔：你是怎样回报父母对你的爱，请写下来。（2分）

十四、习作：你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。（28分）
要求：1、题目自拟。
2、注意内容具体，把句子写通顺。
3、不少于300字。

❷ 今年江苏省小学三年级数学60是满分

江苏省总分本来就少，少的可怜，但是竞争又激烈的可怜

❸ 新苏教版小学三年级上册数学《周长是多少》教案教学设计

数学活动课，无可避免地有着一个共性——热闹。生动有趣的情境，五花八门的学具，足以让孩子们“小脸通红、小手直举”，教师更是在教学设计上费尽了心思，所以很多活动课，乍一听都是成功的，可仔细品味，总觉得似乎还不够味，或者说听完之后味道便散了，有时甚至难以再忆起，那么能否有一种味道留于唇齿之间，忆之弥香呢？在《周长是多少（实践活动）》的教学中，我作了一些尝试，尝试在活动中让学生感受一种温暖的美丽，尝试在活动中让学生体会一种策略和一种思想。
案 例
课前游戏
反口令：坐下，起立，坐下，坐下，起立，下课，（班长：坐下）
师宣布游戏结束，微笑问候。
【点评：笑是温暖的，学生从未尝试过用微笑来问候，觉得新鲜有趣之余，更是在和教师微笑着对视的那一刻拉近了师生的情感距离。】
活动一 想一想
1．长方形、正方形的周长计算。
师出示小黑板，露出图形的一部分，让学生猜是什么图形。
出示长方形和正方形。
指名回答：怎样计算长方形的周长？正方形呢？
【点评：猜图形，一下子就能吸引学生的全部注意力，调动起学生的参与热情。】
2．其他图形的周长计算。
（1）量线的长度求周长
师：同学们学得真棒，陈老师送你们一个礼物。
师出示红线（长100cm）围成的心形。
师：希望你们能用一颗装满爱的心认真对待身边的每一个人，认真对待学习的每一天、每一堂课。
问：那这颗爱心的周长是多少呢？
指名回答。
师将红线拉直，拿出较长的尺（50cm），请学生说量法。
师拿出较短的尺(20cm)，请学生说怎么量。
师：那如果尺子更短一些，该怎么办？
师：在解决实际问题的时候，要善于“变”（板书），变一种想法，变一种做法，很多本来复杂的问题通过转变就会变得更简单、更巧妙！我们学数学不光是学做几道题，而是要学会怎样更灵活更有效地解决问题。
【点评：这个环节中教师利用一颗红线围成的爱心进行了爱的教育。量红线长度时，教师故意设计了尺比线短的情况，渗透“转变”这一解题策略。】
（2）平移求周长。
师出示P69量一量的左图。
问：它的周长怎么求？
小小组讨论，汇报。师演示平移过程。
出示量一量的右图，同上教学。
问：这道题和前面一道题有什么不同？
师：刚才两个图形通过边的移动，求周长就变得非常简单了。
【点评：本来复杂的图形，通过平移，“变”成了长方形和正方形，学生在这个过程中进一步体会到了“转变”在解决问题中的重要作用。】
活动二 摆一摆
师：陈老师觉得，学会合作也能让我们更快更好地解决问题，下面一个活动就需要小小组合作，看哪一组最会合作，完成得最快。先听好要求，每组都有10根3cm、10根5cm的绿色纸条，请每个同学围出一个正方形或长方形，并口算出它的周长。同组同学尽量不要摆得相同，摆之前一定要先商量好哦，开始吧。

❹ 查一下今年的2019年江苏小学三年级上册语文,数学,英语书各是什么版本和封面

我家住在江苏省南通市如皋市。第1张图片上是我妹妹上二年级的语文和数学课本！语文用的是人教版的，数学用的是苏教版。

❺ 帮我查一下江苏省的小学三年级数学是什么版本

江苏省的小学三年级数学是：
苏教版本
（听说有可能明年改人教版）

❻ 在线急等！苏教版小学三年级数学详细计算题

每只小猴子抬西瓜平均走200米。
第一个100米：A和B抬
第二个100米：A和C抬
第三个100米：B和C抬

或者
抬西瓜的路程合计为2*300=600米
现有3只猴子，则平均后为600/3=200米